رئيس - المرحلة الرئيسية 3 Aldar Academies

هذه فرصة مثيرة للانضمام إلى عائلة مدارس الدار الناجحة للغاية والمساعدة في تشكيل مستقبل مجموعة المدارس الرائدة في أبوظبي.

المهام الرئيسية:

• تطوير وتنفيذ السياسات والممارسات للقسم التي تعكس رؤية المدرسة وأهدافها والتزامها بمعايير عالية من الإنجاز والتدريس والتعلم الفعال؛
• تأسيس ومراقبة وتقييم الخطط القصيرة والمتوسطة والطويلة الأجل لتطوير القسم؛
• استخدام البيانات بفعالية لتحديد الطلاب الذين يعانون من ضعف الأداء في القسم؛ إنشاء وتنفيذ خطط عمل لدعم هؤلاء الطلاب؛
• تحليل وتفسير البيانات المدرسية ذات الصلة، لإبلاغ السياسات وكتابة SEF للقسم/المدرسة؛
• ضمان تطوير وتطبيق ومراجعة وتقييم خطط العمل المناسبة والملائمة لجميع المجموعات الدراسية والدورات. يجب أن تشمل هذه توفيرًا مناسبًا لطلاب SEN/POD وG&T وEAL.
• تحديد التوقعات للموظفين فيما يتعلق بمعايير الإنجاز وجودة التدريس والتعلم والسلوك؛
• تقييم جودة التدريس والتعلم في القسم واستخدام ذلك لتحديد الممارسات الفعالة والمجالات التي تحتاج إلى تحسين؛ اتخاذ إجراءات لتحسين جودة التدريس والتعلم؛
• ضمان أن القسم يساهم بانتظام في برنامج CAS للمدرسة وجلسات تعزيز/مراجعة بعد المدرسة لدورات I/GCSE وIB DP.
• إدارة أداء الفريق وفقًا لسياسة إدارة الأداء بالمدرسة؛
• عقد اجتماعات منتظمة للقسم مع محاضر وأجندة؛ يجب أن تتضمن الأجندة التركيز على تحسين المعايير المتعلقة بإنجاز الطلاب والتدريس والتعلم؛
• نشر الموظفين والموارد بكفاءة وفعالية؛
• الحفاظ على السيطرة الفعالة والكفؤة على ميزانيات الموارد وCapEx للقسم؛
• ضمان وجود بيئة عمل وتعلم آمنة يتم فيها تقييم المخاطر بشكل صحيح ويتم الالتزام بسياسة الصحة والسلامة واللوائح في جميع الأوقات.
• المساهمة في برنامج CAS للمدرسة من خلال قيادة/دعم نشاط بعد المدرسة كل فصل دراسي، بما في ذلك قيادة نموذج الأمم المتحدة (MUN)؛
• أن تكون مرشدًا أكاديميًا ومشرفًا على المقال الممتد لطلاب السنة 12/13؛
• التغطية لزملاء غائبين؛
• مراقبة الامتحانات، حسب الحاجة، بما في ذلك الحد الأدنى من جلسة امتحان خارجية واحدة في المساء وواحدة في عطلة نهاية الأسبوع، لدعم مسؤول الامتحانات وجدول الامتحانات الصيفية؛