معلم لغة أجنبية حديثة

Raha International School, Gardens Campus

هدف الوظيفة

يتمثل معلم تعليم في تجسيد ونقل الإيثوس الفريد للتميز والابتكار والإبداع والرحمة. من خلال التدريس الملهم، مع فهم عميق لاحتياجات تعلم الطلاب الفردية، يسعى معلم تعليم لضمان أن برامج المناهج المميزة لدينا تضع أسسًا راسخة للنجاح الأكاديمي والمهني، والإشباع الشخصي والروحي، وحب التعلم مدى الحياة في كل واحد من طلابنا. يلهم معلمو التعليم العقول الشابة.

العلاقات الرئيسية (الداخلية والخارجية)

الطلاب، الزملاء، الآباء ومدير المدرسة، ورؤساء المدارس وفريق القيادة العليا.

المسؤوليات الرئيسية

• تمثيل مجالات المعرفة والفهم والمهارات، بكل ثراء، للطلاب الذين يتم تعليمهم.
• غرس من خلال المثل والقدوة أعلى درجات الاحترام للحق، والعدالة، والمساواة في الفرص، وحقوق الإنسان، والإحسان، والرحمة.
• تحفيز الطلاب وتحفيزهم لتحقيق مستويات تتجاوز توقعاتهم وحدودهم السابقة.
• استخدام معرفة ممتازة بالمادة، ومهارات تربوية وشخصية لإلهام الطلاب وتمكينهم من الاستمتاع بالتعلم.
• استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات والتكنولوجيا الجديدة لتعزيز جودة التدريس والتعلم للطلاب من جميع الأعمار ومستويات التحصيل.
• تخطيط الدروس مع الأخذ بعين الاعتبار احتياجات التعلم الفردية للطلاب، فضلاً عن أنماط التعلم والتفضيلات والقدرات الفردية الخاصة بهم.
• تشجيع وتمكين جميع الطلاب ليصبحوا متعلمين مدى الحياة فعالين وواثقين ومستقلين.
• الحفاظ على علاقات مهنية ممتازة مع الزملاء من خلال تقديم مساهمة مهنية أوسع في تحسين المدرسة المستمر.
• تخطيط وتقديم برنامج من فرص التعلم والأنشطة لإثراء وتعزيز المنهج التعليمي.
• التعاون مع الزملاء لإنشاء والحفاظ على ممارسات تأديبية عادلة ومتسقة في الفصول الدراسية، وحول المدرسة وفي الرحلات المدرسية، واتخاذ تدابير نشطة لحماية الطلاب من جميع أشكال الإساءة، بما في ذلك الإساءة العنصرية أو الجنسية، والتنمر، وأي نوع من العقوبة الجسدية.
• التواصل بشكل مفتوح ومهني مع الآباء بانتظام حول تحصيل وتقدم طفلهم.
• الحفاظ على مستويات عالية من السرية عند التحدث مع الآباء والأطراف الخارجية.
• نموذج ممارسة جيدة للأمانة الأكاديمية.
• المساهمة بنشاط في مناقشات القسم في الاجتماعات.
• المساهمة في وتخطيط الأنشطة بعد المدرسة حسب الحاجة.
• دعم شراكة المدرسة مع المجتمع بشكل نشط مثل حضور الفعاليات المدرسية/المجتمعية التي قد تحدث أحيانًا في عطلات نهاية الأسبوع أو في المساء مثل حفلات المدرسة وما إلى ذلك.
• مسؤوليات أخرى كما هو مطلوب بشكل معقول

التدريس

• تخطيط وإعداد مخططات العمل وإكمال الوثائق التخطيطية.
• تدريس الطلاب في صفوفه/صفوفها بفعالية مستمرة، مع الأخذ بعين الاعتبار جميع احتياجات الطلاب التعليمية الفردية.
• تحديد وتصحيح العمل الذي يجب على الطلاب القيام به في المدرسة، في المنزل وأماكن أخرى حسب الاقتضاء.
• تعزيز القدرات والمهارات الفكرية والأخلاقية والروحية والثقافية والبدنية والشخصية للطلاب في صفوفه/صفوفها وتقديم الإرشاد والنصيحة للطلاب بشأن الأمور التعليمية والاجتماعية ذات الصلة وغيرها من الأمور.
• تدوين السجلات والتقارير حول الاحتياجات الشخصية والاجتماعية للطلاب.
• المشاركة حسب الاقتضاء في تطوير المدرسة بأكملها ومشاركة وتعزيز أفضل الممارسات.

التقييم والتسجيل والتقارير

• تقييم وتسجيل والإبلاغ عن تطور وتقدم وتحصيل الطلاب في صفوفه/صفوفها.
• تقديم أو المساهمة في التقييمات الشفوية والمكتوبة، والتقارير والمراجع المتعلقة بالطلاب الفرديين أو مجموعات الطلاب.
• إرشاد الطلاب لوضع أهداف لتحسين أفضل ما لديهم السابق وتقديم ملاحظات منتظمة للطلاب لدعم خطوات التعلم التالية.

التطوير المهني المستمر

• مراجعة طرق التدريس الخاصة به/بها وبرامج العمل بشكل دوري.
• كن نشطًا وتحمّل المسؤولية عن تطويره/تطويرها الخاص.
• المشاركة في الترتيبات لتدريبه/تدريبها الإضافي وتطويره/تطويرها المهني كمعلم.

تطوير المناهج

• تقديم المشورة والتعاون مع المدير وزملاء آخرين حول إعداد وتطوير الدورات الدراسية، ومواد التدريس، ومخططات التدريس، وطرق التدريس والتقييم والترتيبات الرعوية.
• تحمل المسؤولية عن مواد معينة.
• لتضمين التراث والثقافة الإماراتية في المنهج.

معايير معلمي التعليم المهنية:

يضع المعلمون تعليم طلابهم كمصدر اهتمامهم الأول وهم مسؤولون عن تحقيق أعلى المعايير الممكنة في العمل والسلوك. يتصرف المعلمون بأمانة ونزاهة؛ لديهم معرفة قوية بالمادة، ويحافظون على معرفتهم ومهاراتهم كمعلمين محدثة ويكونون نقديين لأنفسهم؛ يكوّنون علاقات مهنية إيجابية؛ ويعملون مع الآباء وأصحاب المصلحة الآخرين بما يتماشى مع مصلحة طلابهم.