معلم السنوات الأولى

International School of London Qatar

لكي يتمكن المرشح الناجح من ملء هذا الدور بشكل فعال، سيتعين عليه أن يمتلك مجموعة متنوعة من الصفات والكفاءات والخبرات. يجب أن يكون معلم PYP معلمًا ملهمًا وشغوفًا وقابلًا للتكيف مع القدرة على تقديم برنامج قائم على الاستقصاء وعابر للتخصصات. يجب أن يكون معلمًا بارزًا ومحفزًا ومتعلماً وذو تواصل جيد، مع مهارات تواصل بين شخصية ممتازة، ويجب أن يكون قادرًا على إعداد الطلاب للبرامج الدولية في بيئة تعليمية محفزة وتحديّة ومنظمة جيدًا. يجب أن يكون قادرًا على تقديم الخبرة المهنية، وجودة عالية التعليم والتعلم، واستخدام الموارد بشكل فعال وضمان تحسين معايير التعلم والإنجاز لجميع الطلاب.

المؤهلات والخبرة .

• حالة معلم مؤهلة تتناسب مع واجبات التدريس التي سيتم تنفيذها.
  

• خبرة في برنامج السنوات الأولى من IB - الطفولة المبكرة
  

المعرفة والمهارات يجب عليه/عليها:

• يتماشى مع قيم ISL من الانتماء والنزاهة والعزيمة واللطف.
  

• يمتلك مهارات تواصل ممتازة ويكون مستعدًا للتكيف مع متطلبات المدرسة الدولية، وبشكل خاص يجب أن يكون قادرًا على التواصل بشكل فعال باللغة الإنجليزية
  

• يمتلك مستوى عالٍ من الفهم للبحث الحالي حول كيفية تعلم الأطفال ويمتلك القدرة على تحفيز الطلاب لأداء أفضل ما لديهم
  

• من خلال التعليم المتمايز، ومن خلال استخدام مجموعة متنوعة من الأساليب، قادر على إلهام الفصول ذات الثقافات والقدرات المختلطة، من خلال إنشاء فرص تعليمية تحديّة وجذابة لجميع الطلاب
  

• قادر على دعم احتياجات الطلاب في التعلم والمسائل الرعوية
  

• مدرك لمبادئ الفهم من خلال التصميم والتقييم من أجل التعلم
  

• قادر على المشاركة بشكل كامل في مدرسة ابتدائية متوسعة، وبشكل خاص المساعدة في تطوير روح الفريق

المسؤوليات.

• تنفيذ سياسة PYP والخطط الاستراتيجية
  

• التواصل مع رئيس المرحلة الابتدائية ومنسق PYP لضمان تقديم المناهج بفعالية إلى الفصول المحددة، بما في ذلك اختيار الموارد وإدارتها بكفاءة في الفصل الدراسي
  

• المشاركة في تصميم وتطوير وتنفيذ ومراجعة منهج PYP
  

• المشاركة في تصميم وتطوير وتنفيذ ومراجعة أنظمة التقييم والتقارير
  

• تعزيز الصحة والسلامة للفصول المعينة
  

• المشاركة في التنمية المهنية والمساهمة في تدريب/اجتماعات الموظفين المنتظمة
  

• تشجيع روح الفريق في المدرسة الابتدائية وتطوير الروابط مع الزملاء عبر المدرسة
  

• المساهمة في أهداف خدمة المجتمع والمواطنة العالمية
  

• المساهمة في برنامج الأنشطة الإضافية للمدرسة
  

• المساهمة في تطوير موقف إيجابي بين المدرسة الابتدائية والمجتمع الأوسع من خلال العلاقات التعاونية، والمنشورات، والمنافسات، إلخ.
  

• تعزيز المكانة المهنية لجسم التدريس
  

• المشاركة في التطوير الحالي لبرنامج PYP، ومعالجة الأمور الناشئة من تقرير تفويض PYP الخاص بنا