أرسل لي وظائف مثل هذه
الخبرة
3 - 5 سنوات
موقع العمل
التعليم
بكالوريوس في التربية(أي), ماجستير في التربية والتعليم(تعليم)
الجنسية
أي جنسية
جنس
غير مذكور
عدد الشواغر
1 عدد الشواغر
الوصف الوظيفي
الأدوار والمسؤوليات
يعمل منسق تكنولوجيا التعليم كقائد استراتيجي ومحفز مبتكر لدمج التكنولوجيا عبر خمس مدارس ISG، الواقعة في أربعة مواقع، تقدم تعليم عالي الجودة من KG 1/ مرحلة التأسيس 1 إلى الصف 12/ السنة 13 للطلاب.
تحت إشراف رئيس تكنولوجيا التعليم، يعمل منسق تكنولوجيا التعليم بشكل تعاوني مع القادة، هيئة التدريس، الطلاب، والعائلات لتعزيز نتائج التعلم من خلال الاستخدام الفعال والمبتكر للتكنولوجيا التعليمية.
ملاحظة: هذه الوظيفة هي وظيفة على مستوى المدرسة لمدة عام واحد تعمل مع رئيس تكنولوجيا التعليم وحرم المدرسة لتطوير البرنامج المدرسي بعد ذلك سيتم تعيينها في إحدى وظائف تكنولوجيا التعليم في حرم المدرسة.
المرشح الناجح هو محترف ديناميكي يمكنه ربط البيداغوجيا والتكنولوجيا مع دعم مجتمع التعلم المتنوع والمتعدد الثقافات في ISG.
دمج التكنولوجيا والدعم التعليمي
- تطوير وتنفيذ استراتيجيات شاملة لدمج التكنولوجيا تتماشى مع معايير المناهج وأفضل الممارسات في KG 1/ FS 1 - الصف 12/ السنة 13.
- تقديم تطوير مهني مستمر، تدريب، وإرشاد للهيئة التدريس حول الاستخدام الفعال لأدوات التكنولوجيا التعليمية والأساليب البيداغوجية.
- نموذج وتعزيز ممارسات التدريس المبتكرة التي تستفيد من التكنولوجيا لتعزيز مشاركة الطلاب، التفكير النقدي، والتعلم الشخصي.
- زيارة الفصول الدراسية بانتظام لتقديم دعم تكنولوجي مدمج وفي الوقت المناسب ومراقبة فعالية الدمج.
- البحث، التقييم، والتوصية بأدوات ومنصات وموارد تكنولوجيا التعليم التي تدعم نتائج التعلم في القرن الحادي والعشرين.
- تسهيل دمج التقنيات الناشئة بما في ذلك الذكاء الاصطناعي، منصات التعلم التكيفي، الواقع الافتراضي/المعزز، وأدوات التعاون الرقمي.
- دعم التعليم المتمايز من خلال تجارب التعلم المعززة بالتكنولوجيا.
تطوير المناهج والتعلم الرقمي
- التعاون مع موظفي تكنولوجيا التعليم، منسقي المناهج ورؤساء الأقسام لدمج التكنولوجيا بسلاسة عبر جميع مجالات المواد.
- تصميم وصيانة موارد المناهج الرقمية ومسارات التعلم للطلاب KG 1/ FS 1 - الصف 12/ السنة 13.
- تطوير منهج مناسب للعمر حول المواطنة الرقمية وسلامة الإنترنت.
- دعم تنفيذ وتحسين نظام إدارة التعلم (LMS) في المدرسة.
- تنسيق ودعم مبادرات التعلم عبر الإنترنت والهجين، مما يضمن استمرارية التعلم.
- تعزيز معرفة الذكاء الاصطناعي والاستخدام الأخلاقي لأدوات الذكاء الاصطناعي بين الطلاب والموظفين.
- البقاء على اطلاع بمعايير المناهج في ISG وضمان التوافق مع أفضل الممارسات الدولية في دمج التكنولوجيا.
التطوير المهني والتدريب
- تصميم وتقديم برامج تطوير مهني شاملة حول التكنولوجيا التعليمية للمعلمين، الموظفين، والإداريين.
- تقديم فرص تدريب متمايزة بناءً على مستويات كفاءة التكنولوجيا لدى الهيئة التدريسية.
- إنشاء مواد تدريبية، أدلة مستخدم، دروس فيديو، ووثائق لأدوات تكنولوجيا متنوعة.
- تنظيم وتسهيل مجموعات مستخدمي التكنولوجيا ومجتمعات التعلم المهنية.
- دعم انضمام المعلمين الجدد مع التوجيه والتدريب التكنولوجي.
- بناء القدرة بين الموظفين ليصبحوا قادة تكنولوجيين داخل مستوياتهم الدراسية أو أقسامهم.
- تقديم تدريب حول خصوصية البيانات، وعي الأمن السيبراني، والاستخدام المسؤول للتكنولوجيا.
التقييم وإدارة البيانات
- دعم تنفيذ وإدارة أدوات ومنصات التقييم الرقمية.
- مساعدة المعلمين في استخدام التكنولوجيا للتقييم التكويني والنهائي.
- تدريب الموظفين على أنظمة معلومات الطلاب وأدوات إدارة البيانات.
- استخدام تحليلات التعلم لمساعدة المعلمين في تتبع تقدم الطلاب وتحديد الاحتياجات التدخلية.
- تنسيق الاختبارات الموحدة المعتمدة على التكنولوجيا (SAT، ACT، AP، إلخ).
- ضمان الامتثال للقوانين المتعلقة بخصوصية البيانات وأفضل الممارسات لحماية بيانات الطلاب (مثل قانون الامتثال لبيانات المملكة العربية السعودية [PDPL] وسياسات خصوصية البيانات في ISG).
تخطيط التكنولوجيا والإدارة
- دعم تطوير ومراجعة سنوية لخطة تكنولوجيا التعليم في المدرسة.
- البحث وتقييم التقنيات الناشئة وتوصية بالاستثمارات الاستراتيجية.
- التنسيق مع قسم تكنولوجيا المعلومات لضمان تلبية بنية تكنولوجيا التعليم لاحتياجات التعليم والتعلم.
- دعم اختيار، شراء، وتنفيذ البرمجيات والأجهزة التعليمية.
- دعم جرد موارد تكنولوجيا التعليم وتنسيق برامج إدارة الأجهزة.
- تطوير وتطبيق سياسات الاستخدام المقبول للطلاب، الهيئة التدريسية، والموظفين.
- ضمان الوصول والقدرة على الوصول العادل إلى التكنولوجيا لجميع الطلاب.
التواصل والتعاون
- العمل كحلقة وصل بين الهيئة التدريسية، الإدارة، الطلاب، قسم تكنولوجيا المعلومات، وبائعي التكنولوجيا الخارجيين.
- دعم التواصل حول مبادرات التكنولوجيا، التحديثات، وأفضل الممارسات لمجتمع المدرسة من خلال النشرات الإخبارية، العروض التقديمية، وموقع المدرسة.
- المشاركة في اجتماعات قيادة المدرسة والمساهمة في مبادرات التخطيط الاستراتيجي.
- التعاون مع الجمعيات الإقليمية ومدارس أمريكية أخرى في الخارج لمشاركة أفضل الممارسات.
- تمثيل المدرسة في مؤتمرات تكنولوجيا التعليم والمنظمات المهنية.
- التفاعل مع الآباء والعائلات حول مواضيع تتعلق باستخدام الطلاب للتكنولوجيا والمواطنة الرقمية.
- دعم مبادرات وفرق التكنولوجيا التي يقودها الطلاب.
- تنسيق ودعم نوادي تكنولوجيا التعليم والأنشطة بعد المدرسة التي تعزز محو الأمية الرقمية والابتكار.
- توجيه الطلاب في المشاريع المتعلقة بالتكنولوجيا، والمسابقات، وفرص القيادة.
أخرى
- أداء واجبات أخرى كما هو محدد من قبل رئيس تكنولوجيا التعليم.
الملف الشخصي المطلوب للمرشحين
المرشح المثالي سيكون لديه:
- درجة الماجستير في تكنولوجيا التعليم، تصميم التعليم، القيادة التعليمية، المناهج والتوجيه، أو مجال ذي صلة (يفضل).
- شهادة تدريس سارية أو اعتماد إداري.
- شهادة كمدرس معتمد من جوجل، مدرس معتمد من مايكروسوفت، أو معلم أبل.
- شهادة ISTE (مدرس معتمد أو مدرب تكنولوجيا التعليم).
المرشح المثالي سيكون لديه:
- مستوى متقدم من الكفاءة مع أنظمة إدارة التعلم (كانفاس، جوجل كلاسروم، سكولوجي، إلخ).
- خبرة مع مساحة عمل جوجل للتعليم و/أو مايكروسوفت 365 للتعليم.
- معرفة عملية بالتطبيقات التعليمية، الأدوات الرقمية، وبرامج التعليم عبر منصات متعددة (iOS، أندرويد، ويندوز، كروم OS).
- فهم بنية الشبكة، إدارة الأجهزة، والمشكلات الشائعة في تكنولوجيا التعليم.
- الإلمام بأنظمة معلومات الطلاب، منصات التقييم، وأدوات تحليل البيانات.
- معرفة بأدوات الذكاء الاصطناعي في التعليم وتطبيقها الأخلاقي.
- فهم معايير الوصول والتقنيات المساعدة.
- فهم عميق لأفضل الممارسات المستندة إلى الأبحاث في دمج التكنولوجيا والبيداغوجيا الرقمية.
- معرفة بتطور الطفل واستخدام التكنولوجيا المناسبة للعمر.
- فهم قوي للمواطنة الرقمية، سلامة الإنترنت، والأمن السيبراني.
- الإلمام بمعايير ISTE للمعلمين، الطلاب، والإداريين.
- معرفة بقوانين خصوصية البيانات (FERPA، COPPA، GDPR، PDPL) واستخدام التكنولوجيا الأخلاقي.
- فهم مبادئ التصميم الشامل للتعلم (UDL).
- وعي بالاتجاهات الحالية في تكنولوجيا التعليم بما في ذلك الذكاء الاصطناعي، التعلم الشخصي، الألعاب، والواقع الافتراضي/المعزز.
المرشح المثالي سيكون لديه:
- حد أدنى 5 سنوات من الخبرة في KG 1/ FS1 - الصف 12/ السنة 13 مع تميز مثبت في التعليم في الفصول الدراسية.
- حد أدنى 3 سنوات من الخبرة في دمج التكنولوجيا في البيئات التعليمية.
- خبرة في تنسيق أو قيادة تكنولوجيا التعليم.
- خبرة في مؤتمرات الفيديو، التعاون الرقمي، وأدوات إنشاء المحتوى.
- خبرة في برامج Advanced Placement (AP)، البكالوريا الدولية (IB)، (I)GCSE أو برامج A levels.
- خبرة في البحث التعليمي وتقييم البرامج.
- خبرة مثبتة في تقديم تطوير مهني وفرص تعلم للكبار.
- خبرة في مدرسة ذات منهج أمريكي، بريطاني أو دولي.
- خبرة قيادية في دمج التكنولوجيا أو تدريب التعليم (يفضل).
المرشح المثالي سيظهر:
- مهارات تواصل بين شخصية ممتازة مع القدرة على العمل بفعالية مع السكان المتنوعين.
- قدرات قوية على حل المشكلات ومرونة في بيئات سريعة التغير.
- مدفوع ذاتياً مع القدرة على العمل بشكل مستقل وكجزء من فريق تعاوني.
- طبيعة صبورة وقريبة مع شغف حقيقي لدعم نمو المعلمين.
- حساسية ثقافية وتقدير للبيئات المدرسية الدولية والمتعددة الثقافات.
- التزام بالتعلم المستمر والبقاء على اطلاع بالتقنيات الناشئة.
- مهارات تنظيمية وإدارة مشاريع قوية.
- القدرة على تدريب ودعم المتعلمين البالغين بمستويات متفاوتة من الكفاءة التكنولوجية.
القطاع المهني للشركة
- تربية
- تدريب
- تعليم
- الأكاديمية
المجال الوظيفي / القسم
- التدريس
- التعليم
الكلمات الرئيسية
- منسق تكنولوجيا التعليم
تنويه: نوكري غلف هو مجرد منصة لجمع الباحثين عن عمل وأصحاب العمل معا. وينصح المتقدمون بالبحث في حسن نية صاحب العمل المحتمل بشكل مستقل. نحن لا نؤيد أي طلبات لدفع الأموال وننصح بشدة ضد تبادل المعلومات الشخصية أو المصرفية ذات الصلة. نوصي أيضا زيارة نصائح أمنية للمزيد من المعلومات. إذا كنت تشك في أي احتيال أو سوء تصرف ، راسلنا عبر البريد الإلكتروني abuse@naukrigulf.com
International Schools Group
The Educational Technology Coordinator serves as a strategic leader and innovative catalyst for technology integration across ISG s five schools, located on four sites, providing high-quality Kindergarten 1/ Foundation Stage 1 to Grade 12/ Year 13 education to students. Reporting to the Head of Educational Technology, the Educational Technology Coordinator works collaboratively with leaders, faculty, students, and families to enhance learning outcomes through effective and innovative use of instructional technology.