رئيس الإدماج

TES FE News

هدف الوظيفة

• إنشاء والحفاظ على سجل لجميع الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة الذين يحتاجون إلى دعم.
• إنشاء، ومراقبة، ومراجعة فعالية سياسات وإجراءات الدعم الخاص.
• الإشراف على العمليات اليومية لسياسات الدعم الخاص بالمدرسة.
• إدارة فعالة للميزانية وتحديد الأولويات.
• تتبع تقدم وتطور الطلاب المستهدفين بالتنسيق مع معلمي الصف/المادة وقادة الفريق.
• جمع البيانات وتحليل نتائج الطلاب.
• دعم تحديد احتياجات الطلاب، بما في ذلك إجراء تقييمات فردية حسب الحاجة.
• دعم ومراقبة تطوير ومراجعة خطط التعليم الفردية حسب الاقتضاء.
• تصميم وتنسيق التدخلات وضمان التنفيذ الفعال وتوفير البرامج للطلاب.
• تحديد العوائق أمام التعلم للطلاب المحددين ومشاركة الاستراتيجيات المناسبة مع الموظفين.
• توجيه وإدخال الموظفين الجدد ضمن الفريق.
• إدارة ومراقبة أداء المساعدين التعليميين في المدرسة.
• إبلاغ المعلمين وأولياء الأمور حسب الاقتضاء.
• تقديم التدريب والتوجيه لمساعدي الفصل لتوسيع معرفتهم ومهاراتهم في دعم
  الطلاب لسد الفجوات، ومعالجة مجالات الحاجة وتسريع التعلم.
• الحفاظ على مستويات عالية من التواصل مع جميع الأطراف المعنية.
• إنشاء والحفاظ على سجل للطلاب الذين يحتاجون إلى تسهيلات زمنية إضافية خلال الامتحانات/التقييمات.
• ضمان توفير الامتحانات والتقييمات والتسهيلات للطلاب المحددين
  مع منسقي المرحلة وقادة المواد.
• تفويض المسؤوليات القطاعية حيثما كان ذلك مناسبًا.
• حضور المناسبات المختلفة لأولياء الأمور/المعلمين.
• تطوير استراتيجيات للمساعدة بكفاءة وفعالية للطلاب المستهدفين.
• المساعدة عند الضرورة في إجراءات التسجيل والقبول والتقييمات.
• إدارة الموارد.
• إجراء وتقديم تقارير حول ملاحظات الطلاب.
• إجراء ملاحظات الدروس ودعم تطوير المعلمين.
• تنفيذ إجراءات الفحص والتشخيص الفعالة لتحديد الاحتياجات التعليمية المحددة.
• إدارة أداء الموظفين مع التركيز على التمايز للتأثير على التعليم.
• استقبال والتصرف وفقًا لسجلات القلق عند الضرورة.
• قيادة الاجتماعات الأسبوعية وتدوين المحاضر مع الموظفين المعنيين في دعم الطلاب.
• ضمان وجود اجتماعات دورية مجدولة مع رؤساء الأقسام.
• ضمان الشفافية والانتظام المناسب للاجتماعات مع أولياء الأمور، جنبًا إلى جنب مع معلمي الفصل/المادة.
• إعداد التقارير حسب الحاجة لتلبية الظروف الخاصة، مثل: DSIB، SEF، المتطلبات، التقارير ربع السنوية، إلخ.
• الحضور في اجتماعات SLT حسب الحاجة لتقديم التحديثات أو النصائح/الإرشادات حسب الاقتضاء.
• بدء، وتطوير، وإدارة علاقات فعالة وداعمة مع الوكالات/المقدميين الخارجيين حسب الاقتضاء، مثل: خدمات علم نفس الأطفال.
• ضمان مشاركة أي إجراءات محددة أو حرجة مطلوبة لأي طلاب مع الموظفين حسب الحاجة وأن يتم توفير التطوير المهني، إذا لزم الأمر.
• تطوير الفرص عبر تعليم للمشاركة والتطوير المهني