السلطة الصحية والسلامة
Global Schools Foundation
صاحب عمل نشط
نشرت قبل 4 ساعات
أرسل لي وظائف مثل هذه
الجنسية
أي جنسية
جنس
غير مذكور
عدد الشواغر
1 عدد الشواغر
الوصف الوظيفي
الأدوار والمسؤوليات
ينقل سياسات السلامة والأمن وإجراءات التنفيذ للطلاب والموظفين والزوار بهدف ضمان فهمهم لمثل هذه المعلومات والعواقب المحتملة للانتهاك.
يقوم بإجراء ومراقبة تدريبات الإطفاء، والإغلاق، وغيرها من تدريبات إجراءات الطوارئ بهدف الامتثال للإرشادات المعمول بها.
يرافق الطلاب، وموظفي المدرسة و/أو الزوار بهدف تقديم التوجيه، وضمان السلامة وتوفير الأمن في الموقع.
يحافظ على مجموعة متنوعة من الملفات والسجلات (مثل الجداول الزمنية، تقارير الحوادث، سجلات تدريبات الطوارئ، إلخ) بهدف ضمان توفر المعلومات للرجوع إليها مستقبلاً و/أو التدقيق للامتثال للسياسات المعمول بها.
يراقب سلوك الطلاب خلال الفترات المحددة وبينها وفي فعاليات الطلاب (مثل غرفة الغداء، الفصول الدراسية، الاحتجاز، الرقصات، الألعاب المنزلية، 'أوقات التوقف'، إلخ) بهدف ضمان امتثال الطلاب للإرشادات المعمول بها، والحفاظ على بيئة تعليمية آمنة وإيجابية، ومرافق آمنة.
يشارك في اجتماعات الوحدة، والتدريب أثناء الخدمة، وورش العمل، والجلسات، إلخ. (مثل جلسات المحكمة، جلسات الطرد، إلخ) بهدف نقل و/أو جمع المعلومات المطلوبة لأداء وظائف العمل.
يقوم بدوريات في مرافق المدرسة (مثل الأراضي، الطرق، المباني، المناطق المجاورة، مواقف السيارات، إلخ) بهدف توفير الظهور، والحفاظ على الأمن، وردع الأنشطة الإجرامية.
يعد مواد مكتوبة (مثل تقارير الحوادث، الإحالات، إلخ) بهدف توثيق الأنشطة، وتوفير مرجع مكتوب، و/أو نقل المعلومات.
يوفر السيطرة على المرور ومواقف السيارات بهدف الحفاظ على تدفق المرور بشكل فعال واستخدام مواقف السيارات.
المهارات مطلوبة لأداء مهام متعددة مع حاجة محتملة لتحديث المهارات من أجل تلبية ظروف العمل المتغيرة. تشمل الكفاءات المحددة القائمة على المهارات المطلوبة لأداء وظائف العمل بشكل مرضٍ الالتزام بممارسات السلامة؛ تشغيل المعدات المكتبية القياسية بما في ذلك البرمجيات؛ إعداد والحفاظ على السجلات الدقيقة. المعرفة مطلوبة لأداء الرياضيات الأساسية؛ وفهم الإجراءات المكتوبة، وكتابة الوثائق الروتينية، والتحدث بوضوح؛ وتحليل المواقف لتحديد القضايا واستخلاص الاستنتاجات. تشمل الكفاءات المحددة القائمة على المعرفة المطلوبة لأداء وظائف العمل بشكل مرضٍ معايير الصحة والمخاطر، وممارسات وإجراءات السلامة. القدرة مطلوبة لتحديد مواعيد الأنشطة؛ وجمع و/أو تنظيم البيانات؛ واستخدام المعدات الأساسية المتعلقة بالعمل. المرونة مطلوبة للعمل مع الآخرين في مجموعة متنوعة من الظروف؛ والعمل مع البيانات باستخدام عمليات محددة ومعرفة؛ وتشغيل المعدات باستخدام طرق موحدة. القدرة مطلوبة أيضًا للعمل مع تنوع من الأفراد و/أو المجموعات؛ والعمل مع مجموعة متنوعة من البيانات؛ واستخدام مجموعة متنوعة من المعدات المتعلقة بالعمل. حل المشكلات مطلوب لتحليل القضايا وإنشاء خطط عمل. يتطلب حل المشكلات باستخدام البيانات غالبًا تفسيرًا مستقلًا للإرشادات؛ وحل المشكلات باستخدام المعدات محدود إلى حد معتدل. تشمل الكفاءات المحددة القائمة على القدرة المطلوبة لأداء وظائف العمل بشكل مرضٍ التكيف مع أولويات العمل المتغيرة؛ والتواصل مع مجموعات متنوعة؛ والحفاظ على السرية؛ والعمل كجزء من فريق؛ وتحديد الأولويات؛ والعمل مع انقطاعات متكررة ومستدامة
الملف الشخصي المطلوب للمرشحين
تنفيذ الصحة والسلامة
بكالوريوس (شهادات مصدقة)
حد أدنى 1- 2 سنوات من الخبرة في الإمارات العربية المتحدة
إجادة ممتازة للغة الإنجليزية
يجب أن يكون لديك شهادة معادلة مثل NEBOSH، IOSH، الصحة والسلامة المهنية، CSP.
القطاع المهني للشركة
المجال الوظيفي / القسم
الكلمات الرئيسية
- السلطة الصحية والسلامة
تنويه: نوكري غلف هو مجرد منصة لجمع الباحثين عن عمل وأصحاب العمل معا. وينصح المتقدمون بالبحث في حسن نية صاحب العمل المحتمل بشكل مستقل. نحن لا نؤيد أي طلبات لدفع الأموال وننصح بشدة ضد تبادل المعلومات الشخصية أو المصرفية ذات الصلة. نوصي أيضا زيارة نصائح أمنية للمزيد من المعلومات. إذا كنت تشك في أي احتيال أو سوء تصرف ، راسلنا عبر البريد الإلكتروني abuse@naukrigulf.com
Global Schools Foundation
The Health and Safety Executive role is a vital for ensuring safe and compliant workplace. By developing regulations, providing guidance and enforcing laws, HSE professionals help prevent accidents and promote a culture of safety. Our company is an equal opportunity employer committed to creating a diverse and inclusive workplace. We encourage applications from individuals of all backgrounds and experiences.
https://careers.globalschools.com/giis/explore-opportunities/GIIS2025-2601/Website