SENDCo المرحلة الأساسية 2
Safa Community School
صاحب عمل نشط
نشرت قبل ساعات
أرسل لي وظائف مثل هذه
الجنسية
أي جنسية
جنس
غير مذكور
عدد الشواغر
1 عدد الشواغر
الوصف الوظيفي
الأدوار والمسؤوليات
نبحث عن SENDCo شغوف وماهر في المرحلة الأساسية 2 لقيادة وإدارة توفير الدعم للطلاب ذوي احتياجات التعليم الخاصة والإعاقات (SEND) عبر المرحلة الأساسية 2. سيتعاون المرشح الناجح مع المعلمين، ومساعدي التدريس (TAs)، وموظفي دعم الدمج، وإدارة مساعدي الدعم التعليمي (LSAs)، لضمان حصول جميع الطلاب ذوي احتياجات التعلم الإضافية على الدعم المناسب لتحقيق إمكاناتهم الكاملة. هذه الدور هو مفتاح لتشكيل ممارسات تعليمية شاملة حيث يتقدم الطلاب عبر المرحلة الأساسية 2. مع ضمان توافق جميع الدعم مع إطار التعليم الشامل في دبي، سيعزز SENDCo ثقافة شاملة ويعزز الممارسات التي تدعم التزام حكومة دبي بالعدالة، والوصول، والجودة لجميع الطلاب، بما في ذلك أولئك الذين لديهم SEND. الإبلاغ إلى رئيس دمج المرحلة الأساسية 2.
المسؤوليات الرئيسية:
- الإشراف وإدارة توفير SEND للطلاب في المرحلة الأساسية 2 (الصفوف 3-6)، وضمان تطوير تدخلات وخطط دعم مصممة لتلبية الاحتياجات الفردية لكل طالب.
- التخطيط، وتقديم، وتقييم جلسات تدريس جماعية مستهدفة لدعم الاحتياجات الأكاديمية والاجتماعية والعاطفية والسلوكية لطلاب المرحلة الأساسية 2 المحددين.
- التركيز على الدعم الاجتماعي والعاطفي والرفاهية، وإنشاء بيئة شاملة تعزز الأمان والثقة والاستعداد للتعلم بين جميع الطلاب.
- تطوير ومراقبة وتقييم خطط التعليم الفردية (IEPs) لطلاب المرحلة الأساسية 2 ذوي SEND، وضمان استجابتها للاحتياجات المتطورة لكل طالب.
- التعاون مع الهيئة التدريسية لتفريق التعلم وتقديم الإرشادات بشأن تنفيذ ممارسات الفصول الدراسية الشاملة التي تفيد جميع المتعلمين.
- إجراء تقييمات منتظمة لتتبع تقدم الطلاب وإجراء التعديلات اللازمة على استراتيجيات الدعم لتعزيز نتائج التعلم.
- بناء علاقات قوية مع الطلاب والعائلات، وتعزيز التواصل المفتوح والشراكة لتسهيل أفضل النتائج لكل طالب.
- التفاعل مع الآباء بانتظام، وإبلاغهم عن تقدم أطفالهم وإشراكهم بنشاط في العملية التعليمية.
- ضمان الامتثال لتشريعات SEND وسياسات المدرسة، والحفاظ على سجلات دقيقة للتدخلات والنتائج لمراقبة الفعالية.
- تقديم تدريب وتطوير للموظفين حول أفضل ممارسات SEND، مع التركيز على استراتيجيات مصممة خصيصًا للعمل مع طلاب المرحلة الأساسية 2.
- التنسيق مع الوكالات والمهنيين الخارجيين حسب الحاجة لدعم الاحتياجات المتنوعة لطلاب SEND، وتسهيل الموارد والخبرات الإضافية.
- دعم انتقال طلاب SEND من الصف 6 إلى الصف 7، بالتعاون مع SENCo المرحلة الأساسية 3 لضمان استمرارية الدعم وتجربة انتقال سلسة.
- الدفاع عن احتياجات طلاب SEND داخل مجتمع المدرسة، وضمان سماع أصواتهم وتمثيلهم في عمليات اتخاذ القرار.
المتطلبات الرئيسية:
- درجة البكالوريوس في التعليم، احتياجات التعليم الخاصة، أو مجال ذي صلة.
- مؤهل تدريس معترف به.
- مؤهل SENDCo أو الاستعداد للعمل نحو الحصول عليه.
- حد أدنى من 3 سنوات من الخبرة في التدريس مع التركيز على طلاب المرحلة الأساسية 2.
- معرفة قوية بتشريعات SEND، وإطار دمج دبي، والأطر التعليمية ذات الصلة.
- خبرة في دعم الانتقالات من التعليم الابتدائي إلى التعليم الثانوي، مع التركيز على الدعم الاجتماعي والعاطفي.
- مهارات تنظيمية واتصالية وقيادية ممتازة.
- خبرة في تطوير ومراقبة IEPs والعمل مع الموظفين لضمان دعم SEND عالي الجودة.
الملف الشخصي المطلوب للمرشحين
درجة البكالوريوس في التعليم، احتياجات التعليم الخاصة، أو مجال ذي صلة. مؤهل تدريس معترف به. مؤهل SENDCo أو الاستعداد للعمل نحو الحصول عليه. حد أدنى من 3 سنوات من الخبرة في التدريس مع التركيز على طلاب المرحلة الأساسية 2. معرفة قوية بتشريعات SEND، وإطار دمج دبي، والأطر التعليمية ذات الصلة. خبرة في دعم الانتقالات من التعليم الابتدائي إلى التعليم الثانوي، مع التركيز على الدعم الاجتماعي والعاطفي. مهارات تنظيمية واتصالية وقيادية ممتازة. خبرة في تطوير ومراقبة خطط التعليم الفردية (IEPs) والعمل مع الموظفين لضمان دعم SEND عالي الجودة.
القطاع المهني للشركة
الكلمات الرئيسية
- SENDCo المرحلة الأساسية 2
تنويه: نوكري غلف هو مجرد منصة لجمع الباحثين عن عمل وأصحاب العمل معا. وينصح المتقدمون بالبحث في حسن نية صاحب العمل المحتمل بشكل مستقل. نحن لا نؤيد أي طلبات لدفع الأموال وننصح بشدة ضد تبادل المعلومات الشخصية أو المصرفية ذات الصلة. نوصي أيضا زيارة نصائح أمنية للمزيد من المعلومات. إذا كنت تشك في أي احتيال أو سوء تصرف ، راسلنا عبر البريد الإلكتروني abuse@naukrigulf.com
Safa Community School
At Safa Community School, we are more than just a school; we are a community. With a parent body comprising Expats, including around 35% from the UK, we have fostered a reputation for being a friendly, warm, and community-oriented school. Our positive relationships among staff, parents, and students are a testament to our inclusive approach, making everyone feel welcomed and part of a larger family. This sense of belonging sets us apart and should make you feel at home in our school. Safa Community School is not just another school but an award-winning all-through UK curriculum school, from FS1 to Year 13, with 2,640. Follow our school Instagram channel for a glimpse into our vibrant community showcasing student achievements, community events, and much more at safa_scs. Discover how we nurture talent, foster creativity, and build a thriving environment for every student.