مدرس لغة أنكليزية

Client of Worldteachers

نحن حاليًا نبحث عن معلم - اللغة الإنجليزية في أكاديمية ياس الأمريكية في جزيرة ياس، أبوظبي بدءًا من يناير 2026.

هذه فرصة مثيرة للانضمام إلى عائلة مدارس الدار الناجحة للغاية والمساعدة في تشكيل مستقبل مجموعة المدارس الرائدة في أبوظبي.

افتتحت أكاديمية ياس الأمريكية في سبتمبر 2016 لتقديم تعليم عالي الجودة للإمارة. يتم تعليم الأطفال منهج ماساتشوستس المشترك - مصمم ليكون ذا معنى للأطفال الملتحقين بالمدرسة، جنبًا إلى جنب مع المنهج المحلي من اللغة العربية والدراسات الإسلامية والدراسات الاجتماعية. facilities في المدرسة ممتازة وتشمل ملعبًا كبيرًا من العشب الصناعي، وحمامين سباحة، ومكتبة مجهزة جيدًا، وقاعة رياضية متعددة الأغراض كبيرة، ومسرح ومناطق لعب خارجية.

نحن نقدم بيئة دافئة وودية وداعمة حيث يستمتع الطلاب بالتعلم والإنجاز في جو من الاحترام المتبادل والثقة.

ستكون المرشحون الناجحون متماشين بشكل وثيق مع قيمنا الأساسية وأخلاقنا ويمتلكون فهمًا حقيقيًا وتقديرًا لقيم المنطقة.

المسؤوليات

المهام الرئيسية

• تقديم دروس تلهم الطلاب للنجاح من أجل تحقيق أفضل النتائج الممكنة.
• تشمل الأدوار والمسؤوليات:
• العمل الجماعي والتعاون
• أن تكون متحدثًا جيدًا على جميع المستويات.
• كن ملتزمًا بتطوير علاقات إيجابية مع جميع أعضاء مجتمع المدرسة.
• العمل جنبًا إلى جنب مع المعلمين الآخرين لتخطيط دروس جذابة تلبي متطلبات المنهج.
• التواصل مع الزملاء والعمل بمرونة.
• العمل مع أولياء الأمور لضمان سعادة وأفضل النتائج الأكاديمية لجميع الأطفال.
• العمل بشكل تعاوني مع موظفي دعم المنهج (حيثما ينطبق) لدعم تطوير الأطفال.

المهام المحددة

التعليم والتعلم:

• فهم واضح للمنهج.
• تنظيم توفير الفصل وموارد التعلم وإنشاء عروض تشجع على بيئة تعليمية إيجابية وجذابة.
• تخطيط، إعداد وتقديم الجلسات التي تلبي احتياجات جميع مستويات القدرة داخل الفصل.
• تحفيز الطلاب من خلال تعليم حماسي ومبتكر.
• مراقبة وتقييم الأطفال بما يتماشى مع تقييمات المدرسة.
• أن تكون عاكسًا لبيئة الفصل، والجلسات التي تم تدريسها، والتقدم الذي تم إحرازه، وضبط البيئة والتخطيط والمنهج لتعكس ذلك.
• الاجتماع مع محترفين آخرين مثل معالجي النطق واللغة، والمعالجين المهنيين، وعلماء النفس التعليميين، إذا لزم الأمر.
• ضمان أن لغة ومواقف معلم المتعلم في أكاديمية ياس الأمريكية يتم تضمينها في جميع أنحاء المنهج

التقييم والبيانات:

• تحمل المسؤولية عن تقدم الفصل.
• تلبية المتطلبات الخاصة بتقييم وتسجيل تطوير الطلاب باستخدام Target Tracker.
• استخدام البيانات المقدمة من التقييمات للتأثير على التخطيط والتوفير والتدخلات المستقبلية.
• تقديم ملاحظات لأولياء الأمور والمقدمين على تقدم الطالب في مؤتمرات أولياء الأمور والمعلمين واجتماعات أخرى

إدارة السلوك والواجبات

• اتباع سياسة سلوك المدرسة.
• إدارة الفصول الدراسية بفعالية، باستخدام أساليب تناسب احتياجات الطلاب من أجل إلهام وتحفيز وتحدي الطلاب.
• الحفاظ على علاقات جيدة مع الطلاب، وممارسة السلطة المناسبة، والتصرف بحسم عند الضرورة ضمن سياسة سلوك المدرسة.
• كن نموذجًا إيجابيًا واظهر باستمرار المواقف والقيم والسلوكيات الإيجابية، والتي يتوقعها الطلاب.
• لديك توقعات عالية من السلوك، وتعزيز التحكم الذاتي واستقلالية جميع المتعلمين.
• تنفيذ الواجبات كما هو موجه وضمن سياسة المدرسة.

المسؤوليات المهنية الأوسع

• العمل كجزء من مجموعة عمل المنهج، دعم التخطيط والتقييم والموارد والفعاليات الخاصة المرتبطة بتلك المجموعة.
• دعم تنظيم والمشاركة في الفعاليات المدرسية والرحلات والأنشطة التي قد تحدث في عطلات نهاية الأسبوع أو في المساء.
• التواصل بفعالية مع أولياء الأمور/المقدمين فيما يتعلق بإنجازات ورفاهية الطلاب باستخدام أنظمة/عمليات المدرسة مثل CPOMS حسب الاقتضاء.
• تقديم مساهمة إيجابية في الحياة والمبادئ الأخلاقية الأوسع للمدرسة
• إدارة نشاط خارج المنهج أسبوعيًا في كل فصل.

المؤهلات

المؤهلات الدنيا:

• شهادة بكاليوس في الموضوع ذي الصلة و B.Ed. أو PGCE تعليم
• الخبرة في مدرسة دولية ميزة

الحد الأدنى من الخبرة:

• يجب أن يكون لدى المتقدمين خبرة في تدريس معايير AP/IB أو A-Levels.

المؤهلات الشخصية/القيادية:

• خبرة سابقة في العمل مع الطلاب الذين ليست اللغة الإنجليزية لغتهم الأم
• شغف بالتدريس والتزام بتعليم الطفل بالكامل
• مستوى عالٍ من الاحتراف والاعتبار لرفاهية الأطفال
• مشاركة حديثة ومتسقة في الأنشطة اللامنهجية
• احترام جميع أعضاء مجتمع المدرسة، بغض النظر عن الموقف أو الجنس أو العمر أو الخلفية العرقية
• موقف إيجابي وموجه نحو الحلول تجاه الحياة العملية
• تحقق نظيف معزز من خدمات الكشف عن الجرائم أو فحص الشرطة