رئيس وحدة أكاديمية جدارة للتكنولوجيا

Tawteen

الدور الرئيسي (المسؤولية العامة)

بصفتك رئيس وحدة أكاديمية جدارة للتكنولوجيا، تلعب دورًا محوريًا في دفع الاتجاه الاستراتيجي والتميز التشغيلي لمبادراتنا في التعلم والتطوير التكنولوجي. ستتعاون مع أصحاب المصلحة الرئيسيين، بما في ذلك تكنولوجيا المعلومات، تدقيق تكنولوجيا المعلومات، إدارة مخاطر أمان تكنولوجيا المعلومات، وإدارات الموارد البشرية، لمواءمة استراتيجية الأكاديمية مع الأهداف التنظيمية والاحتياجات المتطورة لبنك مسقط.

المسؤوليات الرئيسية

1. تحليل فجوة المهارات: إجراء تحليلات شاملة لفجوة المهارات لتقييم القدرات الحالية للموظفين داخل مجموعة التكنولوجيا. تحديد مجالات التطوير اللازمة لمواءمة مع الأهداف الاستراتيجية للمنظمة، وإعادة هيكلة الأعمال، والخطط المستقبلية. استخدام الرؤى من هذه التحليلات لإبلاغ تصميم وتنفيذ تدخلات التعلم المستهدفة ومسارات تطوير الحياة المهنية.

2. تطوير الاستراتيجيات وتنفيذها: تطوير وتنفيذ استراتيجيات أكاديمية التكنولوجيا بما يتماشى مع الخطط التجارية الأوسع للمنظمة. صياغة خطط عمل تترجم الأهداف الاستراتيجية إلى أنشطة تشغيلية، مع ضمان مساهمة الأكاديمية بشكل فعال في نجاح المنظمة بشكل عام.

3. خبرة وظيفة التكنولوجيا: إظهار فهم شامل لمختلف وظائف التكنولوجيا داخل المنظمة. تحديد ومعالجة احتياجاتهم ومتطلباتهم التعليمية المحددة، وتكييف برامج التدريب لضمان تجهيز كل وظيفة بالمهارات والمعرفة اللازمة لمواجهة التحديات الحالية والمستقبلية.

4. قيادة السياسة والعمليات: وضع ودفع السياسات والعمليات الخاصة بأكاديمية التكنولوجيا بما يتماشى مع السياسات العامة لأكاديمية جدارة. ضمان دعم هذه السياسات للأهداف الاستراتيجية للمنظمة وتعزيز بيئة ملائمة للتعلم والتطوير.

5. استراتيجيات L&D المخصصة: تطوير استراتيجيات وخطط ومناهج التعلم والتطوير المخصصة لتعزيز القدرات العامة للقوى العاملة للأدوار الحالية والمستقبلية داخل مجموعة التكنولوجيا. تعزيز ثقافة التعلم مدى الحياة من خلال فرص التنمية المستمرة.

6. التكامل الاستراتيجي: دمج الخطط الاستراتيجية للمنظمة، بما في ذلك رؤيتها، وقيمها المؤسسية، وأركانها الاستراتيجية، في جميع البرامج. ضمان توافق المبادرات التعليمية ودعم الأهداف طويلة الأجل للمنظمة.

7. قنوات التعلم المبتكرة: توصي وتنفذ قنوات وتقنيات التعلم والتطوير المبتكرة والإبداعية لجذب المتعلمين وتعزيز فعالية التدخلات التعليمية. البقاء على اطلاع بأحدث الاتجاهات في تكنولوجيا التعلم وتطبيقها بشكل فعال.

8. تطوير مهارات الإشراف: تزويد المشرفين ومديري الخطوط بالمهارات والأدوات اللازمة لتوجيه وتدريب وتدريب تقاريرهم المباشرة في العمل. تعزيز ثقافة التعلم والتنمية المستمرة عبر جميع مستويات المنظمة.

9. تنفيذ البرامج: ضمان التنفيذ الفعال وفي الوقت المناسب لجميع الأنشطة التعليمية داخل أكاديمية التكنولوجيا. الإشراف على تنفيذ البرامج، مع ضمان تلبيتها لمعايير الجودة وتحقيق النتائج المطلوبة.

10. إدارة الميزانية والبائعين: تتبع الميزانيات، والتفاوض على العقود، وبناء والحفاظ على العلاقات مع مقدمي L&D الخارجيين. ضمان استخدام الموارد بكفاءة وإضافة الشراكات قيمة لبرامج أكاديمية التكنولوجيا.

11. تحليل فعالية التعلم: تحليل بيانات تقييم فعالية التعلم لاستنتاج رؤى حول التأثير والعائد على الاستثمار لبرامج التعلم والتطوير. التوصية بإجراءات تحسين لتعزيز قدرات القوى العاملة ونتائج البرامج.

12. نقطة اتصال للاستفسارات: العمل كنقطة الاتصال الرئيسية لجميع الاستفسارات المتعلقة بأكاديمية التكنولوجيا. ضمان حصول أصحاب المصلحة على معلومات دقيقة وفي الوقت المناسب بشأن أنشطة وبرامج الأكاديمية.

13. التعلم المستمر: البقاء على اطلاع بأحدث التطورات في اتجاهات التعلم، وخاصة التغييرات في تقنيات التعلم والتطوير. دمج التقدم ذي الصلة في استراتيجيات الأكاديمية وعروضها.

14. استراتيجية التواصل: تطوير استراتيجية التواصل للأكاديمية بالتعاون مع إدارة الاتصالات المؤسسية. وضع المنظمة كصاحب عمل مفضل، وجذب أفضل المواهب وتعزيز مشاركة الموظف.