KG المعلم

Client of Teach Away Inc

تعليم المهارات الأساسية مثل التعرف على الألوان والأشكال والأرقام والحروف، النظافة الشخصية، والمهارات الاجتماعية.

تحديد وتطبيق قواعد السلوك، والسياسات والإجراءات للحفاظ على النظام بين الطلاب.

مراقبة وتقييم أداء الأطفال وسلوكهم وتطورهم الاجتماعي وصحتهم البدنية.

تعليم الطلاب بشكل فردي وفي مجموعات، مع تكييف طرق التدريس لتلبية احتياجات الطلاب واهتماماتهم المتنوعة.

قراءة الكتب أمام الفصول الدراسية بأكملها أو لمجموعات صغيرة.

توفير مجموعة متنوعة من المواد والموارد للأطفال للاستكشاف والتلاعب والاستخدام، سواء في أنشطة التعلم أو في اللعب التخيلي.

تخطيط وتنفيذ أنشطة لبرنامج متوازن من التعليم، والعرض، ووقت العمل الذي يوفر للطلاب فرصًا للملاحظة، وطرح الأسئلة، والتحقيق.

التشاور مع الآباء أو الأوصياء، ومعلمين آخرين، ومستشارين، وإداريين لحل مشاكل السلوك والأكاديمية للطلاب.

الاجتماع مع الآباء والأوصياء لمناقشة تقدم أطفالهم، ولتحديد أولوياتهم لأطفالهم واحتياجاتهم من الموارد.

إعداد الأطفال للصفوف اللاحقة من خلال تشجيعهم على استكشاف فرص التعلم والمثابرة في المهام الصعبة.

تحديد أهداف واضحة لجميع الدروس والوحدات والمشاريع، والتواصل بتلك الأهداف للأطفال.

إعداد وتنفيذ برامج remedial للطلاب الذين يحتاجون إلى مساعدة إضافية.

تنظيم وقيادة الأنشطة المصممة لتعزيز التنمية البدنية والعقلية والاجتماعية مثل الألعاب والفنون والحرف والسرد القصصي.

إرشاد ومشورة الطلاب الذين لديهم مشاكل تكيفية و/أو أكاديمية، أو اهتمامات أكاديمية خاصة.

تعليم ومراقبة الطلاب في استخدام والعناية بالمعدات والمواد، من أجل منع الإصابات والأضرار.

تحديد الأطفال الذين يظهرون علامات على مشاكل عاطفية أو تطويرية أو مرتبطة بالصحة، ومناقشتها مع المشرفين، والآباء أو الأوصياء، وقسم ذوي الاحتياجات الخاصة.

دمج الأطفال الوافدين في بيئة المدرسة من خلال تحيتهم واختيار الأنشطة التي تهمهم.

الحفاظ على سجلات الطلاب دقيقة وكاملة، وإعداد تقارير عن الأطفال والأنشطة، كما هو مطلوب من ADEK/KHDA والمدرسة.

إعداد المواد والفصول الدراسية وغيرها من المساحات الداخلية والخارجية لتسهيل اللعب الإبداعي، والتعلم، وأنشطة المهارات الحركية، والسلامة.

التعاون مع معلمين وإداريين آخرين في تطوير وتقييم وتنقيح برامج رياض الأطفال.

إعداد وإدارة وتصحيح الاختبارات والواجبات لتقييم تقدم الأطفال.

الاجتماع مع محترفين آخرين لمناقشة احتياجات وتقدم الطلاب الأفراد.

تنظيم ووضع علامات على المواد وعرض أعمال الأطفال بطريقة مناسبة لأحجامهم ومهاراتهم الإدراكية.

التشاور مع أعضاء الطاقم الآخرين للتخطيط وجدولة الدروس التي تعزز التعلم، وفقًا للمناهج المعتمدة.

الإشراف وتقييم وتخطيط المهام لمساعدي المعلمين.

التحضير للفصول المعينة، وإظهار دليل مكتوب على التحضير عند الطلب من المشرفين المباشرين.

استخدام أنواع مختلفة من التكنولوجيا في الفصل الدراسي من أجل خلق تجارب تعلم ذات مغزى للطلاب من جميع الأعمار.

تخطيط والإشراف على مشاريع الفصول الدراسية، والرحلات الميدانية، وزيارات الضيوف، أو أنشطة تجريبية أخرى، وإرشاد الطلاب في التعلم من تلك الأنشطة.

إشراك الآباء والطلاب الأكبر سنًا في أنشطة الأطفال، لتسهيل المشاركة في اللعب المعقد والمركز.

حضور الاجتماعات المهنية بما في ذلك اجتماعات الطاقم، والمؤتمرات التعليمية، وورش عمل تدريب المعلمين من أجل الحفاظ على وتحسين الأداء، والخدمة في اللجان حسب الحاجة.

أداء واجبات الاستراحة كما هو محدد من قبل إداريي القسم.

أداء الواجبات الإدارية مثل المساعدة في المكتبات المدرسية، ومناطق اللعب، ومناطق تناول الطعام وأثناء أوقات الحافلات.

اختيار وتخزين وطلب وإصدار وجرد معدات الفصول الدراسية والمواد واللوازم.

توفير الأجهزة المساعدة والتكنولوجيا الداعمة للطلاب ذوي الإعاقة، والمساعدة في الوصول إلى المرافق مثل دورات المياه.