إدارة الرعاية الصحية

University of Doha for Science and Technology UDST

التقرير إلى رئيس القسم، سيكون المرشح الناجح مسؤولاً عن تطوير وتقديم وتقييم مجموعة واسعة من الدورات ضمن إدارة الرعاية الصحية. سيتولى تقييم تقدم الطلاب وإدارة موارد بيئة التعلم. سيتواصل المرشح الناجح مع الصناعة ومؤسسات تعليمية أخرى؛ ويشارك في اللجان الاستشارية الصناعية ويدير وينسق المشاريع ضمن مجال البرنامج المحدد. يجب على أعضاء هيئة التدريس الاحتفاظ بمستندات محفظة الدورة المطلوبة لعمليات الاعتماد والمشاركة في خطط تطوير/تحسين التدريس. من المتوقع أن يساهم جميع الموظفين في الحياة المهنية والمجتمعية داخل الكلية وخارجها.

متطلبات التعليم والخبرة

سيتم وضع أعضاء هيئة التدريس في الرتبة المناسبة بناءً على تعليمهم وخبراتهم. المعايير العامة موضحة أدناه.

التعليم

دكتوراه ودرجة الماجستير في الرعاية الصحية أو تخصص ذي صلة من جامعة معترف بها دوليًا مع درجة بكاليوس من جامعة معتمدة.

لأستاذ مساعد

الخبرة

• حد أدنى من 3 سنوات من الخبرة في التدريس في بيئة تعليم عالٍ، أو تدريب للبالغين أو تدريب صناعي، مع تفضيل 3 سنوات من خبرة العمل في مجال الرعاية الصحية أو مجال ذي صلة.
• سجل بحثي متميز وسمعة دولية مثبتة من خلال منشورات عالية الجودة في مجلات من الدرجة الأولى.
• سجل ممتاز في الإشراف على طلاب بحث ذوي كفاءة عالية.
• قيادة مثبتة في بناء المشاركة والشراكات مع المهنة والصناعة.

المؤهلات المفضلة

• شهادة مهنية.
• يفضل دبلوم في التعليم (مثل التعليم العالي، تعليم البالغين أو التعليم المهني).
• خبرة عمل لا تقل عن 6 سنوات كممارس/مهني في التخصص المعني.
• خبرة في التدريس في بيئة تعليم عالٍ، أو تدريب للبالغين، أو تدريب صناعي.

لأستاذ مشارك

الخبرة

• حد أدنى من 8 سنوات من الخبرة في التدريس في بيئة تعليم عالٍ، أو تدريب للبالغين أو تدريب صناعي، مع تفضيل 3 سنوات من خبرة العمل في مجال الرعاية الصحية أو مجال ذي صلة.
• سجل بحثي متميز وسمعة دولية مثبتة من خلال منشورات عالية الجودة في مجلات من الدرجة الأولى.
• سجل ممتاز في الإشراف على طلاب بحث ذوي كفاءة عالية.
• قيادة مثبتة في بناء المشاركة والشراكات مع المهنة والصناعة.

المؤهلات المفضلة

• شهادة مهنية.
• يفضل دبلوم في التعليم (مثل التعليم العالي، تعليم البالغين أو التعليم المهني).
• خبرة عمل لا تقل عن 10 سنوات كممارس/مهني في التخصص المعني.
• خبرة في التدريس في بيئة تعليم عالٍ، أو تدريب للبالغين، أو تدريب صناعي.

• خبرة في القيادة والابتكار في المشاريع المعتمدة على التكنولوجيا.

مهارات أخرى مطلوبة:

• الالتزام بالتعلم التطبيقي والتجريبي كمنهج وميزة رئيسية في تفويض UDST.
• القدرة على تصميم وتطوير وتقديم وتقييم تجارب التعلم والتقييمات الحقيقية. يجب أن تشمل هذه الأدوات والموارد المعاصرة لتعظيم تعلم المحتوى في السياق، ولتطوير المعرفة والمهارات والكفاءات والمواقف المحددة في نتائج البرنامج.
• محو الأمية الرقمية والقدرة المثبتة على استخدام أنظمة التكنولوجيا، والقدرة على نمذجة وتسهيل استخدام الأدوات الرقمية الحالية والناشئة لدعم البحث والتعلم.
• القدرة المثبتة على تطوير بيئات تعليمية غنية بالتكنولوجيا تمكّن الطلاب من أن يكونوا مشاركين نشطين في تعلمهم.
• الالتزام بفعالية وحيوية وتجديد الذات في مهنة التعليم من خلال التطوير المهني المستمر المدفوع ذاتيًا والتعلم مدى الحياة.
• مهارات اتصال شفهية وكتابية فعالة.
• روح تعاونية وزمالة وقدرة مثبتة على بناء علاقة مع المتعلمين والزملاء والجهات الراعية وأعضاء المجتمع.
• القدرة على بدء مشاريع بحث تطبيقية.