الوصف الوظيفي

الأدوار والمسؤوليات

التخطيط والتحليل:

تحديد فجوات المعرفة والتعلم من خلال البحث المتعمق، بما في ذلك الاستشارات مع الخبراء أو مديري التوظيف المعنيين والموظفين.
تقييم احتياجات وأهداف التعلم ثم التعاون مع الخبراء لتحديد المهارات والمعرفة التي تحتاج إلى تغطيتها في الدورة واختيار الاستراتيجية التعليمية المناسبة ودعم الفريق في تحديد استراتيجيات التسليم والتقييم.
تحليل المواد التعليمية الحالية لمعرفة ما إذا كانت تلبي المتطلبات.
تحديد أنسب أساليب التدريس وصياغة مخططات المناهج التي تعالج العجز في المهارات المحددة.
التقاط جميع المتطلبات فيما يتعلق بتصميم وحدات التعلم الإلكتروني للأبعاد كلاهما (MCs والعمليات).
تطبيق نظريات وممارسات وأساليب التصميم التعليمي المجربة والمختبرة.
ضمان الالتزام بحقوق الملكية الفكرية للآخرين في جميع تطوير مواد الدورة.
حماية حقوق الملكية الفكرية لـ IsDB لموادها المملوكة وحقوق الطبع والنشر.

التصميم والتطوير:

تصميم مجموعة متنوعة من المواد التعليمية للدورات التقليدية التي يقودها معلمون، وبرامج عبر الإنترنت، ووسائل تعلم على الويب أو منتجات، وبرامج أخرى حسب الحاجة.
تطوير مواد للدورات تتضمن قصة الدورة الإلكترونية ذات الصلة بناءً على المعلومات المقدمة من الخبراء والمدرسين لإنشاء أفضل محتوى دراسي ممكن.
إنشاء أنشطة تعليمية جذابة ومحتوى دورة مثير يعزز الاحتفاظ والنقل.
تصميم وتطوير الدورات الإلكترونية المطلوبة داخليًا باستخدام أدوات التأليف والتصميم الجرافيكي المخصصة بالتعاون مع الخبراء الفنيين الداخليين لـ IsDB.
تصور الرسومات التعليمية، واجهة المستخدم والمنتج النهائي.
إنشاء مواد/وسائط داعمة (صوت، فيديو، محاكاة، أدوار، ألعاب، إلخ).
توصية بالتغييرات على الدورات الحالية، بما في ذلك التكنولوجيا أو طرق التدريس، لتحسين الالتزام بخيارات التسليم للدورة.
تحليل الدورات لضمان أنها تلبي أو تتجاوز معايير IsDB والمعايير الصناعية.

التنفيذ والإدارة:

إجراء البحوث التحليلية التعليمية على المتعلمين والسياقات.
تقديم تمارين وأنشطة تعزز عملية التعلم.
تحديد المعايير المستخدمة لتقييم أداء المتعلمين وتطوير أدوات التقييم.
الحفاظ على وثائق المشروع ومجلدات الدورة.
تدريب المدربين/الميسرين والموظفين على كيفية استخدام نظام التعلم عبر الإنترنت.
حل المشكلات التقنية من خلال القضايا التي أبلغ عنها المستخدمون.
مواكبة التقنيات التعليمية الناشئة وتقديم توصيات حول متى يجب اعتماد أنظمة معينة لمواصلة تقديم أفضل تجربة تعلم ممكنة.
المشاركة في تطوير خطط التعلم وإطارات العمل والسياسات والإجراءات والإرشادات لـ IsDB.

الملف الشخصي المطلوب للمرشحين

درجة البكالوريوس في الإدارة أو الاقتصاد أو العلوم الاجتماعية أو مجال ذي صلة.

حد أدنى 5 سنوات من الخبرة في التعلم والتطوير، إدارة المعرفة، التدريس الأكاديمي أو التعلم التعليمي، منها يفضل 3 سنوات في بنك تنمية متعدد الأطراف.
اللغات: الإنجليزية: إلزامي العربية: إلزامي الفرنسية: مفضل.

اخصائي التصميم التعليمي Islamic Development Bank