ممرض موارد سريرية في وحدة العناية المركزة

Sheikh Shakhbout Medical City

مسؤول عن تنفيذ وتقديم رعاية المرضى بما يتوافق مع رسالة ورؤية وقيم المؤسسة. مسؤول عن ضمان تقديم رعاية مناسبة للعمر من قبل موظفي التمريض/القبالة في الوحدة(الوحدات) والتأكد من أن الرعاية تلتزم بمدونة السلوك المهني ونطاق الممارسة للهيئة التنظيمية. عضو في فريق القيادة التمريضية/القبالة المسؤول عن تطوير وتنفيذ معايير الممارسة السريرية المناسبة للعمر وفقًا لإرشادات الممارسات الأفضل. يشارك في تطوير وصيانة برنامج التعليم المستمر القائم على الكفاءة الذي يدعم الممرضين/القابلات في جميع المجالات التخصصية نحو تحسين الممارسة السريرية. يقدم القيادة السريرية في منطقة التخصص ذات الصلة.

تشمل مجالات المسؤولية الرئيسية ولكن لا تقتصر على معايير رعاية المرضى، تعليم الموظفين، المريض والأسرة، الممارسة السريرية، التعليم والبحث، القيادة المهنية، التميز في الخدمة

المسؤوليات الرئيسية للدور

الأنشطة الرئيسية التي يقوم بها الدور

القيادة

ينفذ تقييمًا نظاميًا ومتسقًا للبرامج السريرية لتحديد ما إذا كانت تلبي احتياجات المرضى/الموظفين وتستجيب لتوجيهات القسم/المؤسسة.

يضع معايير أداء قابلة للقياس لتقييم مستويات كفاءة الممرضين.

يوفر الخبرة السريرية الأساسية لدعم المديرين في حل المشكلات واتخاذ القرارات بشكل فعال.

يعزز ويدعم نموذج ممارسة تعاونية.

يحافظ على سجلات دقيقة للأنشطة التعليمية ويقدم تقارير حسب الحاجة.

يسهل تحقيق الأهداف الفردية والقسمية والتنظيمية.

يعزز التواصل المفتوح، والتعلم، والنمو المهني لموظفي التمريض.

يتعاون مع المديرين بشأن برامج تطوير الموظفين.

يساهم في الاستخدام الفعال والكفء للموارد البشرية، والمواد الاستهلاكية، والمعدات.

يبدأ الإجراءات ويقدم تقارير إلى المدير المناسب، عندما لا تتوافق سلوكيات الأداء مع المعايير المهنية.

إدارة الممارسة السريرية

يحدد الاحتياجات التعليمية ويطور البرامج التعليمية وفقًا لذلك.

يتعاون مع موظفي التمريض والتخصصات الأخرى في تطوير وتنفيذ وتقييم البرامج التعليمية.

يظهر مهارة في تعليم البالغين، وديناميات المجموعة، وتطوير المناهج، والتواصل، واستراتيجيات التعليم.

يساعد موظفي التمريض على دمج المعرفة والمهارات الجديدة في ممارستهم ويضمن الحفاظ على الكفاءة المستمرة.

يدعم بيئة تتيح للموظفين اكتساب المهارات، وتحديد وتطوير الأفكار الجديدة التي تضمن الالتزام بأهداف المؤسسة.

بالتنسيق مع مدير التمريض، يراجع الممارسة التمريضية ويتناول التغييرات المطلوبة بناءً على إرشادات الممارسات الأفضل.

يوفر توجيهًا متخصصًا للموظفين المعنيين ويشارك في برامج توجيه المؤسسة حسب الحاجة.

يضع أهداف برنامج واضحة قابلة للقياس ويقيم نتائج البرنامج

يوفر استشارات سريرية بجانب السرير في مجال التخصص/التخصص.

يتعاون مع موظفي التمريض في تحديد مخاوف رعاية المرضى وتحديد المجالات التي تتطلب الحل من خلال تعليم الموظفين.

يوفر فرصًا لتطوير موظفي التمريض الفرديين

يحلل اتجاهات الممارسة التمريضية ويوصي بتغييرات أو تعديلات في الممارسة الحالية، مع التكيف حسب الحاجة لتلبية احتياجات المريض.

يقود تنفيذ الممارسة المستندة إلى الأدلة ويشارك بنشاط في الأبحاث لتعزيز المعرفة السريرية وبيئة الممارسة السريرية المستندة إلى الأبحاث.

يدعم الموظفين لتوفير بيئة مناسبة لتعلم المرضى والأسر.

يشارك في أنشطة تعزيز الصحة في المؤسسة والمجتمع

يستجيب لجميع مستويات الطوارئ وفقًا لسياسات وإجراءات المؤسسة.

التواصل

يحافظ على شبكة تواصل قوية مع القيادة السريرية في تعزيز البرامج التعليمية.

يستخدم تكنولوجيا المعلومات للوصول إلى المعلومات، ونقلها، وإنتاجها حسب الحاجة

يحافظ على سرية وأمان معلومات المرضى، والأسر، والمؤسسة وفقًا لسياسة السرية

يسهل التواصل الفعال بين المريض، والعائلة، وفريق الرعاية الصحية متعددة التخصصات حسب الحاجة

تحسين الأداء/إدارة المخاطر

يشارك في أنشطة تحسين الجودة من خلال المساعدة في تطوير وتنفيذ ومراجعة المعايير، والسياسات، والإجراءات، والإرشادات، وتقييم المؤشرات وتقديم تقارير عن النتائج والاتجاهات.

يستخدم المعلومات المكتسبة من تقييم البرنامج لتحديد اتجاهات البرنامج المستقبلية.

يدعم ويشارك في البرامج التعليمية والبحثية المستمرة داخل قسم التمريض والمؤسسة.

يدعم ثقافة تحسين الأداء.

يراقب ويقيم جودة رعاية التمريض

يحقق مطابقة مع معايير الوثائق التنظيمية.

يراقب ويدعم مؤشرات الأداء الرئيسية التنظيمية ومؤشرات الأداء السريرية ويعزز الإجراءات التصحيحية لتحسين الخدمة السريرية.

مسؤول عن تقليل التعرض لحوادث العدوى/العدوى المتبادلة للمرضى، والموظفين، والزوار، والجمهور العام. يتأكد من التزام الموظفين بسياسات وإجراءات مكافحة العدوى في المؤسسة

يمتثل لأهداف سلامة المرضى الدولية وHA-AD

يشارك في فرق متعددة التخصصات ومشاريع تحسين الأداء لتقييم وتحسين العمليات والممارسة السريرية.

المسؤوليات المهنية

يحافظ على معرفة معاصرة بالممارسات المستندة إلى الأدلة ذات الصلة بالتخصص.

يشارك في الأنشطة التي تعزز نموه وتطوره المهني.

يعمل كنموذج مهني يحتذى به فيما يتعلق بتطوير الذات والمساءلة الذاتية من خلال تقديم صورة لمتعلم ذاتي التوجيه وتحديد معايير عمل شخصية عالية.

يضع ويحقق معايير/أهداف الأداء السنوية بالتعاون مع المدير المباشر.

يحافظ على تحديث محفظة مهنية.

يحدد ويستخدم آليات متنوعة للمساعدة في تطوير مهارات القيادة.

يستخدم الموارد التعليمية الداخلية والوكالات الخارجية للمساعدة في تطوير الكفاءات المحددة للوظيفة.