مدرس اللغة الإنجليزية في المدرسة المتوسطة
American International School of Neom (AISJ)
صاحب عمل نشط
نشرت قبل 11 ساعة
أرسل لي وظائف مثل هذه
الجنسية
أي جنسية
جنس
غير مذكور
عدد الشواغر
1 عدد الشواغر
الوصف الوظيفي
الأدوار والمسؤوليات
نظرة عامة على الوظيفة
نظرة عامة على الدور
يكون معلمو المدارس المتوسطة مسؤولين عن تعليم الطلاب في المدارس المتوسطة من الصفوف 6-8. يقومون بإعداد خطط الدروس، ويقدمون الثناء والنقد البناء، ويعلمون الطلاب في مواد الرياضيات، وينشئون برنامج تعليمي شامل ومتكامل
المسؤوليات الوظيفية
التخطيط والتحضير للتعلم
تخطيط الدروس والوحدات من خلال اتباع إطار المناهج الدراسية في AISJ بالتعاون مع معلمي الصفوف الآخرين
يدعم في تطوير وثائق المناهج التي تعكس التوافق الأفقي والرأسي
يظهر التخطيط مع مراعاة احتياجات التمايز، ومشاركة الطلاب، ويستبشر بمفاهيم الطلاب الخاطئة والارتباكات
يظهر خطة للتقييمات التراكمية والتكوينية لمراقبة تعلم الطلاب
يظهر معرفة بالمحتوى في مجالات القراءة، الكتابة، الرياضيات، العلوم، الدراسات الاجتماعية، والتعلم الاجتماعي العاطفي.
إدارة الفصل
يكون مباشرًا، محددًا، متسقًا، ومثابرًا في التواصل وتنفيذ توقعات عالية جدًا.
يظهر الحماس، والرعاية، والاحترام، والعدالة لجميع الطلاب ويبني علاقات قوية.
يرسخ روتين الفصل بنجاح بحيث يحافظ الطلاب عليه طوال العام.
يجعل جميع الطلاب يتمتعون بالانضباط الذاتي، ويتحملون مسؤولية أفعالهم، ولديهم شعور قوي بالكفاءة
(متابعة) يكون متيقظًا، واثقًا، ديناميكيًا، وواثقًا من نفسه ويحل معظم مشاكل الانضباط في مهدها.
تقديم التعليم
ينسق استراتيجيات ومواد وتجميعات فعالة للغاية لإشراك وتحفيز جميع الطلاب.
المسؤوليات المهنية
يصمم كل درس بأهداف واضحة وقابلة للقياس مرتبطة ارتباطًا وثيقًا بالمعايير ونتائج الوحدات.
يتعاون مع الزملاء لتخطيط الوحدات، ومشاركة أفكار التدريس، والنظر في أعمال الطلاب.
يسعى للحصول على أفكار تدريس فعالة من الزملاء، وورش العمل، ومصادر أخرى وينفذها بشكل جيد.
يجعل جميع الطلاب متورطين بشكل كبير في عمل مركز يكونون فيه متعلمين نشطين وحلوليين.
يصل بنجاح إلى جميع الطلاب من خلال التمايز والبناء المهاري بمهارة
التعاون
العمل مع الزملاء لتحليل البيانات للترتيبات والتفكير في العمل (ما الذي نجح وما لم ينجح)
البحث عن التعليقات من الزملاء وقبولها لتحسين نمو الطلاب
الاستفادة من نقاط القوة لدى بعضهم البعض والعمل على مجالات النمو لدى بعضهم البعض
مراقبة التقييم والمتابعة
يتحقق بشكل متكرر من الفهم، ويعدل التدريس، ويعيد التدريس والمتابعة من البيانات
يحلل ويتأمل في البيانات المجمعة لضمان أن خطط الدروس والوحدات مصممة لتلبية احتياجات الطلاب بشكل مستمر
يمنح الطلاب تقييمًا تشخيصيًا مُعدًا بشكل جيد في البداية، ويستخدم المعلومات لضبط التعليم.
يجعل الطلاب يحددون أهدافًا طموحة، ويقومون بالتقييم الذاتي باستمرار، ويقدمون تعليقات، ويتحملون مسؤولية تحسين الأداء.
يساعد الطلاب على التطور كقيمين ذاتيين ومعدلين ذاتيين
التواصل مع الأسرة والمجتمع
يتواصل باحترام مع الآباء ويكون حساسًا لثقافات وقيم الأسر المختلفة.
يظهر اهتمامًا حقيقيًا وإيمانًا بقدرة كل طفل على تحقيق المعايير.
يقدم للآباء توقعات واضحة لتعلم الطلاب وسلوكهم خلال العام.
يُعلم الآباء على الفور بمشكلات السلوك والتعلم، كما يقوم بتحديثهم بالأخبار السارة.
يُحدث الآباء حول المناهج المتطورة ويقترح طرقًا لدعم التعلم في المنزل.
يستجيب على الفور لمخاوف الآباء ويجعلهم يشعرون بالترحيب في المدرسة.
مسؤوليات أخرى
المشاركة مع المجتمع في الأنشطة بعد المدرسة
المشاركة مع المجتمع في التواصل المفتوح
سيتم تعيين مهام الإشراف
أنشطة ما بعد المدرسة (1/الأسبوع) وساعات المكتب (2/الأسبوع)
القطاع المهني للشركة
- تربية
- تدريب
- تعليم
- الأكاديمية
المجال الوظيفي / القسم
- التدريس
- التعليم
الكلمات الرئيسية
- مدرس اللغة الإنجليزية في المدرسة المتوسطة
تنويه: نوكري غلف هو مجرد منصة لجمع الباحثين عن عمل وأصحاب العمل معا. وينصح المتقدمون بالبحث في حسن نية صاحب العمل المحتمل بشكل مستقل. نحن لا نؤيد أي طلبات لدفع الأموال وننصح بشدة ضد تبادل المعلومات الشخصية أو المصرفية ذات الصلة. نوصي أيضا زيارة نصائح أمنية للمزيد من المعلومات. إذا كنت تشك في أي احتيال أو سوء تصرف ، راسلنا عبر البريد الإلكتروني abuse@naukrigulf.com
American International School of Neom (AISJ)
https://www.tes.com/jobs/vacancy/middle-school-english-teacher-saudi-arabia-2260542