مساعد تحليلي وبحثي

Client of United Nation careers

تؤكد أجندة 2030 للتنمية المستدامة على المساواة بين الجنسين وتمكين النساء والفتيات كجزء مركزي لتحقيق التنمية المستدامة. ومع ذلك، تستمر الفجوات القائمة على الجنس، ولا تزال المنطقة العربية بعيدة عن تحقيق الهدف الخامس من أهداف التنمية المستدامة (SDG 5). يجد تقرير الفجوة العالمية بين الجنسين لعام 2025 أن المنطقة العربية لديها من بين أوسع الفجوات بين الجنسين على مستوى العالم، مما يجعلها أقل المناطق أداءً. بينما تحسنت تعليم الفتيات في أجزاء من المنطقة، لا تزال مشاركة النساء الاقتصادية تعاني من العوائق الهيكلية، بما في ذلك القوانين والممارسات التمييزية، والمعايير الاجتماعية المقيدة، وأعباء الرعاية غير المدفوعة غير المتكافئة، والحركة المحدودة، والانفصال المهني، وعدم المساواة في الوصول إلى فرص العمل اللائقة. في الوقت نفسه، تتنقل المنطقة عبر تحول سريع في سوق العمل مرتبط بالرقمنة والذكاء الاصطناعي (AI). وفقًا لتقرير مستقبل الوظائف لعام 2025 من المنتدى الاقتصادي العالمي، من المتوقع أن تتغير ما يقرب من 40% من المهارات الأساسية للعمال بحلول عام 2030، مع ارتفاع المهارات الرقمية والمعرفية بشكل أسرع. تخلق هذه التحولات كل من الفرص والمخاطر للشابات العرب: يمكن أن تفتح الرقمنة نقاط دخول جديدة إلى المهن الناشئة، ولكن الفجوات الحالية بين الجنسين في الوصول إلى المهارات، والقيود الاجتماعية، والعمل غير المدفوع غير المتكافئ قد توسع الاستبعاد من وظائف المستقبل ما لم يتم اتخاذ إجراءات سياسية مستهدفة. تبرز الحاجة الملحة من خلال (1) انخفاض نسبة مشاركة النساء في القوى العاملة تحت 20% في العديد من الدول العربية مقارنة بـ 74% للرجال، و(2) حجم بطالة الشباب: بينما أكثر من نصف سكان المنطقة تحت سن 30، يمثل الشباب حوالي 40% من العاطلين عن العمل. بالإضافة إلى ذلك، يسلط تقرير مراقبة المهارات التابع للإسكوا الضوء على الطلب المتزايد من أصحاب العمل على مهارات الذكاء الاصطناعي والمهارات الرقمية جنبًا إلى جنب مع استمرار تمثيل النساء بشكل غير كافٍ في المجالات المتعلقة بالذكاء الاصطناعي/الرقمية، مما يشير إلى اتساع الفجوة الرقمية بين الجنسين دون تدابير تصحيحية. يسعى مركز الإسكوا للمرأة إلى إشراك متعاقد فردي (IC) لتوفير الدعم التحليلي والبحثي لدراسة كيفية إعادة تشكيل الرقمنة والذكاء الاصطناعي للتوظيف في المنطقة العربية، مع تركيز خاص على وصول الشابات إلى المهارات الرقمية وفرص العمل المستقبلية. ستنتج المهمة أدلة حول (أ) نتائج سوق العمل للنساء الشابات وأنماط القطاعات/المهن، (ب) ملفات المهارات الرقمية والمعرفية لديهن (الموظفات والعاطلات عن العمل)، (ج) التوافق/عدم التوافق بين مهارات النساء وإشارات الطلب من أصحاب العمل، و(د) العوائق الهيكلية التي تحد من الوصول إلى مسارات إعادة التأهيل/تطوير المهارات، مما يؤدي إلى توصيات سياسية قابلة للتنفيذ تستجيب للجنسين لسد الفجوة الرقمية بين الجنسين.