مدرس لغة أنكليزية

Taaleem

مهمة مدارس دبي هي أن تكون منارة للتميز الأكاديمي. من خلال دمج أسلوب تدريس استفساري وتقديم مهارات تركز على المستقبل، نعمل جنبًا إلى جنب مع المجتمع لرعاية الطلاب ليصبحوا متعلمين مستقلين ومتعاونين. نقدم تعليمًا أمريكيًا سيُسترشد بمبادئ عربية وقيم إسلامية ستعزز خريجين مستعدين للمستقبل، مدفوعين بالفخر والتسامح.

الهدف الرئيسي من مشاريع مدارس دبي البرشاء، الخوانيج وناد الشبا هو إنشاء شراكة مفيدة للطرفين بين الحكومة والقطاع الخاص تضمن طموح دبي في تسجيل 100% من الطلاب الإماراتيين في المدارس التي تقدر بـ 'جيد+'.

الهدف الأساسي من الوظيفة:

يتمثل معلم تعليم في تجسيد ونقل وتوزيع روح تعليم الفريدة من نوعها من التميز والابتكار والإبداع والرحمة. من خلال التعليم الملهم، مع فهم عميق لاحتياجات التعلم الفردية للطلاب وقيم مدارس دبي المتمثلة في الاستعداد للمستقبل، والثقة والتعاطف، والتعاون والشمولية، والحفاظ على الثقافة، والتميز الأكاديمي، يسعى معلمو مدارس دبي لضمان أن برامجنا المميزة تضع أساسًا قويًا للنجاح الأكاديمي والمهني، والإشباع الشخصي والروحي، وحب التعلم مدى الحياة في كل واحد من طلابنا. تلهم مدارس دبي ومعلمو تعليم العقول الشابة.

المسؤوليات الرئيسية:

• تمثيل مجالات المعرفة والفهم والمهارات، بكل غناها، للطلاب الذين يتم تدريسهم.
• غرس أعلى درجات الاحترام للحقيقة والعدالة والمساواة في الفرص وحقوق الإنسان والكرم والرحمة من خلال المثال والتعليم.
• تحفيز الطلاب وتشجيعهم على تحقيق مستويات تتجاوز توقعاتهم وحدودهم السابقة.
• استخدام معرفة موضوع ممتازة ومهارات تربوية وشخصية لإلهام الطلاب وتمكينهم من الاستمتاع بالتعلم.
• استخدام التكنولوجيا التعليمية بشكل كامل وممارسات التعلم المدمجة لتعزيز جودة التدريس والتعلم للطلاب من جميع الأعمار ومستويات التحصيل.
• تخطيط الدروس مع مراعاة كاملة لاحتياجات التعلم الفردية للطلاب، بالإضافة إلى أنماط التعلم والتفضيلات والقدرات الخاصة بهم.
• تشجيع وتمكين جميع الطلاب ليصبحوا متعلمين مستقلين واثقين وفعالين مدى الحياة.
• الحفاظ على علاقات مهنية ممتازة مع الزملاء من خلال تقديم مساهمة مهنية واسعة لتحسين المدرسة المستمر.
• تخطيط وتقديم برنامج من فرص التعلم والأنشطة لإثراء وتعزيز المنهج الذي يتم تدريسه.
• التعاون مع الزملاء لوضع والحفاظ على ممارسات تأديبية عادلة ومتسقة في الفصل الدراسي، وحول المدرسة، وفي الرحلات المدرسية، واتخاذ تدابير نشطة لحماية الطلاب من جميع أشكال الإساءة، بما في ذلك الإساءة العنصرية أو الجنسية، والتنمر، وأي نوع من العقاب البدني.
• التواصل بشكل مفتوح ومحترف مع أولياء الأمور بانتظام حول تحصيل وتقدم طفلهم.
• الحفاظ على مستويات عالية من السرية عند التحدث مع أولياء الأمور والأطراف الخارجية.
• نموذج ممارسة جيدة للأمانة الأكاديمية.
• المساهمة بنشاط في مناقشات القسم في الاجتماعات.
• المساهمة في وتخطيط الأنشطة بعد المدرسة حسب الحاجة.
• دعم الشراكة المدرسية مع المجتمع بنشاط مثل حضور أحداث المدرسة/المجتمع التي قد تحدث أحيانًا في عطلات نهاية الأسبوع أو في المساء، مثل الحفلات المدرسية، وما إلى ذلك.
• مسؤوليات أخرى حسب الطلب المعقول.