أخصائي الذكاء الاصطناعي في التعليم

United Arab Emirates University, Department of Family Medicine

وصف الوظيفة

سيعمل متخصص الذكاء الاصطناعي في التعليم ضمن وحدة تصميم وتطوير المناهج في مركز التميز في التعليم والتعلم (CETL) في جامعة الإمارات العربية المتحدة (UAEU). سيلعب المتخصص دورًا استراتيجيًا في تعزيز دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم والتعلم والتقييم عبر جامعة الإمارات العربية المتحدة.

المؤهلات الدنيا

خبرة واستراتيجية الذكاء الاصطناعي - قيادة تصور وتخطيط وتنفيذ مبادرات الذكاء الاصطناعي في CETL (مثل، الفصول الدراسية الذكية، التنقل الذكي للمعرفة، الأنظمة التكيفية). - البحث والتوصية بتقنيات الذكاء الاصطناعي الناشئة لتعزيز التعلم والتعليم وكفاءة العمليات. - تطوير أدوات ونماذج وإطارات مدفوعة بالذكاء الاصطناعي لدعم مهمة CETL. - التعاون مع أعضاء هيئة التدريس، وفرق تقنية المعلومات، والقيادة لدمج الذكاء الاصطناعي في البرامج الأكاديمية وخدمات الدعم. - إنشاء أخلاقيات الذكاء الاصطناعي، والحوكمة، وأفضل الممارسات للمركز. تصميم وإنتاج الوسائط المتعددة - تصميم وتطوير رسومات 2D/3D، ورسوم متحركة، ومقاطع فيديو، ورسوم متحركة لدعم التعلم، والتواصل، ومشاريع الابتكار. - إنشاء وتحسين نماذج ثلاثية الأبعاد لتجارب الفصول الدراسية المعززة/الافتراضية. - دمج توليد المحتوى المدفوع بالذكاء الاصطناعي (من نص إلى صورة، من نص إلى فيديو، إلخ) في سير عمل الوسائط المتعددة لإنتاج أسرع وقابل للتوسع. الابتكار والتعاون - بناء تعاون عبر الوظائف مع مصممي المناهج، وأعضاء هيئة التدريس، وتقنية المعلومات، والباحثين لتنفيذ حلول التعلم المعززة بالذكاء الاصطناعي. - الحفاظ على مركز معرفة لأدوات وموارد الذكاء الاصطناعي لموظفي CETL والمعلمين. - إجراء ورش عمل وجلسات تدريبية لبناء الوعي بالذكاء الاصطناعي والمهارات داخل المؤسسة.

المؤهلات المفضلة

• درجة الماجستير في الذكاء الاصطناعي، علوم الحاسوب، علوم البيانات، أو تكنولوجيا التعليم. - يُفضل بشدة وجود مؤهلات إضافية في تصميم الوسائط المتعددة/التصميم الجرافيكي، الفنون الرقمية، أو المجالات الإبداعية ذات الصلة.
  
  

المهارات المتوقعة

• 5+ سنوات من الخبرة المهنية في تطوير الذكاء الاصطناعي أو البحث أو النشر. - سجل مثبت في قيادة أو تنفيذ مشاريع الذكاء الاصطناعي في التعليم أو بيئات التعلم. - 3+ سنوات في إنشاء محتوى الوسائط المتعددة (رسومات، فيديو، 3D، أو تصميم متحرك). - مهارات برمجة متقدمة في بايثون لتعلم الآلة، خطوط بيانات، أو تطوير روبوتات الدردشة/المعلمين. - خبرة في واجهات برمجة التطبيقات، تكامل البيانات، ونصوص الأتمتة لربط أنظمة الذكاء الاصطناعي مع أنظمة إدارة التعليم وغيرها من المنصات الرقمية. - إلمام بـ TensorFlow، PyTorch، أو scikit-learn للاستخدام التطبيقي للذكاء الاصطناعي في التعليم. - القدرة على تحسين نماذج اللغة الكبيرة (LLMs) لاستخدامات التعليم. - معرفة بقواعد بيانات SQL أو NoSQL لإدارة وتحليل البيانات التعليمية. - القدرة المثبتة على دمج استراتيجية الذكاء الاصطناعي مع الابتكار في الوسائط المتعددة.