معلم الدراسات الاجتماعية/التربية الأخلاقية
Client of Worldteachers
صاحب عمل نشط
نشرت في 17 نوفمبر
أرسل لي وظائف مثل هذه
الجنسية
أي جنسية
جنس
غير مذكور
عدد الشواغر
1 عدد الشواغر
الوصف الوظيفي
الأدوار والمسؤوليات
لتقديم دروس تلهم الطلاب للنجاح من أجل تحقيق أفضل النتائج الممكنة.
تشمل الأدوار والمسؤوليات:
- العمل الجماعي والتعاون.
- أن تكون مُتواصلًا جيدًا على جميع المستويات.
- الالتزام بتطوير علاقات إيجابية مع جميع أعضاء مجتمع المدرسة.
- العمل جنبًا إلى جنب مع المعلمين الآخرين لتخطيط دروس مشوقة تلبي متطلبات المناهج الدراسية.
- التواصل مع الزملاء والعمل بشكل مرن.
- العمل مع الآباء لضمان سعادة وأفضل نتائج أكاديمية لجميع الأطفال.
- العمل بشكل تعاوني مع موظفي دعم المناهج (عند الاقتضاء) لدعم تطور الأطفال.
المهام المحددة:
التعليم والتعلم:
- فهم واضح للمناهج الدراسية.
- تنظيم موارد الفصل الدراسي وموارد التعلم وإنشاء عروض تشجع بيئة تعليمية إيجابية وجذابة.
- تخطيط وإعداد وتقديم الجلسات التي تلبي احتياجات جميع مستويات القدرة داخل الفصل.
- تحفيز الطلاب من خلال تدريس متحمس ومُبتكر.
- عقد اجتماعات مع متخصصين آخرين مثل أخصائيي النطق واللغة، وأخصائيي العلاج الوظيفي، وعلماء النفس التعليميين، إذا لزم الأمر.
التقييم والبيانات:
- تحمل المسؤولية عن تقدم الفصل.
- تلبية متطلبات التقييم وتسجيل تطور الطلاب باستخدام Target Tracker.
- استخدام البيانات المقدمة من التقييمات للتأثير على التخطيط والت provision والتدخلات المستقبلية.
- تقديم التغذية الراجعة للآباء والأوصياء حول تقدم الطالب في مؤتمرات أولياء الأمور والمعلمين وغيرها من الاجتماعات.
إدارة السلوك والواجبات:
- اتباع سياسة سلوك المدرسة.
- إدارة الفصول بشكل فعال، باستخدام أساليب مناسبة لاحتياجات الطلاب من أجل إلهام وتحفيز وتحدي الطلاب.
- توقع مستويات عالية من السلوك، وتعزيز ضبط النفس واستقلالية جميع المتعلمين.
- تنفيذ الواجبات كما هو موجه ووفقًا لسياسة المدرسة.
المسؤوليات المهنية الأوسع:
- العمل كجزء من مجموعة عمل المناهج، دعم التخطيط والتقييم والموارد والفعاليات الخاصة المرتبطة بتلك المجموعة.
- التواصل بشكل فعال مع الآباء/الأوصياء فيما يتعلق بإنجازات الطلاب ورفاهيتهم باستخدام أنظمة/عمليات المدرسة مثل CPOMS حسب الاقتضاء.
- تقديم مساهمة إيجابية في الحياة الأوسع وأخلاقيات المدرسة.
- إدارة نشاط إضافي أسبوعي في كل فصل دراسي.
الملف الشخصي المطلوب للمرشحين
المتطلبات:
المؤهلات الدنيا:
- درجة البكالوريوس في الموضوع ذي الصلة مع PGCE أو مؤهل معلم آخر.
- يجب تصديق الوثائق.
الحد الأدنى من الخبرة:
- خبرة تدريس تتراوح بين 1-2 سنة كحد أدنى.
تفاصيل الوظيفة، المعرفة والمهارات:
- خبرة سابقة في العمل مع الطلاب الذين اللغة الإنجليزية ليست لغتهم الأم.
- شغف بالتدريس والتزام بتعليم الطفل ككل.
- مستوى عالٍ من الاحترافية والاعتبار لرفاهية الأطفال.
- مشاركة حديثة ومتسقة في الأنشطة اللامنهجية.
- موقف إيجابي وموجه نحو الحلول تجاه الحياة العملية.
- تحقق نظيف وموسع من خدمات الكشف عن الجرائم أو تحقق الشرطة.
- يتطلب من المعين الإقامة في نفس الإمارة التي تتواجد فيها المدرسة المعينة.
القطاع المهني للشركة
- التجنيد
- شركة التوظيف
- البحث التنفيذي
المجال الوظيفي / القسم
- التدريس
- التعليم
الكلمات الرئيسية
- معلم الدراسات الاجتماعية/التربية الأخلاقية
تنويه: نوكري غلف هو مجرد منصة لجمع الباحثين عن عمل وأصحاب العمل معا. وينصح المتقدمون بالبحث في حسن نية صاحب العمل المحتمل بشكل مستقل. نحن لا نؤيد أي طلبات لدفع الأموال وننصح بشدة ضد تبادل المعلومات الشخصية أو المصرفية ذات الصلة. نوصي أيضا زيارة نصائح أمنية للمزيد من المعلومات. إذا كنت تشك في أي احتيال أو سوء تصرف ، راسلنا عبر البريد الإلكتروني abuse@naukrigulf.com
Client of Worldteachers
Noya British School, /strong>proudly a part of Aldar Education and situated on the vibrant Yas Island in Abu Dhabi, stands as the newest flagship school for the Aldar Schools brand. Nestled in a community that offers proximity to various amenities, entertainment options, and a vibrant international environment, Noya British School creates an enriching and convenient backdrop for families seeking a world-class education. /p>
This is an exciting opportunity to join the highly successful Aldar family of schools and to help shape the future of Abu Dhabi s leading school group. The successful candidates will be closely aligned with our core values and ethos and possess a genuine understanding and appreciation of the values of the region./p>
https://www.worldteachers.net/job/humanitiesmoral-education-teacher-january-2026-start-4175.aspx