رئيس المدرسة العليا المؤسس
Queen Elizabeth s School, Dubai Sports City
صاحب عمل نشط
نشرت قبل 9 ساعات
أرسل لي وظائف مثل هذه
الخبرة
5 - 15 سنوات
موقع العمل
التعليم
بكالوريوس في التربية(تعليم), ماجستير في التربية والتعليم(تعليم)
الجنسية
أي جنسية
جنس
غير مذكور
عدد الشواغر
1 عدد الشواغر
الوصف الوظيفي
الأدوار والمسؤوليات
القيادة الاستراتيجية
تقديم قيادة استراتيجية ورؤية لتأسيس المدرسة العليا كنموذج للتميز، متجذرة في القيم والأخلاق الأكاديمية لمدرسة الملكة إليزابيث، بارنيت.
قيادة تطوير ثقافة عالية الأداء تتميز بالابتكار والمساءلة والتحسين المستمر في المجالات الأكاديمية والرعائية، مدعومة بدورة تخطيط تحسين مدرسية صارمة واستجابة.
ضمان الامتثال الكامل لأنظمة KHDA ودعم توافق المدرسة مع المعايير المطلوبة لاعتماد المدارس البريطانية في الخارج (BSO) ومجلس المدارس الدولية البريطانية (COBIS).
خدمة كشريك استراتيجي في فريق القيادة المؤسس للمدرسة، والمساهمة في اتخاذ القرارات الشاملة للمدرسة وتمثيل المدرسة العليا بتميز أمام الجهات الداخلية والخارجية.
تعزيز واحترام التراث والتقاليد والقيم الثقافية الإماراتية، وتعزيز بيئة شاملة تعكس الهوية الوطنية والتوقعات الثقافية لدولة الإمارات العربية المتحدة.
التفوق الأكاديمي وتطوير المناهج
قيادة تصميم وتقديم منهج طموح ومكثف فكرياً يعتمد على المنهج الوطني لإنجلترا (المراحل الرئيسية 3،4 & 5)، وضمان توافقه مع الأخلاق الأكاديمية لمدرسة الملكة إليزابيث، بارنيت وتكييفه لتلبية المتطلبات القانونية لدولة الإمارات العربية المتحدة في التعليم الإسلامي واللغة العربية والدراسات الاجتماعية، وفقاً للتوقعات التنظيمية.
تحفيز التعليم والتعلم الاستثنائي من خلال تنفيذ نهج تربوي مستند إلى الأدلة، ودمج الابتكار والتكنولوجيا التعليمية لتعزيز تجربة التعلم.
دعم التعلم الشامل والمركز على الطالب الذي يعترف باحتياجات كل طفل، مع ضمان التحدي والدعم والتمييز المناسب لجسم طلابي متنوع وعالي التحصيل.
تقديم برنامج إثراء نابض وحيوي يزرع الفضول والإبداع والشخصية، مما يوسع التعلم إلى ما وراء الفصل الدراسي من خلال الفرص المشتركة والتداخل بين التخصصات.
ترسيخ رؤية المدرسة في تنمية شباب واثقين وقادرين ومسؤولين، وضمان أن يتم إعطاء الأولوية للتنمية الأكاديمية والشخصية والاجتماعية على حد سواء داخل المدرسة العليا.
قيادة وتطوير الموظفين
جذب وتوظيف والاحتفاظ بالمعلمين المتميزين الذين يتمتعون بالشغف والخبرة والطموح لتقديم تعليم مدرسي بريطاني عالمي المستوى بالإضافة إلى المتطلبات القانونية الطموحة لدولة الإمارات العربية المتحدة في التعليم الإسلامي واللغة العربية والدراسات الاجتماعية.
إلهام وتطوير فريق تدريس عالي الأداء من خلال التوجيه الاستراتيجي، وتحديد الأهداف بوضوح، وثقافة الانعكاس المستمر والنمو المهني.
تنفيذ إطار قوي لإدارة الأداء التنموي، بما في ذلك ملاحظات دروس منتظمة، ومحادثات تدريبية، وملاحظات مستندة إلى الأدلة.
تصميم وقيادة برنامج تطوير مهني يعكس أحدث الأبحاث التربوية، وابتكار المناهج، وتقدم القيادة.
تقديم نموذج للقيادة المثالية من خلال تعزيز ثقافة موظفين تعاونية ومحترمة وفضولية فكرياً قائمة على الثقة والقيم المشتركة والالتزام بالتميز.
الرعاية الرعائية والرفاهية
إنشاء والحفاظ على بيئة آمنة وشاملة ومغذية حيث يشعر كل طفل بأنه معروف وذو قيمة وممكن ليزدهر أكاديمياً وشخصياً.
دعم نهج شامل للرعاية، والعمل بشكل تعاوني مع الموظفين وأولياء الأمور والفرق المتخصصة لدعم التطور العاطفي والاجتماعي والسلوكي للطلاب.
ضمان أعلى معايير الحماية وحماية الطفل، وترسيخ ثقافة اليقظة والمساءلة والرعاية وفقاً لمتطلبات دولة الإمارات العربية المتحدة والمملكة المتحدة وKHDA وCOBIS وBSO.
بناء علاقات قوية وثقة مع الأسر، والقيام بدور مرئي وقابل للوصول إليه وكحلقة وصل رئيسية في الأمور المتعلقة برفاهية الطلاب وسلوكهم والدعم الرعائي.
ترسيخ التزام المدرسة بتطوير شباب واثقين وقادرين ومسؤولين، وضمان أن تكون الرفاهية وتطوير الشخصية جزءاً لا يتجزأ من تجربة المدرسة العليا.
الملف الشخصي المطلوب للمرشحين
المؤهلات والخبرة
درجة البكالوريوس في التعليم (BEd)، PGCE، أو مؤهل تعليمي معادل؛ يفضل بشدة الحصول على درجة الماجستير في التعليم أو القيادة التعليمية.
شهادة معلم مؤهل (QTS) أو شهادة دولية معادلة.
خبرة قيادة عليا ناجحة لا تقل عن خمس سنوات في مدرسة تتبع المنهاج البريطاني، ويفضل أن تكون في بيئة مدرسة عليا متميزة.
خبرة مثبتة في تصميم المناهج، وتطوير الموظفين، وتنفيذ استراتيجيات تحسين شاملة للمدرسة بنجاح.
معرفة عميقة بأنظمة KHDA، ومعايير تفتيش BSO (المدارس البريطانية في الخارج) وCOBIS (مجلس المدارس الدولية البريطانية) وأفضل الممارسات التعليمية الحالية في المملكة المتحدة في سياق دولي.
الصفات الشخصية
ملتزم بعمق بالتميز التعليمي والتنمية الشاملة للطلاب، متماشياً مع رؤية المدرسة في تطوير شباب واثقين وقادرين ومسؤولين.
يحافظ على أعلى معايير الحماية وحماية الطفل، مع التزام مثبت برفاهية وسلامة جميع الطلاب.
يحافظ على حدود شخصية ومهنية مناسبة، ويقدم نموذجاً للسلوك المثالي في جميع الأوقات. متماشياً مع الإيثوس والقيم والرؤية الاستراتيجية لمدارس الملكة إليزابيث العالمية والمدرسة المؤسسة في بارنيت.
ذو هدف و إيجابي و ذو نظرة مستقبلية قادر على إلهام الثقة والقيادة بتفاؤل، حتى في أوقات التحدي أو التغيير. مهارات استثنائية في التواصل والعلاقات الشخصية، مع القدرة على بناء علاقات قوية و
التواصل بفعالية مع الطلاب والموظفين وأولياء الأمور.
منظم للغاية ومركز على الحلول، مع مهارات تحليلية قوية والقدرة على إدارة الأولويات المعقدة بكفاءة هادئة.
قائد مرئي وملهم لديه عقلية تركز على الطالب الذي يقدم نموذجاً للنزاهة والمرونة والتوقعات العالية في جميع جوانب الحياة المدرسية.
القطاع المهني للشركة
الكلمات الرئيسية
- رئيس المدرسة العليا المؤسس
تنويه: نوكري غلف هو مجرد منصة لجمع الباحثين عن عمل وأصحاب العمل معا. وينصح المتقدمون بالبحث في حسن نية صاحب العمل المحتمل بشكل مستقل. نحن لا نؤيد أي طلبات لدفع الأموال وننصح بشدة ضد تبادل المعلومات الشخصية أو المصرفية ذات الصلة. نوصي أيضا زيارة نصائح أمنية للمزيد من المعلومات. إذا كنت تشك في أي احتيال أو سوء تصرف ، راسلنا عبر البريد الإلكتروني abuse@naukrigulf.com
Queen Elizabeth s School, Dubai Sports City
The School At Queen Elizabeth s School, Dubai Sports City, we proudly extend the distinguished legacy of Queen Elizabeth s School, Barnet one of the United Kingdom s most celebrated academic institutions. Founded on centuries of tradition and intellectual rigour, our branch schools uphold an uncompromising commitment to academic excellence, character formation, and cultural enrichment. Our vision is to cultivate dynamic, world class learning environments where the next generation of confident, able, and responsible young people are shaped. We challenge our students to think independently, lead with purpose, and embrace a global perspective all within a community that values tradition, discipline, and innovation. By blending the timeless values of our founding school with the opportunities of a rapidly evolving world, we ignite curiosity, inspire ambition, and prepare our students to make meaningful contributions to society as scholars, leaders, and changemakers. The Opportunity We are seeking an exceptional Founding Head of Senior School to lead the strategic and operational delivery of the Senior School at Queen Elizabeth s School, Dubai Sports City. This is a unique opportunity to shape a world-class Senior School from the ground up within a prestigious British international school group. The ideal candidate will be an inspiring and experienced school leader with a proven track record of delivering academic excellence, fostering holistic student development, and building high-performing teams. You will be responsible for leading all aspects of the Senior School academic outcomes, pastoral care, co-curricular provision, and staff development ensuring a rich, rigorous, and inclusive educational experience. As a key member of the founding leadership team, you will play a pivotal role in aligning the Senior School s vision with the overarching mission of Queen Elizabeth s Global Schools, upholding the values and legacy of our founding school, Queen Elizabeth s School, Barnet. If you are a dynamic and forward-thinking leader who thrives in high-performance environments and is passionate about delivering exceptional education, we would be delighted to hear from you.