أستاذ مشارك / أستاذ مساعد - هندسة البناء

University of Doha for Science & Technology

أستاذ مشارك / أستاذ مساعد - هندسة البناء

نظرة عامة

جامعة
الدوحة للعلوم والتكنولوجيا (UDST) تم تأسيسها رسميًا بقرار أميرى رقم 13 لعام 2022، وهي أول جامعة وطنية
متخصصة في التعليم الأكاديمي التطبيقي، الفني، والمهني في دولة قطر. تمتلك UDST أكثر من 70 برنامج بكاليوس و
ماجستير، دبلومات، وشهادات. تضم الجامعة 5 كليات: كلية الأعمال، كلية الحوسبة
وتكنولوجيا المعلومات، كلية الهندسة والتكنولوجيا، كلية العلوم الصحية، وكلية التعليم العام،
بالإضافة إلى مراكز تدريب متخصصة للأفراد والشركات. تُعرف UDST بتعلمها المتمركز حول الطالب و
مرافقها الحديثة. يعمل أعضاء هيئة التدريس والباحثون المشهورون عالميًا على تطوير مهارات الطلاب ويساعدون في رفع
الخريجين المجهزين جيدًا الذين يخدمون بفخر مختلف قطاعات الاقتصاد ويساهمون في تحقيق الأهداف الوطنية والدولية للتنمية البشرية والاجتماعية والاقتصادية.

مع أكثر من 700 موظف وأكثر من 8000 طالب، تعتبر UDST وجهة مفضلة
للتعلم التطبيقي والتجريبي. تُعرف الجامعة بتعلمها المتمركز حول الطالب ومرافقها الحديثة. أعضاء هيئة
التدريس لدينا ملتزمون بتقديم تجارب تعلم تربوية سليمة تضم تقنيات تعلم مبتكرة. هدفنا هو
تعزيز مهارات الطلاب والمساعدة في تطوير خريجين موهوبين يمكنهم المساهمة بفعالية في اقتصاد قائم على المعرفة وجعل
رؤية قطر الوطنية 2030 واقعاً.

يتمتع موظفونا المؤهلون بتعويضات ومزايا تنافسية، وفقًا لـ
السياسات المعمول بها في UDST. تشمل هذه المزايا:

• إجازة أكاديمية سنوية سخية
• راتب معفى من الضرائب
• إقامة فاخرة مفروشة بالكامل (شاملة المرافق: الماء والكهرباء)
• رحلات سنوية للزوج/الزوجة و3 أطفال (حتى
  18 عامًا)
• بدل تعليم الأطفال
• بدل نقل / شحن
• فرص للتطوير المهني
• تأمين صحي دولي
• خدمات الهجرة داخل المؤسسة (لمساعدتك خلال عملية الإقامة)
• الوصول الكامل إلى مرافق الترفيه لدينا
• دعم البحث والتطوير المهني

تدعو
كلية الهندسة والتكنولوجيا المتقدمين لشغل وظائف هيئة التدريس في قسم هندسة البناء في
رتب أستاذ مشارك وأستاذ مساعد لفصل الشتاء 2026.

المسؤوليات

التزامك

كعضو هيئة تدريس، ستقوم بالتقرير إلى رئيس القسم وستكون مسؤولاً عن تطوير وتقديم
وتقييم مجموعة واسعة من الدورات في هندسة البناء وبرامج الدبلوم والدرجات والدراسات العليا ذات الصلة. ستقوم أيضًا
بتقييم تقدم الطلاب وإدارة موارد بيئة التعلم. من المتوقع أن يتواصل المرشح الناجح مع الصناعة
ومؤسسات تعليمية أخرى، ويشارك في لجان استشارية صناعية، وينسق ويدير ويشرف على مشاريع السنة النهائية / مشروع التخرج
ضمن مجال البرنامج المحدد.

ستحتفظ بمستندات محفظة الدورة المطلوبة لمراجعة البرنامج و
عمليات الاعتماد وتشارك في تطوير المناهج وبرامج جديدة. تشجع الكلية الطلبات من أعضاء هيئة التدريس الذين نشطوا في البحث
والذين سيعززون أيضاً البحث التطبيقي والابتكار.

المؤهلات

متطلبات التعليم والخبرة

سيتم وضع أعضاء هيئة التدريس في الرتبة المناسبة بناءً على تعليمهم وخبرتهم. المعايير
العامة موضحة أدناه.

لأستاذ مشارك وأستاذ مساعد

• دكتوراه
  في هندسة البناء أو مجال ذي صلة، تحديداً في البناء الذكي والمستدام، تكنولوجيا البناء الجديدة
  إدارة هندسة البناء، إدارة مشاريع البناء والبيئة المبنية المستدامة، من مؤسسة معترف بها دوليًا ومُعتمدة.

الخبرة

• سجل حافل من التميز الأكاديمي من مؤسسات معترف بها دوليًا ومُعتمدة.
• حد أدنى من خمس (5) سنوات من الخبرة الأكاديمية
  بعد الحصول على الدكتوراه.
• حد أدنى من ثلاث (3) سنوات من الخبرة الصناعية ذات الصلة بمجال الدراسة.
• الكفاءة في
  تطوير المناهج، التنفيذ، والتقييم.
• تطبيق أساليب تدريس متنوعة في الفصل الدراسي ولتجارب الممارسة
  بما في ذلك المختبر، والمحاكاة، والتدريب العملي.
• القدرة على استخدام مجموعة متنوعة من التكنولوجيا التعليمية و
  المنصات.
• إظهار مهارات القراءة والكتابة والمعلومات الأكاديمية.

المنح الدراسية والبحث

• إظهار القدرة على بدء وإجراء بحوث تطبيقية مستقلة مع الطموح والقدرة على تقديم مساهمات كبيرة على المستوى الوطني والدولي.
• إظهار القدرة على التأثير في البحث.
• الاعتراف المهني والمكانة بين الأقران.
• سجلات مثبتة في النشر وخطط واضحة لتوليد دخل بحثي.

المهارات الأخرى المطلوبة

• الالتزام بالتعلم التطبيقي والتجريبي كطريقة تدريس وميزة رئيسية
  في تفويض UDST.
• القدرة على تصميم وتطوير وتقديم وتقييم تجارب التعلم والتقييم الأصيلة
  تتضمن أدوات وموارد معاصرة لتعظيم تعلم المحتوى في السياق وتطوير المعرفة والمهارات والمواقف
  المحددة في نتائج البرنامج.
• محو الأمية الرقمية وإظهار الطلاقة في أنظمة التكنولوجيا والقدرة على نمذجة و
  تسهيل استخدام الأدوات الرقمية الحالية والناشئة لدعم البحث والتعلم.
• إظهار القدرة على تطوير
  بيئات تعلم غنية بالتكنولوجيا تمكن الطلاب من المشاركة بنشاط في تعلمهم.
• الالتزام بفعالية مهنة التدريس وحيويتها وتجديدها الذاتي من خلال التطوير المهني المستمر المدفوع ذاتيًا والتعلم مدى الحياة.
• مهارات التواصل الشفهي والكتابي الفعالة.
• روح التعاون والزمالة وقدرة مثبتة
  على إقامة علاقة جيدة مع المتعلمين والزملاء والجهات الراعية-الموظفين وأعضاء المجتمع.
• الخبرة في القيادة والابتكار
  في المشاريع المعتمدة على التكنولوجيا.