معلم احياء

Client of Reap HR

تصميم وتطوير وتقديم دروس في علم الأحياء متوافقة مع المناهج الدراسية تعزز التعلم القائم على الاستقصاء والتفكير النقدي.

تنفيذ استراتيجيات إدارة الصف الفعالة للحفاظ على بيئة تعلم إيجابية وشاملة ومنتجة.

استخدام أدوات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات والمنصات الرقمية (مثل: نظم إدارة التعلم، السبورات التفاعلية، المختبرات الافتراضية) لتعزيز التعليم ومشاركة الطلاب.

تقييم أداء الطلاب من خلال التقييمات التكوينية والنهائية، وتقديم ملاحظات بناءة وفي الوقت المناسب.

التعاون مع الزملاء في فرق متعددة التخصصات لدعم التعلم المتكامل والمشاريع المتعلقة بالمناهج الدراسية.

دعم الطلاب في التحضير للامتحانات الدولية (مثل: IGCSE، A-Levels، IB Biology) من خلال المراجعة المستهدفة وممارسة الامتحانات.

المشاركة في أنشطة التطوير المهني، واجتماعات الأقسام، والمبادرات على مستوى المدرسة.

تعزيز رفاهية الطلاب ونموهم الأكاديمي من خلال التوجيه والدعم الفردي وممارسات التدريس الشاملة.

الحفاظ على سجلات دقيقة لتقدم الطلاب، والحضور، وبيانات التقييم.

المساهمة في تطوير ومراجعة سياسات القسم ومواد المناهج وإطارات التقييم.

المتطلبات

بكالوريوس في التعليم (B.Ed.) أو شهادة تدريس معادلة مع تخصص في علم الأحياء.

شهادة الدراسات العليا في التعليم (PGCE) أو شهادة تدريس معترف بها معادلة.

خبرة تدريس لا تقل عن 4 إلى 5 سنوات في بيئة مدرسة ثانوية، ويفضل في مدرسة دولية أو ثنائية اللغة.

درجة IELTS تبلغ 6.5 أو أعلى (أو شهادة كفاءة في اللغة الإنجليزية معادلة) مطلوبة للمواطنين العرب، والمواطنين الغربيين، ومتحدثي اللغة الإنجليزية الأصليين.

خبرة مثبتة في إدارة الصف، التعليم المتمايز، واستراتيجيات مشاركة الطلاب.

إتقان قوي لأدوات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات ومنصات التعلم الرقمية المستخدمة في الفصول الدراسية الحديثة.

القدرة المثبتة على تطبيق مهارات التفكير النقدي في تخطيط الدروس، وحل المشكلات، وتقييم الطلاب.

تجربة في تدريس علم الأحياء ضمن منهج دولي (مثل: منهج كامبردج، IB، أو المنهج الأمريكي) مرغوبة جدًا.

الالتزام بالتطوير المهني المستمر وطرق التدريس المتمركزة حول الطلاب.

رخصة تدريس صالحة أو شهادة معترف بها من قبل سلطات التعليم في الإمارات العربية المتحدة (مثل: KHDA، MOE)