13 Montessori Teacher وظائف في Abu dhabi

• 0 عام
• أبوظبي - الإمارات العربية المتحدة

تصميم خطط دراسية جذابة، إنشاء بيئة رعاية، وتقييم تقدم الطلاب؛ يتطلب درجة بكاليوس في التعليم المبكر وشهادة حكومية.

• 1 - 2 سنوات
• أبوظبي - الإمارات العربية المتحدة

تنمية بيئة تعليمية رعاية، تنفيذ خطط دراسية، تقييم التقدم، والحفاظ على السلامة؛ يتطلب درجة بكاليوس وشهادة تدريس.

• 1 - 3 سنوات
• أبوظبي - الإمارات العربية المتحدة

قيادة الفصل، تخطيط أنشطة جذابة، التواصل مع الآباء، ودعم تطوير الأطفال في بيئة رعاية كمعلمة روضة.

• 0 - 5 سنوات
• أبوظبي - الإمارات العربية المتحدة

تسهيل الأنشطة التنموية الجذابة للأطفال من سن 2-5، إعداد خطط الدروس، دعم التواصل والإبداع، وإدارة السلوك في بيئة رعاية.

• 1 - 2 سنوات
• أبوظبي - الإمارات العربية المتحدة

تدريس اللغة الإنجليزية والمواد الأساسية، إعداد خطط الدروس، تطوير مهارات التواصل، والحفاظ على إدارة الفصل للمتعلمين الصغار.

• 1 - 6 سنوات
• ابوظبي - الامارات

نبحث عن معلم شغوف لديه خبرة في المنهج الوطني البريطاني، ومهارات تواصل ممتازة، وعقلية تعاونية لتعزيز نجاح الطلاب.

• 2 - 7 سنوات
• ابوظبي - الامارات

نبحث عن معلمين للمرحلة الابتدائية يحملون درجة علمية ورخصة تدريس وخبرة في منهج البكالوريا الدولية والمنهج الأمريكي لبيئة تعليمية متنوعة في الإمارات العربية المتحدة.

• 3 - 8 سنوات
• ابوظبي - الامارات

تشمل الوظيفة تطوير السياسات التعليمية ودعم المتعلمين المتنوعين، وتتطلب درجة بكاليوس، PGCE، وخبرة في المنهج البريطاني.

• 1 - 6 سنوات
• ابوظبي - الامارات

نبحث عن معلم ابتدائي شغوف يحمل درجة البكالوريوس، ولديه خبرة في المنهج الوطني الإنجليزي، ومهارات تواصل قوية في بيئات التعلم المتنوعة.

• 1 - 7 سنوات
• ابوظبي - الامارات

تشمل الوظيفة تطوير السياسات التعليمية، ودعم المتعلمين المتنوعين، وتتطلب درجة بكاليوس، وخبرة في المنهج البريطاني، وموقف إيجابي.

• 2 - 7 سنوات
• ابوظبي - الامارات

نبحث عن معلم ابتدائي شغوف يحمل درجة البكالوريوس في التعليم الابتدائي، ولديه مهارات تدريس قوية، والتزام بتطوير الطلاب وقيم المدرسة.

• 0 - 3 سنوات
• ابوظبي - الامارات

نبحث عن معلم ابتدائي شغوف لتقديم دروس المنهج البريطاني، وتقييم تقدم الطلاب، وخلق بيئة صفية شاملة.

• 2 - 7 سنوات
• ابوظبي - الامارات

نبحث عن معلمات ابتدائيات مؤهلات لتقديم دروس مشوقة، وإدارة الفصول، وتقييم تقدم الطلاب، والالتزام بالقيم الثقافية في التعليم.