أرسل لي وظائف مثل هذه
الخبرة
1 - 7 سنوات
موقع العمل
التعليم
بكالوريوس في التربية(أي)
الجنسية
أي جنسية
جنس
غير مذكور
عدد الشواغر
1 عدد الشواغر
الوصف الوظيفي
الأدوار والمسؤوليات
يبحث المدير برنت أ. وينجرز عن نائب مدير مدرسة ثانوية نشيط وم dedicated للانضمام إلى فريق القيادة في المدرسة الأمريكية بالظهران بدءًا من 1 أغسطس 2026.
سيقوم نائب المدير بدعم المدير في ضمان النجاح الأكاديمي، والكفاءة التشغيلية، ورفاهية مجتمع المدرسة. هذه الوظيفة فرصة مثيرة لمربي ذي خبرة للمساهمة في تطوير وتنفيذ ممارسات تعليمية مبتكرة، بينما يعزز بيئة رعاية لكل من الطلاب وهيئة التدريس والموظفين.
سينضم نائب المدير إلى فريق القيادة في المنطقة الذي يشمل المشرف، ونائب المشرف، والمديرين، والمديرين، وفريق القيادة في الحرم الجامعي المكون من نواب المديرين، ورؤساء الصفوف، وميسري الأقسام.
نظرة عامة على ASD
تتبع ASD المنهج الأمريكي. تأسست في عام 1962 كأكاديمية الظهران، وتلبي احتياجات حوالي 1300 طالب، من KG1-12، وتقدم تقييمات خارجية AP/IB.
يعد المنهج واسعًا ومتوازنًا، حيث يساعد الطلاب على التطور ليصبحوا مواطنين متكاملين. بينما يركز المنهج على تحقيق معايير أكاديمية عالية، فإنه يضمن أيضًا أن تطوير الشخصية هو في صميم التعليم.
تلتزم ISG بتقديم الدعم التعاوني لجميع المتعلمين وسلامة وحماية الأطفال والشباب، وتتوقع من جميع أعضاء هيئة التدريس والموظفين والمتطوعين أن يشاركوا في هذا الالتزام.
مهام الوظيفة
يلعب نائب المدير دورًا حيويًا في دعم القيادة والإدارة الخاصة بالمدير في الحرم الجامعي. تساعد هذه الوظيفة في تعزيز بيئة إيجابية وآمنة وتحدي أكاديمي للطلاب، وهيئة التدريس والموظفين. يعمل نائب المدير بشكل تعاوني مع المدير، وهيئة التدريس، والموظفين، والآباء، والمجتمع لضمان التنفيذ الفعال لمهمة المدرسة وأهدافها وغاياتها.
القيادة التعليمية
- مساعدة المدير في تنفيذ وتحسين المناهج المدرسية والبرامج بشكل مستمر، مع ضمان التوافق مع الأهداف التعليمية على مستوى المنطقة وأولويات التدريس.
- دعم المدير في توجيه تطوير مهني هيئة التدريس، وتعزيز التعليم المبتكر واستخدام الممارسات التعليمية المعتمدة على الأدلة.
- العمل مع المدير في استخدام بيانات الطلاب ومقاييس الأداء لتقييم التقدم الأكاديمي وإبلاغ استراتيجيات التدريس، مع التركيز على رفع المعايير عبر جميع الصفوف.
- إجراء ملاحظات منتظمة على الفصول الدراسية، وتقديم ملاحظات، وتدريب المعلمين لتعزيز ممارساتهم التعليمية، بالتعاون مع المدير.
- دعم تطوير مسارات التعلم للطلاب، مع ضمان ممارسات شاملة تلبي احتياجات التعلم المتنوعة.
- العمل مع المدير وفريق القيادة في الحرم الجامعي لتصميم جدول ASD ودليل الدورات، وقيادة مكونات المدرسة الثانوية بالتنسيق مع جميع قادة الحرم الجامعي والأقسام.
ثقافة مركزية للطلاب ورفاهية
- تعزيز بيئة مدرسية شاملة وإنشاء أنظمة تدعم التطور الأكاديمي والاجتماعي والعاطفي للطلاب.
- مساعدة المدير في تنفيذ المبادرات التي تعزز رفاهية الطلاب والانتماء، مع ضمان شعور جميع الطلاب بالأمان والتقدير والدعم في بيئة التعلم الخاصة بهم.
- التعاون مع المعلمين، والمستشارين المدرسيين، والآباء لمعالجة احتياجات الطلاب وزرع بيئة يمكن لكل طالب أن يزدهر فيها.
- تعزيز جو تسود فيه معايير عالية من السلوك والاحترام المتبادل، وتعزيز ثقافة مدرسية إيجابية وتعاونية كجزء من فريق القيادة المدرسي الأوسع والعمل مع الطلاب والعائلات لحل القضايا الأكاديمية، الاجتماعية، و/أو السلوكية.
عمليات وإدارة الحرم الجامعي
- مساعدة المدير في إدارة جميع جوانب إدارة المدرسة، بما في ذلك تنفيذ المناهج، وتوظيف المعلمين، وممارسات وإجراءات المدرسة، ورعاية الطلاب وتعاطفهم، لخلق بيئة تعليمية متماسكة وفعالة.
- التعاون مع المدير في تطوير وتنفيذ ومتابعة خطط تحسين المدرسة، مع ضمان تحقيق الأهداف الأكاديمية وتجاوزها.
- دعم المدير في تعزيز والحفاظ على ثقافة مدرسية تعاونية، داعمة، وذات إنجازات عالية.
تطوير أعضاء هيئة التدريس والموظفين وإدارة الأداء
- دعم المدير في تعزيز ثقافة النمو المهني المستمر، وتمكين المعلمين من تحمل المسؤولية عن تطويرهم والمشاركة بنشاط في مجتمعات التعلم المهني.
- مساعدة المدير في توظيف، وتوجيه، وتطوير أعضاء هيئة التدريس والموظفين بشكل مستمر لضمان وجود فريق ماهر ومتحمس.
- إجراء تقييمات دورية للأداء، وتقديم ملاحظات بناءة، وتحديد الفرص للتطوير المهني، بالتعاون مع المدير، لضمان تلبية هيئة التدريس والموظفين لمعايير التدريس العالية باستمرار.
- دعم الجهود لتعزيز فرص تطوير القيادة بين هيئة التدريس لتعزيز قادة التعليم المستقبليين.
الاتصال والتعاون
- التواصل بشكل استباقي مع المدير، ونائب المشرف، والمشرف، وقادة المكتب المركزي بشأن تقدم المدرسة التشغيلي والتحديات.
- التعاون بفاعلية مع الآباء، وهيئة التدريس، والموظفين، والمجتمع الأوسع لتحقيق الأهداف المشتركة.
أخرى
- أداء مهام أخرى كما يعينها المدير.
الملف الشخصي المطلوب للمرشحين
المرشح المثالي سيكون لديه:
- درجة الماجستير في التعليم، القيادة التعليمية، أو مجال ذي صلة.
- دليل على المشاركة في تطوير مهني رسمي في القيادة التعليمية (مكتمل أو جاري).
المرشح المثالي سيكون لديه:
- تجربة ناجحة مثبتة في دور قيادي (مثل: نائب المدير، رئيس قسم، أو مدرب تعليمي) داخل مدرسة بريطانية أو معترف بها دولياً.
- خبرة في العمل في بيئة مدرسية دولية (مفضل).
سيظهر المرشح المثالي:
- فهم قوي للمناهج الأمريكية وتطبيقها.
- إلمام وقدرة على القيادة في بيئة تعليمية تتماشى مع المعايير والمعتقدات التي اعتمدتها ISG، وملف الخريجين، ومبادئ التعلم، ومعتقدات التقييم، وأهداف تحسين المدرسة.
- معرفة بالاتجاهات الحالية وأفضل الممارسات في التعليم، بما في ذلك استراتيجيات التدريس، والتقييم، واستخدام التكنولوجيا لتعزيز التعلم.
- فهم لتطوير الطلاب، بما في ذلك التعلم الأكاديمي والاجتماعي والعاطفي.
- معرفة بتقنيات إدارة الفصول الدراسية الفعالة وإجراءات التأديب التي تعزز بيئة تعليمية إيجابية وآمنة.
- إلمام بممارسات وإجراءات حماية الطفل ورعايته.
- معرفة بمبادئ التعليم الشامل وكيفية تمييز التعليم لتلبية احتياجات الطلاب المتنوعة.
- فهم لعمليات المدرسة، بما في ذلك تنفيذ المناهج، وتوظيف المعلمين، وممارسات وإجراءات المدرسة، ورفاهية الطلاب.
- معرفة بالعمليات المعنية في إشراف أعضاء هيئة التدريس والموظفين، وتقييم الأداء، والتطوير المهني.
- وعي بالمعايير الثقافية، والقوانين، والقيود في المملكة العربية السعودية، والقدرة على العمل بفاعلية ضمن تلك الإرشادات.
سيظهر المرشح المثالي:
مهارات القيادة التعليمية
- القدرة على تحليل البيانات ودعم المدير في إدارة الأداء لتحقيق التحسين الأكاديمي.
- معرفة بالممارسات التعليمية، والتمكين في التقييم، والموارد التعليمية لدعم المعلمين.
مهارات الاتصال والعلاقات الشخصية
- مهارات كتابة وتواصل شفوي ممتازة، بما في ذلك القدرة على تقديم المعلومات بوضوح وإيجاز.
- القدرة على التواصل بلطف، وبناء، وبطريقة مناسبة مع جماهير متنوعة، بما في ذلك الطلاب، والآباء، وهيئة التدريس، والموظفين.
- القدرة على بناء وتعميق العلاقات الإيجابية مع جميع الأطراف المعنية من خلال سلوك شفاف.
- مهارات الاستماع النشط وحل النزاعات لمعالجة المخاوف بفاعلية وتسهيل النتائج الإيجابية.
الكفاءة الثقافية والتعاون
- الحساسية والوعي الثقافي لجميع الأطراف المعنية، مع القدرة على تعديل أساليب الاتصال والتعاون لتلبية احتياجاتهم.
- القدرة على العمل بالتعاون مع الآباء، وهيئة التدريس، والموظفين، والمجتمع الأوسع لتحقيق الأهداف المشتركة ودعم مبادرات المدير.
- القدرة على العمل بفاعلية ضمن الفرق لتحقيق الأهداف المشتركة والمُتفق عليها.
الصفات الشخصية والمهنية
- النضج المهني، والتقدير، والسرية في التعامل مع القضايا الحساسة المتعلقة بالطلاب، والآباء، وهيئة التدريس، والموظفين.
- الموقف الإيجابي تجاه النمو المستمر والتحسين الذاتي، والالتزام بدعم رؤية المدير للمدرسة.
- القدرة على نمذجة المبادئ التوجيهية لـ ISG وإظهار معايير مهنية عالية في جميع التفاعلات.
- القدرة على أن تكون عادلاً ومنصفاً في جميع التفاعلات والقرارات.
- إظهار القدرة على اتباع التعليمات وتنفيذ الخطط بفاعلية من القيادة العليا.
مهارات التنظيم والإدارة
- إدارة فعالة للوقت، وتحديد الأولويات، والقدرة على العمل تحت الضغط والوفاء بالمواعيد النهائية أثناء دعم الاحتياجات التشغيلية للمدير.
- مهارات متطورة في حل المشكلات الإبداعية والتنظيم مع الانتباه للتفاصيل.
- القدرة على استخدام المبادرة والحكم السليم في دعم اتخاذ القرارات للمدير.
- سجل حافل في دعم مبادرات تحسين المدرسة، بما في ذلك الأولويات الاستراتيجية وأهداف الاعتماد/التفتيش.
- القدرة على توقع احتياجات الأطراف المعنية وإظهار الاستجابة بالتعاون مع المدير.
المهارات التقنية
- إظهار القدرة على استخدام مجموعة من التكنولوجيا، بما في ذلك مجموعة تعليم جوجل، والوعي بالتكنولوجيا المتطورة، والقدرة على دعم استخدام التكنولوجيا لتعزيز التعلم وتحسين الكفاءة التنظيمية.
القطاع المهني للشركة
- تربية
- تدريب
- تعليم
- الأكاديمية
المجال الوظيفي / القسم
- التدريس
- التعليم
الكلمات الرئيسية
- أخصائي الصحة المهنية
تنويه: نوكري غلف هو مجرد منصة لجمع الباحثين عن عمل وأصحاب العمل معا. وينصح المتقدمون بالبحث في حسن نية صاحب العمل المحتمل بشكل مستقل. نحن لا نؤيد أي طلبات لدفع الأموال وننصح بشدة ضد تبادل المعلومات الشخصية أو المصرفية ذات الصلة. نوصي أيضا زيارة نصائح أمنية للمزيد من المعلومات. إذا كنت تشك في أي احتيال أو سوء تصرف ، راسلنا عبر البريد الإلكتروني abuse@naukrigulf.com
International Schools Group
https://international-schools-group.skoolspotrecruit.com/widget/job/969352/assistant-principal