وظيفة مدرس العلوم الإنسانية

• 4 - 8 سنوات
• الحوالي - الكويت

نبحث عن معلم معتمد يحمل بكالوريوس في العلوم أو الآداب في العلوم الإنسانية، يجيد اللغة الإنجليزية، وماهر في إدارة الفصول الدراسية ودمج التكنولوجيا.

• 3 - 5 سنوات
• United Arab Emirates - United Arab Emirates

نبحث عن معلم إنسانيات شغوف لتقديم دروس مثيرة في الجغرافيا والتاريخ، وتعزيز التفكير النقدي والفهم الثقافي لدى الطلاب.

• 4 - 10 سنوات
• دبي - الإمارات العربية المتحدة

نبحث عن معلم إنسانيات لديه خبرة في التدريس، ومهارات قيادية قوية، ومعرفة بأنظمة KHDA، وخبرة في تطوير المناهج.

• 1 - 7 سنوات
• الدوحة - قطر

نبحث عن معلم إنسانيات متحمس لديه درجة في التعليم، ومهارات حل المشكلات القابلة للتكيف، وشغف بالتعليم والتعلم.

• 1 - 2 سنوات
• الكويت - الكويت

نبحث عن مرشحين شغوفين يحملون درجة البكالوريوس في التعليم، مؤهل تدريس، وخبرة في العلوم الإنسانية لتدريس منهج IGCSE.

• 5 - 7 سنوات
• دبي - الإمارات العربية المتحدة

نبحث عن معلم إنسانيات متحمس ذو مهارات قيادية قوية، وخبرة في IGCSE والمستوى A، والتزام برفاهية الطلاب.

• 2 - 7 سنوات
• الإمارات العربية المتحدة - الإمارات العربية المتحدة

دعم وتسجيل تقدم الصف، تخطيط الدروس والمناهج، يتطلب درجة البكالوريوس في العلوم الإنسانية، مؤهل تدريس بريطاني، واستخدام فعال للبيانات لتقدم الطلاب.

• 0 - 4 سنوات
• الكويت - الكويت

تبحث عن معلم مرن وقابل للتكيف لمادة التاريخ والجغرافيا، ذو خبرة مع المتعلمين غير الناطقين باللغة الإنجليزية، لتحفيز ورفع المعايير في بيئة متنوعة.

• 1 - 2 سنوات
• Doha - Qatar

تشمل الوظيفة تدريس الاقتصاد، والأفراد والمجتمعات، وريادة الأعمال، وتطوير خطط الدروس، وتقييم تقدم الطلاب، وتعزيز التفكير النقدي.

• 2 - 6 سنوات
• دبي - الإمارات العربية المتحدة

يتضمن الدور إلهام الطلاب من خلال التعليم المبتكر، واستخدام التكنولوجيا التعليمية، وتعزيز التعلم مدى الحياة مع الحفاظ على العلاقات المهنية.

• 2 - 7 سنوات
• الدوحة - قطر

نبحث عن معلم إنسانيات متحمس يحمل شهادة، ملتزم بمعايير تعليمية عالية، وقادر على خلق بيئة تعليمية شاملة.

• 0 - 2 سنوات
• الإسكندرية - مصر

نبحث عن معلم إنسانيات يحمل درجة البكالوريوس وشهادة QTS، لديه خبرة في النظام التعليمي البريطاني، للعمل في مدرسة دولية داعمة.

• 1 - 7 سنوات
• Abu Dhabi - United Arab Emirates

تشمل الوظيفة تطوير علاقات إيجابية، تخطيط دروس جذابة، تقييم تقدم الطلاب، وإدارة سلوك الفصل، وتتطلب درجة بكاليوس وشغف بالتعليم.

• 1 - 2 سنوات
• الإمارات العربية المتحدة - الإمارات العربية المتحدة

تطوير علاقات إيجابية، تخطيط دروس جذابة، تقييم تقدم الطلاب، وإدارة سلوك الفصل مع تعزيز بيئة تعليمية داعمة.

• 1 - 2 سنوات
• Abu Dhabi - United Arab Emirates

سيقوم المرشحون بتقديم دروس ملهمة، وإدارة سلوك الفصل، والتفاعل مع مجتمع المدرسة مع تعزيز تطوير الطلاب ورفاهيتهم.

• 1 - 6 سنوات
• الكويت - الكويت

مسؤول عن تقديم دروس جذابة في الجغرافيا والتاريخ والدراسات الاجتماعية، ويتطلب درجة البكالوريوس، وخبرة في التدريس، ومهارات إدارة الصف القوية.

• 1 - 3 سنوات
• Abu Dhabi - United Arab Emirates

تقديم دروس مشوقة، التعاون مع الزملاء، تقييم تقدم الطلاب، وتعزيز العلاقات الإيجابية داخل المجتمع المدرسي.

• 2 - 7 سنوات
• دبي - الإمارات العربية المتحدة

خطط وقدم دروس جغرافيا جذابة، دعم تطوير الطلاب، إدارة الموظفين، وقيادة تخطيط المناهج في بيئة تعاونية.

• 1 - 7 سنوات
• قطر - قطر

نبحث عن معلم جغرافيا متحمس لديه خبرة في المنهج البريطاني حتى مستوى A ولديه درجة من المملكة المتحدة أو أيرلندا.

• 1 - 3 سنوات
• الدوحة - قطر

نبحث عن معلم تاريخ لديه خبرة في المنهج البريطاني حتى مستوى A، ويحمل درجة وPGCE من المملكة المتحدة أو أيرلندا.

• 1 - 7 سنوات
• الدوحة - قطر

نبحث عن معلم تاريخ متحمس لديه خبرة في المنهج البريطاني حتى مستوى A، ويحمل درجة وPGCE من المملكة المتحدة أو أيرلندا.

• 1 - 7 سنوات
• الدوحة - قطر

نبحث عن معلم جغرافيا متحمس لديه خبرة في المنهج البريطاني، وخبرة تدريس حتى مستوى A، وشهادة من المملكة المتحدة أو أيرلندا.

• 2 - 7 سنوات
• جدة، المملكة العربية السعودية

انضم إلى فريق ديناميكي كمدرس للعلوم الإنسانية، يتطلب رخصة تدريس، درجة بكاليوس، وطلاقة في اللغة الإنجليزية.

• 1 - 3 سنوات
• المنامة - البحرين

نبحث عن معلم مؤهل لمواد العلوم والرياضيات والعلوم الإنسانية واللغة في IGCSE، مستعد للانتقال مع درجة بكاليوس وPGCE.

• 1 - 7 سنوات
• الدوحة - قطر

يتضمن الدور خلق بيئة تعليمية ملهمة، وتعزيز الانخراط في الموضوع، ويتطلب درجة جامعية ذات صلة ومؤهل تدريس.

• 1 - 2 سنوات
• ابوظبي - الامارات

تقديم دروس جذابة، التعاون مع الموظفين والآباء، تقييم تقدم الطلاب، وإدارة سلوك الفصل مع تعزيز العلاقات الإيجابية.