مدرسة مرحلة الأساس
The Arbor School
نشرت في 11 نوفمبر
أرسل لي وظائف مثل هذه
الجنسية
أي جنسية
جنس
غير مذكور
عدد الشواغر
1 عدد الشواغر
الوصف الوظيفي
الأدوار والمسؤوليات
من خلال ممارسات مناسبة من الناحية التنموية ونهج مدفوع بالاستفسار، سيقوم معلم المرحلة الأساسية بالتخطيط، والتقديم، وتقييم تجارب التعلم عالية الجودة المتوافقة مع إطار EYFS. سيقوم ببناء علاقات قوية مع الأطفال والعائلات، وتأسيس ثقافة صفية داعمة حيث يُعرف كل طفل ويُقدَّر ويُشجَّع على الازدهار اجتماعيًا وعاطفيًا وأكاديميًا.
المرشح المثالي ملتزم بالاحتفال بخصوصية كل متعلم؛ ماهر في تعزيز اللغة المبكرة، والقراءة، والرياضيات؛ ومتحمس للتعلم من خلال اللعب. سيعمل بشكل تعاوني مع الزملاء لضمان استمرارية الخدمة، والمساهمة في المبادرات المدرسية الشاملة، والتمسك برسالة المدرسة وقيمها وتوقعات الحماية.
وعد آربور
معلمو آربور جزء من مجتمع شامل، محب للمرح، ونشيط. يستمتع معلمو آربور بصداقة حقيقية مع زملائهم، وعلاقات إيجابية مع قادة المدرسة، الذين يهتمون برفاهيتهم، ويشكلون فريقًا بالمعنى الحقيقي. معلمو آربور لديهم مرونة في مواجهة التحديات، وثبات وهدوء في مواجهة التغيير، وإبداع ومرونة عند حل المشكلات. يجلب معلمو آربور شغفهم واهتماماتهم لإثراء مدرستنا ويكونون واضحين أنه هناك توقع للقيام بذلك. نحن ملتزمون بالوفاء بالمواعيد النهائية المتفق عليها، والتواصل بشكل استباقي مع افتراض نية إيجابية، ونشارك شغفًا بتوفير تعليم عالي الجودة لطلابنا.
الملف الشخصي المطلوب للمرشحين
- مهارات اللغة الإنجليزية بمستوى اللغة الأم
- درجة البكالوريوس في التعليم أو درجة البكالوريوس مع PGCE في التعليم مع QTS أو ما يعادلها
- خبرة لا تقل عن سنتين في تدريس EYFS أو المرحلة الأساسية 1 في المدارس البريطانية
- سجل حافل في التدريس والتعلم الممتاز، وقدرة على إنشاء بيئة صفية رعاية وداعمة
القطاع المهني للشركة
الكلمات الرئيسية
- مدرسة مرحلة الأساس
تنويه: نوكري غلف هو مجرد منصة لجمع الباحثين عن عمل وأصحاب العمل معا. وينصح المتقدمون بالبحث في حسن نية صاحب العمل المحتمل بشكل مستقل. نحن لا نؤيد أي طلبات لدفع الأموال وننصح بشدة ضد تبادل المعلومات الشخصية أو المصرفية ذات الصلة. نوصي أيضا زيارة نصائح أمنية للمزيد من المعلومات. إذا كنت تشك في أي احتيال أو سوء تصرف ، راسلنا عبر البريد الإلكتروني abuse@naukrigulf.com
The Arbor School
The Arbor School opened in 2018 with a very different vision of what education could and should be experiential, authentic and inspired by the natural beauty, human ingenuity, and profound ecological and social challenges of the Arabian Peninsula. The cultivation of a learning community uniquely committed to understanding and restoring the health of ecological and human communities as interconnected parts of a whole requires equal parts optimism, ambition, and humility. A fundamental belief in the inherit goodness of people and their capacity to act with empathy and compassion underscores the sense of hope that is fundamental to learning for a sustainable future. The resilience and determination to tackle challenges that have grown to global proportion is essential to finding sustainable solutions and orchestrating the social changes needed to grow them to scale. The realisation that comes from recognising that we are all students never a master drives our commitment to ignite a lifelong love of learning. Recognising the interconnected nature of the cognitive, affective and participative domains, and their roles in shaping learning, we are pursuing a holistic approach to teaching and learning, designed to prepare learners:
https://www.tes.com/jobs/vacancy/foundation-stage-teacher-primary-school-august-2026-dubai-2262153