مدير - المدرسة الثانوية

GEORGE WASHINGTON ACADEMY, CASABLANCA (MOROCCO)

المسؤوليات الرئيسية

القيادة التعليمية، التعلم والإنجاز:

تقديم القيادة في جميع الأمور المتعلقة بالتعليم في المدرسة الثانوية.

ضمان أن البرنامج الأكاديمي للمدرسة الثانوية يتوافق مع

المهمة والفلسفة كما حددها مجلس المدرسة.

ضمان أن المدرسة الثانوية تحافظ على أو تتجاوز جميع معايير

de التعليم كما حددها اتحاد الولايات الوسطى للكليات والمدارس.

السوق المستهدف هو المجموع الكلي لجميع توافر السوق

الذي يُحسب عادةً عند بدء الشركة.

05

المهام:

ضمان وجود توقعات واضحة ومتسقة تركز على النتائج الناجحة للطلاب.

ضمان أن الطلاب لديهم الفرص لتحقيق توقعات التخرج من المدرسة.

إظهار العناية والالتزام تجاه الطلاب وإنجازاتهم.

ضمان وجود تحليل منهجي بشأن أداء الطلاب و

النمو الأكاديمي بما يتماشى مع فلسفة المدرسة، المهمة، والمعايير.

ضمان تطوير المناهج الدراسية على كل مستوى دورة وتحديد نتائج الدورة.

ضمان التنفيذ والتقييم الممتازين للبرامج والخدمات التعليمية.

إظهار الالتزام بالابتكار والتحسين المستمر للبرامج التعليمية.

تقديم قائمة بالمواد التعليمية للطلب إلى مدير المالية، بناءً على

توصيات الطاقم التعليمي واحتياجات المدرسة الثانوية، ومتسقة

مع معايير وأهداف المناهج الدراسية للمدرسة.

اتخاذ الخطوات اللازمة لتوفير بيئة تعزز وتحافظ على

السلوك المسؤول والمحترم من الطلاب.

الترويج بنشاط لحساسية ثقافية متبادلة، واحترام، ووعي.

ضمان توفر الفرص اللاصفية والمشتركة المعتادة والمتوقعة للطلاب.

القيادة الأكاديمية:

تطوير والإشراف على فريق تعليمي في المدرسة الثانوية يضمن بشكل جماعي وفعال

وكفء إدارة المدرسة الثانوية بشكل جيد، مع جعل تعلم الطلاب أولوية. تشمل المهام:

تنمية الشخصية - إلهام القيادة - خلق الأثر

السوق المستهدف هو المجموع الكلي لجميع توافر السوق

الذي يُحسب عادةً عند بدء الشركة.

العلاقات الخارجية والأهلية:

تمثيل المدرسة الثانوية في التعاملات مع الآباء، والمدارس الأخرى،

المنظمات المهنية والجمهور العام. تشمل المهام:

حضور والمشاركة في ليالي الآباء والاجتماعات المدرسية الأخرى التي تشمل الآباء،

خاصة فيما يتعلق بالمدرسة الثانوية.

ضمان أن يكون للآباء الفرصة لتقديم المشورة والدعم المناسبين وفقًا

للسياسة.

ضمان أن يتم إبلاغ أولياء أمور طلاب المدرسة الثانوية بأداء وحالة

أبنائهم. الاتصال والدعوة لحضور اجتماعات الآباء حسب الحاجة.

التواصل مع أولياء أمور طلاب المدرسة الثانوية في الأوقات المحددة وفقًا

لسياسة الانضباط.

تسهيل العلاقات العامة الجيدة من خلال تمثيل المدرسة بشكل إيجابي للجمهور والمجتمع.

تنمية الشخصية - إلهام القيادة - خلق الأثر

السوق المستهدف هو المجموع الكلي لجميع توافر السوق

الذي يُحسب عادةً عند بدء الشركة.

08

*مهام أخرى كما يتم تعيينها.

درجة الماجستير في القيادة التعليمية مطلوبة، ويفضل الحصول على دكتوراه أو EdD.

شهادة المدير مطلوبة.

سجل مثبت في القيادة التعليمية، بما في ذلك ما لا يقل عن

3 سنوات من الخبرة في منصب رفيع في مدرسة أمريكية أو دولية ذات جودة.

التعليم والخبرة:

تفضل الخبرة أو المعرفة بالممارسات أو البرامج أو المناهج التعليمية التالية: معايير الأساس المشترك؛ التعليم القائم على المفهوم والاستقصاء؛

التقييم القائم على المعايير؛ تكامل التكنولوجيا؛ PowerSchool;

قيادة استثنائية ومهارات تواصل وتعاون وعلاقات شخصية.

المرونة للتعلم والتكيف مع ثقافات ومواقف جديدة.

القدرة على القيادة والعمل بشكل تعاوني مع فريق كبير وموهوب من المعلمين،

والمسؤولين، وغيرهم من موظفي المدرسة.

وجود شخصية قوية، منفتحة وقابلة للتواصل.

التزام مثبت ببرنامج متوازن جيد يركز على الطفل بالكامل.

القدرة على جذب والاحتفاظ بمعلمين مؤهلين تأهيلاً عالياً.

لاعب فريق إيجابي واهتمام مجتمعي مع شغف بالتعليم في المدرسة الثانوية.

فهم الإدارة المالية، والتوظيف، والجدولة ونظام إدارة الطلاب.

إدارة ميزانية المدرسة لتحقيق النتائج الاستراتيجية.

دعم فعاليات المدرسة الابتدائية التي تؤثر على المدرسة الثانوية (اجتماعات، عروض،

جلسات معلومات المجتمع، عروض القهوة، التخرج، إلخ).

مهارات تواصل واستجابة شخصية ممتازة، بما في ذلك القدرة على التواصل

بشكل فعال مع الطلاب، والموظفين، والعائلات.

إجادة اللغة الإنجليزية بالإضافة إلى الفرنسية أو العربية مفضل.

الإلمام بالمنصات التعليمية عبر الإنترنت وأدوات التكنولوجيا التعليمية.

الخبرة السابقة في التدريس أو العمل في بيئة متعددة الثقافات تعتبر ميزة.