أخصائي تعلم مخصص Aldar Academies

تسعى مجموعة مدارس أدلة التعليمية حاليًا للبحث عن أخصائي تعلم مخصص (مواطن إماراتي) ل مدرسة ربضان المستأجرة في أبوظبي والتي ستبدأ على الفور.

مدرسة ربضان المستأجرة هي مدرسة ذات منهج أمريكي في مدينة أبوظبي الجميلة. مع منهجنا المعترف به عالميًا والمحبوب، والمعلمين المخلصين والشغوفين، والتعليم والتعلم المتميزين، تعتبر مدرسة ربضان المستأجرة مكانًا رائعًا للعمل. لديها مجتمع تعليمي مثير ومتعدد الثقافات وتقدمي يلتزم بتحقيق الأجندة الوطنية لطلابنا الإماراتيين.

تعتبر هذه فرصة مثيرة للانضمام إلى عائلة مدارس أدلة الناجحة للغاية والمساعدة في تشكيل مستقبل مجموعة المدارس الرائدة في أبوظبي.

سيكون المرشحون الناجحون متماشين تمامًا مع قيمنا الأساسية وأخلاقياتنا ويمتلكون فهمًا حقيقيًا وتقديرًا لقيم المنطقة.

المؤهل الأدنى

دبلوم في مؤهلات التعليم الخاص

الحد الأدنى من الخبرة

سنتان من الخبرة في التعليم الخاص

المعرفة والمهارات الخاصة بالوظيفة

مهارات اللغة الإنجليزية أو اللغة المستخدمة في منهج المدرسة.

المسؤوليات الرئيسية:

• دعم الطلاب الأفراد والمجموعات الصغيرة خلال الدروس وجلسات التدخل المنظمة، سواء داخل الفصل أو خارجه، لمساعدتهم على الانخراط بالكامل في المنهج.
• تولي دور متخصص، باستخدام الخبرة المحددة في الموضوع (مثل: الإنجليزية، الرياضيات، العلوم، العربية) لتقديم أنشطة تعلم مستهدفة وبرامج تدخل.
• تخطيط وتنفيذ برامج التدخل بالتعاون مع المعلمين، مع التركيز على مساعدة الطلاب لتحقيق تقدم أكاديمي قابل للقياس.
• مراقبة وتوثيق وتقديم تقارير عن تقدم الطلاب خلال التدخلات والتعلم في الفصل، وتحديد مجالات التحسين والمساهمة في التخطيط ومناقشات المراجعة.
• التواصل مع المعلمين والقيادات المختصة لضمان توافق محتوى التدخل مع أهداف المنهج واحتياجات الطلاب.
• تنسيق عمل باقي موظفي الدعم (إذا لزم الأمر) لدعم الأهداف المشتركة للتدخل والتنفيذ المتسق.
• الوصول إلى بيانات وتسجيلات تقدم الطلاب وتحديثها لإعلام التخطيط المستقبلي ومراقبة تأثير الدعم.
• الحفاظ على بيئة تعليمية آمنة ومحترمة وشاملة تتماشى مع سياسات المدرسة بشأن الصحة والسلامة والسلوك والحماية.
• المشاركة في اجتماعات الموظفين وفرص التدريب ومراجعات الأداء حسب الحاجة.
• دعم ونموذج أخلاقيات المدرسة وقيمها وتوقعاتها في جميع جوانب السلوك المهني، بما في ذلك المظهر، والانتظام، والحضور.
• تنفيذ مهام أخرى ذات صلة كما هو محدد من قبل المدير أو فريق القيادة.

المسؤوليات الخاصة

• تقديم تدخلات محددة في الموضوع للأفراد أو المجموعات الصغيرة تحت إشراف المعلمين.
• تكييف المواد التعليمية والأساليب لتلبية احتياجات الطلاب المختلفة ومستويات تقدمهم في مجموعات التدخل.
• مراقبة مشاركة الطلاب وفهمهم خلال الجلسات، وتقديم ملاحظات بناءة وتشجيع الثقة الأكاديمية.
• تقديم الدعم داخل الفصل لتعزيز الأهداف التعليمية الرئيسية وتعزيز المشاركة النشطة.
• مساعدة الطلاب في التحضير للاختبارات والامتحانات من خلال استراتيجيات المراجعة ودعم الدراسة وممارسة الاسترجاع.
• إعداد وتنظيم والحفاظ على الموارد التعليمية والمواد التعليمية لدعم التعلم داخل الفصل وتنفيذ التدخل.
• عرض وتقديم أعمال الطلاب لتعزيز البيئة التعليمية والاحتفال بالإنجازات.
• المساعدة في الروتين اليومي للفصل، بما في ذلك إعداد الموارد، وتسجيل الحضور، وتنظيم نهاية اليوم.
• مراقبة الطلاب في الفصل وفي بيئات مدرسية أخرى (مثل: الممرات، أوقات الاستراحة، الزيارات التعليمية)، وضمان سلامتهم وسلوكهم الإيجابي.
• تعزيز رفاهية الطلاب، وتقدير الذات، والسلوك المسؤول وفقًا لسياسة سلوك المدرسة.