مدرس اللغة الإنجليزية في المدرسة المتوسطة

Client of Teach Away Inc

إدارة الفصل الدراسي

يكون مباشرًا، محددًا، متسقًا، ومثابرًا في التواصل وفرض توقعات عالية جدًا.

يظهر الدفء، الرعاية، الاحترام، والعدل لجميع الطلاب ويبني علاقات قوية.

ينجح في ترسيخ روتين الفصل الدراسي من البداية حتى يحافظ الطلاب عليها طوال العام.

يجعل جميع الطلاب منضبطين ذاتيًا، ويتحملون مسؤولية أفعالهم، ولديهم شعور قوي بالكفاءة

(متابعة) يكون يقظًا، واثقًا، ديناميكيًا، وواثقًا من نفسه ويتعامل مع جميع مشاكل الانضباط في بدايتها.

تقديم التعليم

ينظم استراتيجيات ومواد ومجموعات فعالة للغاية لإشراك وتحفيز جميع الطلاب.

المسؤوليات المهنية

• يضع كل درس بأهداف واضحة وقابلة للقياس مرتبطة ارتباطًا وثيقًا بالمعايير ونتائج الوحدة.
• يتعاون مع الزملاء لتخطيط الوحدات، ومشاركة أفكار التدريس، والنظر في أعمال الطلاب.
• يسعى للحصول على أفكار تدريس فعالة من الزملاء، وورش العمل، ومصادر أخرى ويطبقها بشكل جيد.

يجعل جميع الطلاب مشاركين بشكل كبير في العمل المركز الذي يكونون فيه متعلمين نشطين وحلّالين للمشكلات.

يصل بنجاح إلى جميع الطلاب من خلال التمييز المهاري والبناء.

التعاون

يعمل مع الزملاء لتحليل البيانات للتوزيع والتفكير في العمل (ما نجح وما لم ينجح)

يبحث عن تعليقات من الزملاء ويقبلها لتحسين نمو الطلاب

يستفيد من نقاط قوة بعضهم البعض ويعمل مع مجالات نمو بعضهم البعض

مراقبة التقييم والمتابعة

• يتحقق بشكل متكرر من الفهم، ويعدل التدريس، ويعيد التدريس والمتابعة بناءً على البيانات
• يحلل ويفكر في البيانات المجمعة لضمان تصميم خطط الدروس والوحدات لتلبية احتياجات الطلاب باستمرار
• يقدم للطلاب تقييمًا تشخيصيًا مُعدًا بشكل جيد في البداية، ويستخدم المعلومات لضبط التعليم.
• يجعل الطلاب يحددون أهدافًا طموحة، ويقيسون أنفسهم باستمرار، ويقدمون تعليقات، ويتحملون مسؤولية تحسين الأداء.
• يساعد الطلاب على تطوير مهارات التقييم الذاتي والتعديل الذاتي

التواصل مع الأسرة والمجتمع

• يتواصل باحترام مع الآباء ويكون حساسًا لثقافات وقيم العائلات المختلفة.
• يظهر اهتمامًا حقيقيًا وإيمانًا بقدرة كل طفل على الوصول إلى المعايير.
• يقدم للآباء توقعات واضحة لتعلم وسلوك الطلاب خلال العام.
• يبلغ الآباء بسرعة بمشاكل السلوك والتعلم، ويحدثهم أيضًا بأخبار جيدة.
• يحدث الآباء حول المنهج المتطور ويقترح طرقًا لدعم التعلم في المنزل.
• يستجيب بسرعة لاهتمامات الآباء ويجعلهم يشعرون بالترحيب في المدرسة.

مسؤوليات أخرى

• المشاركة مع المجتمع في الأنشطة بعد المدرسة
• المشاركة مع المجتمع في التواصل المفتوح
• ستُعين مهام الإشراف
• نشاط بعد المدرسة (1/أسبوع) وساعات مكتبية (2/أسبوع)