مدير التعلم
Qatar International School
صاحب عمل نشط
نشرت قبل 15 ساعة
أرسل لي وظائف مثل هذه
الجنسية
أي جنسية
جنس
غير مذكور
عدد الشواغر
1 عدد الشواغر
الوصف الوظيفي
الأدوار والمسؤوليات
لتخطيط وتقديم أفضل الدروس جودة لجذب وتحدي طلابك.
لقيادة وإدارة التدريس والتعلم في جميع أنحاء المدرسة، ولضمان تنفيذ السياسات والممارسات المتفق عليها بشكل متسق.
لقيادة وإدارة التنمية الشخصية والمهنية المستمرة عبر المدرسة، ولضمان تنفيذ السياسات والممارسات المتفق عليها بشكل متسق.
للمساهمة في التخطيط الاستراتيجي وعمليات اتخاذ القرار في المدرسة.
للعمل عن كثب مع الموظفين لضمان الحفاظ على معايير عالية من التدريس والتعلم.
لتطوير وتقديم برامج التطوير المهني بما يتماشى مع تحسين المدرسة.
لتعزيز علاقات ممتازة وتواصل فعال مع جميع المعنيين بما في ذلك الطلاب والموظفين وأولياء الأمور وفرق القيادة الأوسع.
للتمسك بقيم المدرسة وإرثها في جميع جوانب الحياة المدرسية، والتصرف كمدافع عن المدرسة داخل المجتمع الأوسع.
لتخطيط وتسهيل برامج التدريب الرئيسية، على سبيل المثال، شبكة ECT، لكل من ECTs في QIS وECTs في مدارس أخرى في قطر.
لقيادة ضمان الجودة على مستوى المدرسة بالكامل.
لقيادة التخطيط والتواصل وتقديم برامج OLEVI الخاصة بنا.
مدرستنا التي تضم حاليًا حوالي 2200 طالب تتراوح أعمارهم بين 3 و 18 عامًا هي مكان حيوي وممتع ومتعدد الثقافات للتعلم. إنها تقدم بيئة جذابة ودافئة، حيث يسير الأطفال والموظفون على حد سواء في رحلة من التعلم المستمر.
عبر كل مرحلة رئيسية في المرحلة الابتدائية، يتمتع طلابنا بمنهج إبداعي قائم على المهارات يتم تقديمه من خلال 'أنا أتساءل' والتوفير المستمر (EYFS)، والتوفير المستمر / التعلم الموضوعي (KS1)، والتعلم الموضوعي (KS2). تشكل الدروس المتخصصة في اللغة العربية والدراسات الإسلامية والتربية البدنية والفرنسية والموسيقى وDT جزءًا من جداول الطلاب الشخصية، مما يدعم بشكل أكبر عروض منهجنا الواسع والمتوازن. معلمونا في الصفوف مدربون تدريبًا عاليًا في برامج مثل Talk 4 Writing وRead-Write-Inc، والتي نستخدمها لإثراء تعلم الأطفال. يتم دعم الفصول الدراسية من قبل ممارسي دعم التعلم المدربين والمؤهلين وذوي الخبرة.
في المرحلة الثانوية، المنهج المعروض يعتمد على المنهج الوطني الإنجليزي. يدرس الطلاب منهجًا واسعًا ومتوازنًا في المرحلة الرئيسية 3 (السنة 7 - 9) قبل أن يبدأوا في التخصص في المرحلة الرئيسية 4 (السنة 10 و 11) والمرحلة الرئيسية 5 (السنة 12 و 13) لتناسب اهتماماتهم الشخصية وطموحاتهم المهنية المستقبلية. سيأخذ الطلاب GCSE الدولية في المرحلة الرئيسية 4 ومستويات A وA Levels الدولية في المرحلة الرئيسية 5. نحن نقدم أيضًا مؤهلات BTEC في المرحلة الرئيسية 4 والمرحلة الرئيسية 5.
الملف الشخصي المطلوب للمرشحين
حصل على شهادة بكاليوس جيدة ومؤهل PGCE من جامعة بريطانية مرموقة.
لديه خبرة في تدريس المنهج الوطني الإنجليزي، بالإضافة إلى خبرة في دور القيادة.
يمتلك مهارات قوية في القيادة والإدارة.
يمتلك مهارات تواصل بين شخصية ممتازة.
لديه خبرة في قيادة مبادرات تحسين المدرسة.
يكون حريصًا على تطوير مسيرته المهنية، مدعومًا بتطويرنا المهني من الطراز العالمي.
يحب حقًا ما يفعله ويظهر الكثير من الحماس والإبداع والطاقة.
يكون لاعب فريق حقيقي، دائمًا مستعد للذهاب إلى أبعد من ذلك ودعم زملائه بينما نحقق هدفنا: أن نصبح أفضل مدرسة دولية في العالم.
لديه خبرة في قيادة وتسهيل التنمية الشخصية والمهنية المستمرة.
القطاع المهني للشركة
- تربية
- تدريب
- تعليم
- الأكاديمية
المجال الوظيفي / القسم
- التدريس
- التعليم
الكلمات الرئيسية
- مدير التعلم
تنويه: نوكري غلف هو مجرد منصة لجمع الباحثين عن عمل وأصحاب العمل معا. وينصح المتقدمون بالبحث في حسن نية صاحب العمل المحتمل بشكل مستقل. نحن لا نؤيد أي طلبات لدفع الأموال وننصح بشدة ضد تبادل المعلومات الشخصية أو المصرفية ذات الصلة. نوصي أيضا زيارة نصائح أمنية للمزيد من المعلومات. إذا كنت تشك في أي احتيال أو سوء تصرف ، راسلنا عبر البريد الإلكتروني abuse@naukrigulf.com
Qatar International School
QIS is one of the best international schools both in the nation of Qatar and in the wider Middle East region we are one of a selected number of schools in the world to hold BSO s Gold Standard . Our recent BSO report (2023) wrote: Qatar international School offers an excellent British education that fully meets the needs of its students: as a result, they enjoy school, learn well and thrive . The students at QIS are characterised by their remarkable enthusiasm for learning and their exceptional behaviour, which unequivocally reflect their profound motivation to excel academically. Students behaviour is exceptional, as is their attendance in school indicating high levels of enjoyment . Relationships at all levels provide a highly positive learning environment where children thrive. Adults nurture children s personal development and well-being extremely effectively .
https://www.tes.com/jobs/vacancy/director-of-learning-qatar-2266296