معلم اللغة الإنجليزية كلغة إضافية (EAL) NEOM

نظرة عامة على الدور

سيعمل معلم اللغة الإنجليزية كلغة إضافية في فريق أكاديمي لضمان تمكن الطلاب، الذين ليست الإنجليزية لغتهم الأم، من المشاركة في التعلم والوصول إلى المنهج الدراسي بالكامل. ضمن الدور، سيدعم المعلم تقديم منهج يتماشى مع أطر برنامج البكالوريا الدولية (IB) للسنوات المتوسطة والدبلوم، مع ضمان التقدم المناسب لطلاب EAL عبر المهارات اللغوية الأربع. تدعم هذه الوظيفة وتطبق البرنامج التعليمي وفقًا للإرشادات وفلسفة NEOM EC-12 تحت إشراف وتوجيه من منسق البرنامج ورئيس المدرسة.

ملخص المتطلبات

خبرة التدريس

• خبرة مثبتة كمعلم EAL، ويفضل أن تكون ضمن إطار IB MYP و DP.

معرفة بتعلم اللغة

• فهم عميق للاحتياجات والتحديات المحددة لطلاب EAL في بيئة دولية.
• القدرة على تطوير المهارات اللغوية المناسبة للعمر والمرحلة واحتياجات المنهج، بطريقة يمكن الوصول إليها.

التعاون والتواصل

• مهارات تعاون وتواصل قوية للعمل الجماعي الفعال.
• خبرة في العمل مع احتياجات تعلم متنوعة وإنشاء أو دعم بيئة صفية شاملة.

تطوير المنهج

• خبرة في تطوير المناهج، ويفضل أن تكون مبنية على أطر IB MYP و DP.

التقييم والتقارير

• إجادة تطوير وإدارة التقييمات؛ القدرة على الإبلاغ عن تقدم الطلاب عبر المهارات اللغوية الأربع.
• إجادة استخدام الأدوات والأطر المناسبة لتتبع تقدم طلاب EAL.

التطوير المهني والقدرة على التكيف:

• الالتزام بالتطوير المهني المستمر والبقاء على اطلاع باتجاهات التعليم.
• القدرة على التكيف لدمج أساليب تدريس جديدة وطرق مختلفة.

كفاءات الدور والأنشطة

ستتضمن مسؤوليات معلم EAL، ولكن لا تقتصر على:

تقديم المنهج

• دعم الطلاب للوصول إلى المنهج الدراسي الأوسع في المدرسة.
• في بعض الحالات، تطوير وتنفيذ دروس محددة متوافقة مع مسارات تطوير اللغة وأطر MYP و DP.
• تطوير مسارات شخصية للطلاب، مع توفير معالم واضحة نحو زيادة أو الوصول الكامل إلى المنهج الدراسي.

التعليم المخصص

• تكييف أساليب التدريس لتلبية احتياجات التعلم المتنوعة، وضمان بيئة صفية شاملة.
• تشجيع مجموعة متنوعة من الأنشطة وتطبيقات المهارات اللغوية.

التعلم القائم على الاستفسار

• تيسير تطوير اللغة لدعم تجارب التعلم القائمة على الاستفسار.

التقييم والتغذية الراجعة

• تطوير وإدارة التقييمات لقياس فهم الطلاب وتقدمهم في اللغة الإنجليزية.
• تقديم تغذية راجعة في الوقت المناسب وبناءة لدعم الطلاب في تحسين مهاراتهم اللغوية.

التعاون

• التعاون مع الزملاء لدمج الأساليب متعددة التخصصات وخلق تجربة تعليمية متماسكة.
• تعزيز العلاقات الإيجابية مع معلمي DP و MYP الآخرين، مما يساهم في الروابط عبر المواد الدراسية.

التطوير المهني

• البقاء على اطلاع بالتطورات المتعلقة بالمادة، وأساليب التدريس، وتطورات المناهج.
• المشاركة في فرص التطوير المهني لتعزيز مهارات التدريس.

التفاعل مع الآباء والمجتمع

• التواصل مع الآباء بخصوص تقدم الطلاب.

مهام أخرى

• واجب العناية والإشراف داخل الحرم المدرسي.
• تقديم الأنشطة اللامنهجية ودعم تجارب إثراء الطلاب.
• مهام أخرى حسب التعيين.

الثقافة والقيم

• احتضان ثقافة NEOM وقيمها https://www.neom.com/en-us/about.
• التصرف بصدق ونزاهة من خلال اتباع أفضل الممارسات، والالتزام بالمعايير والتوقعات القوية المنصوص عليها في مدونة قواعد السلوك الخاصة بـ NEOM.
• الحفاظ على ممارسات العمل العادلة والأخلاقية والمهنية وفقًا لقيم NEOM ومدونة قواعد السلوك.
• الالتزام بسياسات وإجراءات NEOM لضمان الامتثال للقواعد.

الخبرة والمؤهلات

المعرفة والمهارات والخبرة

• خبرة تدريس EAL، ويفضل أن تكون ضمن برنامج السنوات المتوسطة (IB MYP) وبرامج الدبلوم (DP) هي المفضلة
• خبرة تدريس EAL ضمن مناهج دولية معترف بها، ضمن مدارس ذات أداء عالٍ، إلزامية

المؤهلات

• درجة بكاليوس أو ماجستير ذات صلة.
• مؤهل تدريس مهني ذي صلة.