مدرس علوم الصحة
Ministry of Education Dubai
نشرت قبل أكثر من 30 يومًا
أرسل لي وظائف مثل هذه
الجنسية
أي جنسية
جنس
غير مذكور
عدد الشواغر
1 عدد الشواغر
الوصف الوظيفي
الأدوار والمسؤوليات
منذ أن الاستثمار في رأس المال البشري هو الهدف الرئيسي، كانت الإمارات العربية المتحدة حريصة على تأسيس وزارة التربية والتعليم وخلق البيئة المناسبة لبناء مدارس إماراتية رائدة، من حيث المعايير والشكل والمحتوى الذي تقدمه. كما تأكدت من أن هذه المدارس توفر بيئة تعليمية عالية الجودة وتملك أكثر الأدوات التقنية تقدماً لتكون قادرة على تخريج أجيال يمكنهم متابعة تعليمهم الجامعي بثقة في مؤسسات التعليم العالي لتلبية متطلبات سوق العمل.
قدمت وزارة التربية والتعليم أيضًا نظام تعلم ذكي ومنصات رقمية عالية الجودة، جنبًا إلى جنب مع التطوير المستمر للمناهج الدراسية، وفقًا للمعايير الوطنية للتعلم، وسياسة التقييم التي تعتمد على التقييم من أجل التعلم، وأعلى معايير الجودة التي تتماشى مع أفضل الممارسات الدولية. علاوة على ذلك، تم توفير مسارات تعلم متنوعة لدعم قدرات ومهارات الطلاب وتحقيق استراتيجية الدولة في تشجيع ثقافة الإبداع والابتكار من خلال تزويد الطلاب بمهارات القرن الحادي والعشرين وتحفيزهم على الحصول على أفكار جديدة تتعلق بالواقع الذي يعيشون فيه ورؤية المستقبل. سيساعد هذا في النهاية في إيجاد حلول جذرية ومستدامة للقضايا الرئيسية، وتحسين التنافسية، ودعم الحكومة الذكية في محاولاتها لمواكبة التقدم العالمي، وتعزيز التعليم، ودفعه إلى آفاق واسعة من التميز والقيادة والتنافسية.
تعريف القسم
أهداف المناهج هي زيادة الوعي الصحي، وتحسين الكفاءة الذاتية، وتعزيز المسؤولية الاجتماعية، وتعزيز الدعوة وتعريف الطلاب بقطاع الصحة. يتعلم الطلاب كيفية الحصول على المعلومات والخدمات الصحية وتفسيرها وتطبيقها بطرق تحمي وتعزز الصحة الشخصية والعائلية والمجتمعية.
التعليم يؤدي إلى تغيير في نظام التعليم عبر الإمارات. أهداف البرامج هي إعداد الطلاب من أجل غدٍ أفضل وتزويدهم بالمهارات اللازمة ليصبحوا أعضاءً قيمين في مجتمعاتهم المحترمة.
المسؤوليات والواجبات الرئيسية
- نموذج ودعم بيئة صفية تتمحور حول المتعلم، ومليئة بالنشاط، تعزز مشاركة المتعلمين.
- ضمان وصول الطلاب إلى النتائج المتوقعة المرتبطة بالعمر لعلوم الصحة.
- فهم كيفية العمل مع الشباب العرب الذين سيدرسون علوم الصحة باللغة الإنجليزية.
- إنشاء بيئة تعليمية إيجابية ونشطة وغنية باللغة.
- دعم عملية التعلم من خلال تحديد الاحتياجات وإرشاد الطلاب لتحقيق أهدافهم التعليمية.
- ضمان تقديم التقييمات وفقًا لاستراتيجية التقييم والإرشادات، بطريقة صحيحة وصارمة.
- الحفاظ على سجل دقيق لإنجازات وأداء الطلاب. إنشاء علاقات إيجابية وفعالة مع الزملاء.
المهارات
الملف الشخصي المطلوب للمرشحين
متطلبات المغتربين:
- 3+ سنوات من الخبرة في التدريس بدوام كامل في مدارس المغتربين (بعد التخرج)
- سنتان أو أكثر من الخبرة في التدريس بدوام كامل في المدارس إذا كان لدى المرشح أحد المؤهلات التالية التي تعتبر مؤهلًا للتدريس:
- رخصة تدريس من وزارة التربية والتعليم، بكاليوس؛ ماجستير في التربية؛ NTS؛ PGCE (ليس مطلوبًا QTS)؛ PGDE؛ H.D.E؛ H.E.D؛ DELTA (دبلوم المستوى 5 في التعليم والتدريب)؛ CELTA (مستوى الماجستير فقط)؛ TESOL (مستوى الماجستير فقط)
- درجة بكاليوس ذات صلة بالصحة (مثل: علوم الصحة، العلوم الطبية، تعزيز الصحة، الرعاية الصحية، الصحة العامة، التغذية) أو ما يعادلها.
- مستوى ممتاز من إتقان اللغة الإنجليزية (اختبار إتقان اللغة TOEFL iBT مطلوب أو ما يعادله، والذي يجب على المرشحين تقديمه خلال ستة أشهر من الانضمام إلى وزارة التربية والتعليم. (يتطلب درجة TOEFL من 79-93)
_____________________________________________
متطلبات المواطنين الإماراتيين:
- لا يتطلب خبرة سابقة في التدريس.
- درجة بكاليوس ذات صلة بالصحة (مثل: علوم الصحة، العلوم الطبية، تعزيز الصحة، الرعاية الصحية، الصحة العامة، التغذية) أو ما يعادلها.
- متوسط: الحد الأدنى للمعدل التراكمي 2.5.
- مستوى اللغة الإنجليزية: يجب تقديم مستوى ممتاز من إتقان اللغة الإنجليزية (شهادة TOEFL iBT أو ما يعادلها) خلال ستة أشهر من الانضمام إلى وزارة التربية والتعليم.
التعليم
درجة بكاليوس ذات صلة بالصحة (مثل: علوم الصحة، العلوم الطبية أو ما يعادلها.
القطاع المهني للشركة
الكلمات الرئيسية
- مدرس علوم الصحة
تنويه: نوكري غلف هو مجرد منصة لجمع الباحثين عن عمل وأصحاب العمل معا. وينصح المتقدمون بالبحث في حسن نية صاحب العمل المحتمل بشكل مستقل. نحن لا نؤيد أي طلبات لدفع الأموال وننصح بشدة ضد تبادل المعلومات الشخصية أو المصرفية ذات الصلة. نوصي أيضا زيارة نصائح أمنية للمزيد من المعلومات. إذا كنت تشك في أي احتيال أو سوء تصرف ، راسلنا عبر البريد الإلكتروني abuse@naukrigulf.com
Ministry of Education Dubai
Since the establishment of the union of the United Arab Emirates in 1971, education has received the utmost attention of the founding leader, Sheikh Zayed bin Sultan Al Nahyan, may Allah have mercy on him, and his founding brothers. They believed that education was the cornerstone of building an enabled community that could keep pace with the advancements. Over the past decades, the wise leadership of the country was keen on building an educational system that matched its counterparts in the advanced nations. It harnessed for this purpose all the required capabilities, to achieve the country's agenda and national vision in this regard. Sincere efforts have also been made to develop education and adopt the best systems that achieve high-quality education outputs, to achieve the future visions and aspirations of the wise leadership. Since investing in human capital is the main objective, the UAE has been keen on establishing the Ministry of Education and creating the appropriate environment to build pioneering Emirati schools, in terms of standards, form, and content they provide. It also made sure that such schools provided high-quality educational environment and owned the most technically advanced tools to be able to graduate generations that could pursue their university education confidently in higher education institutions to fulfil the requirements of labour market.
وظائف مماثلة
مساعد مكتب
Al Enayah Group
- 1 - 3 سنوات
- دبي - الإمارات العربية المتحدة
معلم مدرسة
SCHOOLS IN UAE
- 1 - 6 سنوات
- الشارقة - الإمارات العربية المتحدة
Children’s Care, Education & Activities Coordinator (Full-Time)
Luxe Living Maintenance LLC
- 3 - 8 سنوات
- Dubai - United Arab Emirates (UAE)
أخصائي تغذية
Prime Fuel Restaurant LLC
- 1 - 2 سنوات
- دبي - الإمارات العربية المتحدة
وظائف تدريس متعددة | مدرسة المنهج الأمريكي | أبوظبي
Leadlens Education
- 2 - 8 سنوات
- أبوظبي - الإمارات العربية المتحدة