نائب المستشار للشؤون الأكاديمية

University of Kalba

يقود نائب المستشار للشؤون الأكاديمية ويمكّن فريق القيادة الأكاديمية، بما في ذلك عمداء الكلية، وعميد البحث والابتكار، ومديري CETL، والمكتبة، وشؤون الطلاب، والقبول والتسجيل. من خلال هذه الهيكلية، يعزز نائب المستشار للشؤون الأكاديمية الجودة الأكاديمية، ويدعم التميز الأكاديمي للهيئة التدريسية، ويعزز ممارسات التعليم والتعلم المبتكرة، ويعزز تجارب تعلم الطلاب، ويعزز إنتاجية البحث.

يعمل نائب المستشار للشؤون الأكاديمية أيضًا عن كثب مع إدارة الفعالية المؤسسية والاعتماد الأكاديمي وغيرها من وظائف الدعم الأكاديمي لضمان التميز الأكاديمي، والامتثال التنظيمي، والتحسين المستمر عبر جميع البرامج والكليات. يتطلب هذا الدور قائدًا ذا رؤية وتعاونيًا قادرًا على رفع المعايير الأكاديمية، وتعزيز الحوكمة الأكاديمية، وتحديد موقع جامعة كلباء كمؤسسة تعليم عالٍ تنافسية ومبتكرة ومستعدة للمستقبل في الإمارات العربية المتحدة وما وراءها.

1. القيادة الأكاديمية الاستراتيجية والتخطيط

• قيادة تطوير وتنفيذ وتعزيز الاستراتيجية الأكاديمية للجامعة بالتعاون مع المستشار، ومجلس الأمناء، والعمداء، والقيادة العليا.
  
• ضمان تماشي البرامج الأكاديمية، وجهود الهيئة التدريسية، وأنشطة دعم الطلاب مع الرسالة المؤسسية واحتياجات سوق العمل المستقبلية.
  
• دفع الابتكار الأكاديمي عبر التعليم، وتصميم المناهج، والبحث، ومسارات تعلم الطلاب.
  
• تعزيز الحوكمة الأكاديمية من خلال دعم مجلس العمداء، واللجان الأكاديمية، وهيئات الهيئة التدريسية.
  
• التنسيق مع الإدارات المناسبة لضمان التخطيط الفعال وتخصيص الميزانيات الأكاديمية.
  

2. تطوير البرامج الأكاديمية وتعزيز الجودة

• الإشراف على تطوير ومراجعة وتعزيز البرامج الأكاديمية الجامعية.
  
• ضمان تماشي البرامج الأكاديمية مع المعايير الوطنية، والمعايير الدولية، واحتياجات سوق العمل.
  
• التعاون مع إدارة الفعالية المؤسسية والاعتماد الأكاديمي لضمان الامتثال الأكاديمي، والتقديم في الوقت المناسب، والتحسين المستمر للجودة.
  
• تعزيز اتخاذ القرارات المستندة إلى البيانات والتحسين الأكاديمي المستمر.
  

3. شؤون هيئة التدريس وتطوير القوى العاملة الأكاديمية

• توفير القيادة الاستراتيجية لتوظيف الهيئة التدريسية، وعبء العمل، وتقييم الأداء، والترقيات.
  
• الإشراف على CETL وتعزيز تطوير الهيئة التدريسية من خلال توجيه المبادرات التي تقودها CETL وتنسيق فرص التطوير المهني الداخلية والخارجية الإضافية.
  
• تعزيز ثقافة التميز الأكاديمي، وإنتاجية البحث، والابتكار، والسلوك العلمي الأخلاقي.
  
• ضمان سياسات أكاديمية عادلة وشفافة تحكم حقوق الهيئة التدريسية، ومسؤولياتها، وحرية الأكاديمية، وتوقعات الأداء.
  

4. نجاح الطلاب، والخدمات الأكاديمية، وبيئة التعلم

• تعزيز الإرشاد الأكاديمي، ومبادرات الاحتفاظ، وخدمات دعم تعلم الطلاب.
  
• تعزيز نجاح الطلاب الأكاديمي من خلال استراتيجيات قائمة على الأدلة تقودها الكليات وإدارات دعم الطلاب.
  
• توفير إشراف استراتيجي على مكتبة الجامعة وضمان الوصول إلى موارد أكاديمية ذات جودة.
  
• الإشراف على إدارة شؤون الطلاب لدعم إثراء الأكاديمي، وتطوير الطلاب، وفرص التعلم التجريبية.
  

5. العمليات الأكاديمية، والتسجيل، والتعلم الرقمي

• الإشراف على إدارة القبول والتسجيل لضمان التخطيط الفعال للتسجيل، وعمليات التسجيل الفعالة، وسلامة سجلات الأكاديمية.
  
• توفير إشراف أكاديمي على جدولة الدورات، وإدارة عبء العمل، وأولويات الجدولة الزمنية مع المسجل وإدارة الموارد البشرية.
  
• قيادة التحول الأكاديمي في التعليم والتعلم من خلال دمج تقنيات التعلم الرقمي، واستراتيجيات التعلم المدمج، وأدوات التعليم المعتمدة على الذكاء الاصطناعي.
  
• تعزيز عمليات أكاديمية فعالة ومركزية حول الطلاب عبر الكليات.
  

6. الحوكمة، والامتثال، ودعم الاعتماد

• توفير القيادة الأكاديمية في تطوير السياسات، وحوكمة المناهج، ونزاهة الأكاديمية.
  
• التعاون مع هيئات الاعتماد، والفعالية المؤسسية، وفرق ضمان الجودة لضمان الامتثال لمعايير هيئة الاعتماد الأكاديمي الإماراتية والمعايير الدولية.
  
• العمل كسلطة عليا لشكاوى الأكاديمية، والاستئنافات، وقضايا السلوك الأكاديمي.
  
• دعم التدقيق المؤسسي، والتقارير الأكاديمية، وإنفاذ السياسات.
  

7. البحث، والابتكار، والتقدم المؤسسي

• توفير الدعم الاستراتيجي لعميد البحث والابتكار في بناء القدرات البحثية، والشراكات، والإنتاجية العلمية.
  
• تعزيز البحث متعدد التخصصات، والحصول على المنح الخارجية، والمشاريع التي تركز على المجتمع.
  
• تطوير شراكات أكاديمية مع مؤسسات التعليم العالي الوطنية والدولية، والصناعة، والحكومة، والشبكات الأكاديمية.