مدرس ابتدائي

Client of Teach Away Inc

المسؤوليات العامة:

مسؤول عن خلق بيئة تعليمية إيجابية للطلاب للتعلم فيها وتعليم الطلاب في الصفوف من K-5. يقوم بإعداد خطط الدروس، والتقييمات، ويمنح المدح والنقد البناء، ويعلم الطلاب في مواد مثل فنون اللغة، والعلوم، والدراسات الاجتماعية، والمواطنة، والأدب، والرياضيات، ويخلق برنامج تعليمي شامل ومتوازن.

المسؤوليات المحددة:

• تخطيط، وإجراء، وتقييم الأنشطة لبرنامج متوازن من التعليم، والعرض، ووقت العمل يوفر للطلاب فرصاً للملاحظة، والاستفسار، والتحقيق، وتطوير تعلمهم في بيئة ديناميكية.
• تطوير، وإنشاء، وتكييف طرق التدريس والمواد التعليمية لتلبية احتياجات واهتمامات الطلاب المتنوعة.
• تحقيق أهداف الأداء الطلابي للدورة والمدرسة.
• إنشاء خطط دروس تفاعلية وديناميكية وتعديلها وفقًا لذلك على مدار العام وفقًا لسرعة الدروس المقدمة.
• دمج الكفاءات والأهداف والأهداف في خطط الدروس.
• تنفيذ منهج المدرسة بطريقة تعكس الخلفيات التعليمية والثقافية واللغوية المتنوعة للطلاب الذين يتم خدمتهم.
• إدارة سلوك الطلاب في الفصل من خلال تطبيق إجراءات تأديبية معتمدة.
• تحديد وإنفاذ القواعد للسلوك وإجراءات الحفاظ على النظام بين الطلاب الذين هم مسؤولون عنهم.
• مراقبة وتقييم أداء الطلاب، وسلوكهم، وتطورهم الاجتماعي، وصحتهم البدنية.
• تعليم الطلاب بشكل فردي وفي مجموعات، باستخدام طرق تدريس متنوعة مثل المحاضرات، والمناقشات، والعروض.
• تحديد أهداف واضحة لجميع الدروس، والوحدات، والمشاريع، وإبلاغ تلك الأهداف للطلاب.
• التشاور مع الآباء أو الأوصياء، والمعلمين، والمستشارين، والإداريين من أجل حل مشاكل الطلاب السلوكية والأكاديمية.
• الحفاظ على سجلات دقيقة وكاملة للطلاب كما هو مطلوب بموجب سياسات المدرسة واللوائح الإدارية (بما في ذلك على سبيل المثال لا الحصر تصحيح الأوراق، والحفاظ على دفاتر الدرجات، والمحافظ، إلخ).
• إعداد الطلاب للصفوف اللاحقة من خلال تشجيعهم على استكشاف فرص التعلم والمثابرة في المهام التحديّة.
• توفير مجموعة متنوعة من المواد والموارد للأطفال لاستكشافها، والتلاعب بها واستخدامها في الأنشطة التعليمية واللعب الخيالي.
• التحضير للفصول المخصصة، وإظهار دليل مكتوب على التحضير عند الطلب من المشرفين المباشرين.
• التعاون مع معلمين وإداريين آخرين في تطوير، وتقييم، وتنقيح برامج المدرسة الابتدائية.
• تعليم ومراقبة الطلاب في استخدام ورعاية المعدات والمواد، من أجل منع الإصابات والأضرار.
• تنظيم وقيادة الأنشطة المصممة لتعزيز التنمية البدنية والعقلية والاجتماعية، مثل الألعاب، والفنون والحرف، والموسيقى، ورواية القصص.
• حضور الاجتماعات المهنية، والمؤتمرات التعليمية، وورش عمل تدريب المعلمين من أجل الحفاظ على تحسين الكفاءة المهنية.
• تخطيط والإشراف على مشاريع الصف، ورحلات ميدانية، وزيارات المتحدثين الضيوف أو أنشطة تجريبية أخرى، وتوجيه الطلاب في التعلم من تلك الأنشطة.
• حضور اجتماعات الموظفين، والخدمة في اللجان حسب الحاجة.
• إجراء اختبارات القدرة والتحصيل القياسية، وتفسير النتائج لتحديد نقاط القوة لدى الطلاب ومجالات الحاجة.
• الإشراف، والتقييم، وتخطيط المهام لمساعدي المعلمين.
• اختيار، وتخزين، وطلب، وإصدار، وجرد معدات ومواد وموارد الفصل الدراسي.
• رعاية الأنشطة اللامنهجية مثل الأندية، والمنظمات الطلابية، والمسابقات الأكاديمية.
• أداء مهام أخرى، وواجبات ومسؤوليات كما هو موكل من قبل المدير.