مدير البحوث المؤسسية

Sharjah Maritime Academy

التحليل والتقارير
تحليل الاتجاهات: تحليل الاتجاهات المؤسسية على مر الزمن، مثل أنماط التسجيل، معدلات الاحتفاظ، معدلات التخرج، ومقاييس أداء الطلاب.
التحليل الإحصائي: استخدام الطرق الإحصائية لتحليل البيانات المتعلقة بتحقيق الطلاب، أداء هيئة التدريس، وكفاءة العمليات.
المقارنة المرجعية: مقارنة البيانات المؤسسية مع المؤسسات النظيرة أو المتوسطات الوطنية لتقييم الأداء المؤسسي وتحديد مجالات التحسين.
التقارير المخصصة: إعداد وتوليد تقارير مخصصة لقيادة المؤسسة، هيئة التدريس، الموظفين، وأصحاب المصلحة الخارجيين بناءً على الاحتياجات أو الطلبات المحددة.

الدعم للتخطيط المؤسسي
دعم التخطيط الاستراتيجي: تقديم البيانات والتحليل لإبلاغ جهود التخطيط الاستراتيجي، بما في ذلك تحديد الأهداف والأولويات المؤسسية.
تقييم البرامج: تقييم فعالية البرامج الأكاديمية، خدمات الطلاب، والمبادرات المؤسسية الأخرى من خلال تحليل البيانات لدعم التحسين المستمر.
تخصيص الموارد: تقديم رؤى مستندة إلى البيانات لإبلاغ القرارات المتعلقة بتخصيص الموارد، بما في ذلك التخطيط للميزانية وتوظيف هيئة التدريس.
التحليلات التنبؤية: استخدام نماذج التنبؤ وتقنيات التنبؤ لتوقع الاتجاهات المستقبلية، مثل أنماط التسجيل، احتياجات المساعدة المالية، ومعدلات نجاح الطلاب.
التقارير المتعلقة بالاعتماد والامتثال
دعم الاعتماد: دعم عملية الاعتماد من خلال توفير البيانات والأدلة المطلوبة لتقارير الاعتماد
إدارة الاستطلاعات: تصميم وإدارة وتحليل الاستطلاعات المتعلقة بالفعالية المؤسسية، رضا الطلاب، مشاركة الخريجين، وأداء هيئة التدريس والموظفين.

تصميم الاستطلاعات وجمع البيانات
تطوير الاستطلاعات: تطوير وإدارة الاستطلاعات لجمع بيانات عن رضا الطلاب، ملاحظات هيئة التدريس، نتائج الخريجين، والمجالات الرئيسية الأخرى لأداء المؤسسة.
تحليل الاستطلاعات: تحليل نتائج الاستطلاعات لاشتقاق رؤى ذات مغزى يمكن أن تُعلم مبادرات التحسين المؤسسي، قرارات السياسة، والتخطيط الاستراتيجي.
مجموعات التركيز والمقابلات: إجراء أو دعم جهود البحث النوعي، مثل مجموعات التركيز والمقابلات، لتكملة البيانات الكمية برؤى أكثر تفصيلاً.
ملاحظات الطلاب: تصميم وإدارة الاستطلاعات لجمع ملاحظات الطلاب حول فعالية التدريس، محتوى الدورة، والتجارب التعليمية العامة.
مدخلات أصحاب المصلحة: جمع الملاحظات من أصحاب المصلحة الآخرين (مثل أصحاب العمل، الخريجين) لتقييم مدى استعداد البرامج الأكاديمية للطلاب للنجاح بعد التخرج.
استطلاعات الخروج واستطلاعات الخريجين: استخدام الاستطلاعات وأدوات الملاحظات الأخرى لتقييم رضا الطلاب ونتائج الخريجين، مما يساعد على تقييم فعالية البرامج على المدى الطويل.
جمع البيانات وتحليلها: جمع وتحليل البيانات ذات الصلة بأداء البرامج الأكاديمية، نتائج الطلاب، مؤهلات هيئة التدريس، وغيرها من المجالات ذات الصلة بمعايير الاعتماد.
تقارير الفعالية: تجميع وتحليل البيانات حول نجاح الطلاب، معدلات التخرج، معدلات الاحتفاظ، ومؤشرات الأداء الأكاديمي الأخرى لإظهار الفعالية المؤسسية.
ملاحظات السياسة: جمع الملاحظات من هيئة التدريس والموظفين والطلاب بشأن وضوح وفعالية وتأثير السياسات والإجراءات.

الدعم للفعالية المؤسسية
تقييم البرنامج: تقديم الدعم البياني لجهود تقييم البرنامج، مما يساعد الأقسام على تقييم جودة وتأثير البرامج الأكاديمية، خدمات الطلاب، والوظائف الإدارية.
التحسين المستمر: دعم ثقافة التحسين المستمر من خلال توفير البيانات التي تساعد في تحديد مجالات النمو وتتبع التقدم مع مرور الوقت.
دعم القرار للقيادة
لوحات المعلومات التنفيذية: إنشاء وصيانة لوحات معلومات للقيادة العليا توفر بيانات قابلة للتنفيذ في الوقت الفعلي حول المقاييس المؤسسية الرئيسية (مثل، اتجاهات التسجيل، مؤشرات نجاح الطلاب، والصحة المالية).
التحليل عند الطلب: إجراء تحليل عند الطلب لمعالجة أسئلة محددة أو قضايا ناشئة تواجه المؤسسة، وتوفير بيانات دقيقة وفي الوقت المناسب لإبلاغ اتخاذ القرار.
دعم إدارة التسجيل
اتجاهات التسجيل: تحليل البيانات المتعلقة بأنماط التسجيل، بما في ذلك عوامل مثل التوظيف، الاحتفاظ، معدلات التخرج، والاتجاهات الديموغرافية.
التنبؤ بالتسجيل: استخدام البيانات التاريخية للتنبؤ باتجاهات التسجيل المستقبلية، مما يساعد المؤسسة على التخطيط للقبول، والقدرة، واحتياجات الموارد.
مؤشرات نجاح الطلاب: مراقبة وتحليل مؤشرات نجاح الطلاب، بما في ذلك معدلات الاحتفاظ، التخرج، والانتهاء، لإبلاغ استراتيجيات الاحتفاظ وتحسين نتائج الطلاب.
البحث والتحليل لأعضاء هيئة التدريس والموظفين
تحليل بيانات أعضاء هيئة التدريس: تحليل البيانات المتعلقة بأداء هيئة التدريس، أحمال التدريس، مخرجات البحث، والتطوير المهني لدعم التخطيط والتحسين المؤسسي.
تحليل أداء الموظفين: جمع وتحليل البيانات حول أداء الموظفين، الرضا، والمشاركة لإبلاغ القرارات المتعلقة بالتطوير المهني واحتياجات التوظيف.
تخطيط القوى العاملة: تقديم بيانات لدعم تخطيط القوى العاملة، بما في ذلك تحليل نسب هيئة التدريس إلى الموظفين، احتياجات التوظيف، وتوزيع عبء العمل.

التعاون والتواصل
التعاون بين الأقسام: العمل مع الأقسام الأكاديمية، خدمات الطلاب، الإدارة، ووحدات المؤسسة الأخرى لضمان تلبية احتياجات البيانات وأن المعلومات تُشارك بشكل فعال عبر المؤسسة.
التقارير الخارجية: التواصل بشأن البيانات المؤسسية لأصحاب المصلحة الخارجيين، بما في ذلك الوكالات الحكومية، هيئات الاعتماد، والمدققين الخارجيين.
التواصل الداخلي: نشر نتائج الأبحاث والبيانات المؤسسية بانتظام لأصحاب المصلحة عبر المؤسسة لضمان الشفافية واتخاذ القرارات المستنيرة.