معلم فرنسي (ثانوي)

Raha International School, Gardens Campus

هدف الوظيفة

يجسد معلم تعاليم، ويشع وينقل فلسفة التميز والإبداع والابتكار والرحمة الفريدة من نوعها. من خلال التعليم الملهم، مع فهم عميق لاحتياجات التعلم الفردية للطلاب، يسعى معلم تعاليم لضمان أن برامج المناهج الدراسية المتميزة لدينا تضع أسساً قوية للنجاح الأكاديمي والمهني، والإشباع الشخصي والروحي، وحب التعلم مدى الحياة في كل واحد من طلابنا. يلهم معلمو تعاليم العقول الشابة.

المسؤوليات الأساسية (داخلية وخارجية)

الطلاب، الزملاء، الآباء ومدير المدرسة، ورؤساء المدارس وفريق القيادة العليا.

المسؤوليات الرئيسية:

• تمثيل مجالات المعرفة والفهم والمهارات، بكل غناها، للطلاب المدروسين.
• غرس بواسطة المثل والقدوة أعلى احترام للحقيقة، العدالة، تكافؤ الفرص، حقوق الإنسان، الإحسان والرحمة.
• تحفيز الطلاب وتشجيعهم لتحقيق مستويات تتجاوز توقعاتهم وحدودهم السابقة.
• استخدام معرفة ممتازة بالمادة، ومهارات تربوية وتواصل بين الأشخاص لتحفيز الطلاب وتمكينهم من الاستمتاع بالتعلم.
• استغلال تكنولوجيا المعلومات والاتصالات والتقنيات الجديدة لتعزيز جودة التعليم والتعلم للطلاب من جميع الأعمار ومستويات الإنجاز.
• تخطيط الدروس مع أخذ الاحتياجات الفردية لطلابها، فضلاً عن أنماط التعلم الفردية والتفضيلات والقدرات بعين الاعتبار.
• تشجيع وتمكين جميع الطلاب ليصبحوا متعلمين فعالين وواثقين ومستقلين مدى الحياة.
• الحفاظ على علاقات مهنية ممتازة مع الزملاء من خلال تقديم مساهمة مهنية أوسع لتحسين المدرسة المستمر.
• تخطيط وتنفيذ برنامج من الفرص والأنشطة التعليمية لإثراء وتعزيز المنهج المدروس.
• التعاون مع الزملاء لتأسيس والحفاظ على ممارسات تأديبية عادلة ومتسقة في الفصل الدراسي، وحول المدرسة وفي الرحلات المدرسية، واتخاذ تدابير نشطة لحماية الطلاب من جميع أشكال الإساءة، بما في ذلك الإساءة العنصرية أو الجنسية، والتنمر، وأي نوع من العقوبات البدنية.
• التواصل بشكل مفتوح ومهني مع الآباء بانتظام حول تحقيق وتقدم طفلهم.
• الحفاظ على مستويات عالية من السرية عند التحدث إلى الآباء والأطراف الخارجية.
• نموذج الممارسة الجيدة للأمانة الأكاديمية.
• المساهمة بنشاط في مناقشات القسم في الاجتماعات.
• المساهمة في وتخطيط الأنشطة بعد المدرسة حسب الحاجة.
• دعم الشراكة بين المدرسة والمجتمع بشكل نشط مثل حضور أحداث المدرسة / المجتمع التي قد تحدث أحيانًا في عطلات نهاية الأسبوع أو في المساء مثل حفلات المدرسة وما إلى ذلك.
• مسؤوليات أخرى حسب الطلب بشكل معقول.

التدريس

• تخطيط وإعداد مخططات العمل وإكمال وثائق التخطيط.
• تدريس الطلاب في صفوفها بفعالية مستمرة، مع أخذ جميع احتياجات الطلاب التعليمية الفردية بعين الاعتبار.
• تحديد وتصحيح الأعمال التي يجب أن يقوم بها الطلاب في المدرسة، في المنزل وأماكن أخرى حسب الاقتضاء.
• تعزيز القدرات والمهارات الفكرية والأخلاقية والروحية والثقافية والبدنية والشخصية للطلاب في صفوفها وتقديم الإرشاد والنصيحة للطلاب حول الأمور التعليمية والاجتماعية ذات الصلة.
• تدوين سجلات وتقارير عن الاحتياجات الشخصية والاجتماعية للطلاب.
• المشاركة حسب الاقتضاء في تطوير المدرسة بالكامل ومشاركة وتعزيز الممارسات الجيدة.

التقييم، التسجيل والتقارير

• تقييم، تسجيل والتقرير عن التطور والتقدم والإنجازات للطلاب في صفوفها.
• تقديم أو المساهمة في تقييمات شفهية وكتابية، وتقارير ومراجع تتعلق بالطلاب الفرديين أو مجموعات من الطلاب.
• توجيه الطلاب لوضع أهداف للتحسن على أفضل ما لديهم السابق وتقديم تغذية راجعة منتظمة للطلاب لدعم الخطوات التالية في التعلم.

التطوير المهني المستمر

• مراجعة أساليب التدريس وبرامج العمل الخاصة بها باستمرار.
• كن استباقيًا وتحمّل المسؤولية عن تطويرها الخاص.
• المشاركة في الترتيبات لتدريبها وتطويرها المهني كمعلم.

تطوير المناهج الدراسية

• تقديم المشورة والتعاون مع المدير والزملاء الآخرين حول إعداد وتطوير الدورات الدراسية، والمواد التعليمية، ومخططات التدريس، وطرق التدريس والتقييم والترتيبات الرعائية.
• تحمل المسؤولية عن مواد معينة.
• لدمج التراث والثقافة الإماراتية ضمن المنهج.

معايير المعلمين المحترفين في تعاليم:

يجعل المعلمون تعليم طلابهم أول أولوياتهم ويتحملون المسؤولية عن تحقيق أعلى المعايير الممكنة في العمل والسلوك. يتصرف المعلمون بصدق ونزاهة؛ لديهم معرفة قوية بالمادة، ويحافظون على تحديث معرفتهم ومهاراتهم كمعلمين، ويكونون ناقدين للذات؛ يشيدون بعلاقات مهنية إيجابية؛ ويعملون مع الآباء وأصحاب المصلحة الآخرين بما يتماشى مع أفضل مصالح طلابهم.