و

Yasmina British Academy

صاحب عمل نشط

نشرت قبل 8 ساعات

الخبرة

6 - 8 سنوات

موقع العمل

ابوظبي - الامارات

التعليم

بكالوريوس في التربية(التعليم الديني)

الجنسية

أي جنسية

جنس

غير مذكور

عدد الشواغر

1 عدد الشواغر

الوصف الوظيفي

الأدوار والمسؤوليات

الواجبات الرئيسية:

  • مساعدة الأكاديمية في تحقيق رؤيتها العامة ونواياها الاستراتيجية والمساهمة في تحقيق الأهداف ذات الصلة كما هو محدد في خطة تحسين الأكاديمية ونموذج التقييم الذاتي
  • الامتثال للوائح المتعلقة بالصحة والسلامة في مكان العمل والالتزام بسياسات الأكاديمية المتعلقة بممارسات العمل الآمنة ولوائح فرص العمل المتساوية
  • الامتثال لسياسة إدارة الأداء الخاصة بالأكاديمية مع ضمان وضع أهداف سنوية تحدي والقيام بدور المراجع لإدارة الأداء إذا تم توجيهك للقيام بذلك من قبل المدير
  • المشاركة في التدريب السنوي المرتبط بحماية الطفل، والسلامة والصحة مع جميع التدريبات التي تعتبر مناسبة لغرض تحسين الأكاديمية أو إدارة الأداء
  • الامتثال لمدونة ملابس الموظفين في الأكاديمية في جميع الأوقات بما في ذلك ارتداء بطاقة الهوية / الشريط
  • الامتثال لسياسة الاستخدام المقبول لأجهزة الكمبيوتر في الأكاديمية في جميع الأوقات
  • إنشاء ثقافة الأداء العالي.
  • تطوير ثقافة تعليم وتعلم متميزة تضمن إنجازات متميزة للجميع.
  • القيادة في تطوير المناهج لضمان توفير متميز للجميع، بما في ذلك برنامج إضافي ومشارك.
  • قيادة وإدارة الموظفين، بما في ذلك ولكن لا تقتصر على الإشراف على التوظيف، وتقييم الأداء، والتطوير المهني.
  • نشر الموظفين والموارد بشكل فعال وفعال، بما في ذلك ولكن لا تقتصر على تخطيط الميزانية، نظرة عامة على الجدول الزمني واكتساب المواهب.
  • القيادة في تسويق القسم للترويج للمدرسة، وزيادة ملف الموضوع وزيادة عدد الطلاب.
  • التواصل بشكل فعال واستباقي مع جميع أصحاب المصلحة.
  • القيام بدور رائد في تطوير السياسات والممارسات الأساسية التي تدعم الأهداف العامة والرؤية والقيم للأكاديمية.
  • حضور جميع الإحاطات الخاصة بالموظفين
  • التوقيع عند الخروج والدخول في استقبال الأكاديمية المعنية إذا كنت خارج الموقع في أي وقت خلال يوم العمل الطبيعي
  • مهام أخرى قد يتم تكليفها بشكل معقول من قبل المدير أو رئيس المدرسة.

المهام المحددة

تحديد الاتجاه الاستراتيجي وتطوير القسم من خلال:

  • تطوير السياسات والممارسات التي تؤدي إلى نتائج عالية الجودة لجميع الطلاب في جميع المراحل الرئيسية داخل القسم.
  • ضمان أن جميع الممارسات تعزز تقدم الطلاب؛ وتحسين الإنجازات؛ وأخلاقيات إيجابية و التزام الموظفين بالأهداف المشتركة.
  • مشاركة المسؤولية عن تمثيل القسم في اللجان المشتركة مثل رابط EAL.
  • تمكين وتوفير اتجاه استراتيجي لرؤساء الموضوعات المنفصلة.

القيادة في التعلم والتعليم من خلال:

  • مراقبة ومراجعة تقدم الطلاب من خلال استخدام البيانات المناسبة؛ التعلم المنزلي؛ صوت الطلاب؛ ملاحظات الدروس؛ مراجعات عمل الطلاب والانخراط مع أولياء الأمور.
  • تحديد الاحتياجات التدريبية الفردية من خلال إدارة الأداء وضمان تلبية تلك الاحتياجات.
  • تحديد وتنفيذ استراتيجيات لتعزيز التعلم والتعليم داخل القسم بما في ذلك استخدام التقنيات التعليمية الناشئة.
  • نموذج الممارسات المتميزة في التعلم والتعليم.
  • إشراك المشورة والخبرة الخارجية حيث سيفيد ذلك ويعزز أجندة التعلم وبالتالي تقدم الطلاب، الإنجاز والمعايير.

القيادة في المنهج، البيانات والتسجيل والتقارير من خلال:

  • قيادة تطوير المناهج والموارد.
  • ضمان تطوير وتطبيق ومراجعة وتقييم خطط العمل المناسبة والملائمة لجميع المجموعات الصفية والدورات. يجب أن تتضمن هذه توفيرًا مناسبًا لطلاب SEN/POD، G&T وEAL
  • ضمان أن الطلاب يتم إعدادهم بشكل فعال للامتحانات وغيرها من التقييمات.
  • تنظيم الأحداث الرئيسية والأنشطة اللامنهجية التي تعزز وتطور وتزيد من اهتمام الطلاب بالموضوع.
  • تنظيم وضمان تقييمات فعالة، وتعديل، وتجميع وتحليل البيانات بما يتماشى مع تقويم MER وإجراءات ضمان الجودة.
  • ضمان استخدام البيانات بفعالية على مستوى القسم، والفصل الدراسي، والمعلم.
  • تحليل وتفسير البيانات المدرسية ذات الصلة، لإعلام السياسات والكتابة SEF للقسم/المدرسة
  • التواصل بفعالية مع أولياء الأمور من خلال جميع قنوات الاتصال وضمان جودة عالية من التواصل من جميع أعضاء القسم بما في ذلك ولكن لا تقتصر على التقارير، PTCs، رسائل البريد الإلكتروني، الرسائل.

قيادة وإدارة الموظفين

  • قيادة رؤساء الموضوعات المنفصلة حيثما كان ذلك مناسبًا
  • تحديد توقعات واضحة وإقامة علاقات عمل بناءة مع الزملاء على جميع المستويات داخل القسم.
  • تطوير المسؤوليات وتفويض المهام بشكل مناسب.
  • قيادة التطوير المهني للموظفين المحددين لتمكين جميع الأعضاء من تحقيق الخبرة في التعلم والتعليم.
  • تعزيز روح

الملف الشخصي المطلوب للمرشحين

المؤهلات الدنيا

  • درجة البكالوريوس في الموضوع ذي الصلة مع PGCE أو مؤهل معلم آخر

الحد الأدنى من الخبرة

  • حد أدنى من 6 سنوات من الخبرة في التدريس.
  • خبرة في المنهج البريطاني

معرفة ومهارات خاصة بالوظيفة

  • الالتزام ببرنامج إثراء واسع النطاق
  • معلمون متحمسون وعطوفون

تلتزم تعليم المدارس بسلامة ورعاية الأطفال والشباب وتتوقع من جميع الموظفين مشاركة هذا الالتزام. عروض التعيين تخضع لمراجع مرضية وتحقق الشرطة.

القطاع المهني للشركة

المجال الوظيفي / القسم

الكلمات الرئيسية

  • و

تنويه: نوكري غلف هو مجرد منصة لجمع الباحثين عن عمل وأصحاب العمل معا. وينصح المتقدمون بالبحث في حسن نية صاحب العمل المحتمل بشكل مستقل. نحن لا نؤيد أي طلبات لدفع الأموال وننصح بشدة ضد تبادل المعلومات الشخصية أو المصرفية ذات الصلة. نوصي أيضا زيارة نصائح أمنية للمزيد من المعلومات. إذا كنت تشك في أي احتيال أو سوء تصرف ، راسلنا عبر البريد الإلكتروني abuse@naukrigulf.com

Yasmina British Academy

Yasmina British Academy is an outstanding English Curriculum school in the beautiful city of Abu Dhabi. With our globally recognised and admired curriculum, dedicated and passionate practitioners and outstanding teaching and learning, Yasmina British Academy is an exceptional place to work. It has an exciting, diverse and progressive learning community that annually produces some of the very best I/GCSE and A Level result in the UAE. Our learning culture is under pinned by our core values of excellence, respect, passion, collaboration and creativity allowing all students to thrive. Furthermore, the Academy is extremely proud of its recent ADEK inspection, which rated Yasmina British Academy as 'Outstanding' in all six performance standards, putting it amongst the top schools in the UAE and Middle East./p>

قراءة المزيد

https://www.tes.com/jobs/vacancy/-2194-head-islamic-studies-yasmina-british-academy-immediate-start-united-arab-emirates-2270550