نائب رئيس المرحلة الابتدائية: أكاديمي
The Arbor School
صاحب عمل نشط
نشرت قبل 19 ساعة
أرسل لي وظائف مثل هذه
الجنسية
أي جنسية
جنس
غير مذكور
عدد الشواغر
1 عدد الشواغر
الوصف الوظيفي
الأدوار والمسؤوليات
قيادة والإشراف على تطوير وتنفيذ وتقييم المناهج وأطر التقييم في المرحلة الابتدائية من FS1 إلى السنة 6.
ضمان الاتساق والتميز في التعليم والتعلم من خلال التدريب، والإرشاد، والتوافق بين أساليب التدريس، والتقييم، والتقارير.
دعم ثقافة النمو المهني من خلال قيادة تقييم المعلمين، والتعلم المهني، والممارسات التعاونية.
قيادة وإدارة مساعدي رؤساء EYFS وKS1 وKS2، وتعزيز الترابط، والمساءلة، والتوافق عبر المراحل.
الإشراف على دورة تقارير المرحلة الابتدائية، وتحليل البيانات، وعمليات المراجعة الداخلية/الخارجية، بما في ذلك معايير KHDA 1 و3 و4.
العمل بشكل تعاوني مع قادة المواد، ومنسقي البيانات، والفرق المتخصصة لتعزيز معايير التحصيل والتقدم.
دفع المبادرات الاستراتيجية على مستوى المدرسة، والاستعداد للتفتيش، والتحسين المستمر بما يتماشى مع النية الاستراتيجية لـ Arbor.
بناء شراكات ذات مغزى مع أولياء الأمور والمجتمع الأوسع لدعم المشاركة في التعلم.
تعزيز ثقافة تعلم شاملة وعادلة تقدر التنوع والرفاهية عبر جميع مستويات المدرسة.
الملف الشخصي المطلوب للمرشحين
الحصول على شهادة المعلم المؤهل (QTS) أو ما يعادلها، مع حد أدنى من ثلاث سنوات من الخبرة في القيادة التعليمية داخل مدرسة تتبع المنهج البريطاني.
خبرة مثبتة في تصميم المناهج، واستراتيجية التقييم، وتحسين التعليم.
فهم عميق للمناهج الوطنية في إنجلترا، واستمرارية التطور من مرحلة الطفولة المبكرة حتى المرحلة الأساسية 2.
نجاح مثبت في قيادة الفرق، وبناء القدرات، وإدارة التغيير.
مهارات استثنائية في التعامل والتواصل، مع القدرة على إلهام الآخرين وتوجيههم نحو رؤية مشتركة.
محترف متفكر يتطلع إلى المستقبل ملتزم بالمعرفة البيئية، والمواطنة العالمية، وتعلم مدى الحياة.
القطاع المهني للشركة
الكلمات الرئيسية
- نائب رئيس المرحلة الابتدائية: أكاديمي
تنويه: نوكري غلف هو مجرد منصة لجمع الباحثين عن عمل وأصحاب العمل معا. وينصح المتقدمون بالبحث في حسن نية صاحب العمل المحتمل بشكل مستقل. نحن لا نؤيد أي طلبات لدفع الأموال وننصح بشدة ضد تبادل المعلومات الشخصية أو المصرفية ذات الصلة. نوصي أيضا زيارة نصائح أمنية للمزيد من المعلومات. إذا كنت تشك في أي احتيال أو سوء تصرف ، راسلنا عبر البريد الإلكتروني abuse@naukrigulf.com
The Arbor School
The Arbor School opened in 2018 with a very different vision of what education could and should be experiential, authentic and inspired by the natural beauty, human ingenuity, and profound ecological and social challenges of the Arabian Peninsula. The cultivation of a learning community uniquely committed to understanding and restoring the health of ecological and human communities as interconnected parts of a whole requires equal parts optimism, ambition, and humility. A fundamental belief in the inherit goodness of people and their capacity to act with empathy and compassion underscores the sense of hope that is fundamental to learning for a sustainable future. The resilience and determination to tackle challenges that have grown to global proportion is essential to finding sustainable solutions and orchestrating the social changes needed to grow them to scale. The realisation that comes from recognising that we are all students never a master drives our commitment to ignite a lifelong love of learning.