مدرس الصف العربي في المرحلة الابتدائية PYP

Arab International Academy (AIA) - Doha

استخدم العديد من أشكال الاستفسار (مثل: مفتوح، هيكلي وموجه) لتطوير فضول الطلاب، والمهارات اللازمة لتمكينهم من بناء فهمهم الخاص ويصبحوا متعلمين مستقلين مدى الحياة.

علم المعرفة المفاهيمية ضمن وخارج مجالات الموضوعات لدعم فهم المتعلمين للأفكار المعقدة والكبيرة. اصنع بعناية أسئلة وتأملات واستفزازات لتعزيز الفهم المفاهيمي أثناء ربط المحتوى والمهارات والمفاهيم.

خطط لتجارب تعلم مرتبطة بالسياق/ حقيقية للمتعلمين لمعالجة المعلومات الجديدة من خلال ربطها بتجربتهم الخاصة (السياق المحلي) والعالم (السياق العالمي) من حولهم ولتطوير عقلية دولية.

خطط بشكل تعاوني، عمداً وباستمرار لتسهيل تجارب التعلم التفاعلية و التعاونية التي تشجع على الحوار الفعال والتغذية الراجعة والتي تستند إلى البيانات لتلبية احتياجات الطلاب بشكل تكيفي.

خطط مع الزملاء ل اختلافات الطلاب من خلال بناء احترام الذات، وتقدير المعرفة السابقة، ودعم وتوسيع تعلم جميع الطلاب وتقديم عمل ذو معنى، محترم وتحدي.

خطط، نظم ونفذ، مع المتعلمين والزملاء، تقييمات مستمرة لتقييم لمراقبة وتوثيق وقياس والإبلاغ عن التعلم. استخدم بيانات التقييم كتعلم وكأداة للتعلم كتعليقات لتعديل التعليم والتعلم.

علم مع مراعاة مهارات نهج التعلم من خلال تحديد المهارات والميول التي يخططون لتعليمها. علم بوضوح الاستراتيجيات والتقنيات المستخدمة من قبل المتعلمين لمعالجة المعلومات وتعزيز نقل هذه المهارات والتنظيم الذاتي.

دمج التكنولوجيا بشكل فعال لتعزيز تجارب تعلم الطلاب. تأمل في سبب وكيفية استخدامهم للتكنولوجيا وضمان النزاهة الرقمية.

دعم وتعزيز تطور اللغة لدى الطلاب من خلال تفعيل الفهم السابق وبناء المعرفة الخلفية، ودعم تعلم اللغة، وتوسيع اللغة وتأكيد الهوية.

خطط لتمكين المتعلمين من استيعاب مبادئ الاستدامة والتنقل في الأنظمة المعقدة، مما يمكنهم من بدء أو الدعوة إلى إجراءات تعيد وتستمر في رفاهية النظام البيئي مع تعزيز العدالة، وتصور مستقبل أكثر استدامة.

شارك بنشاط في الاستفسار المهني (PLC، البحث العملي، ورش العمل، مجموعات الدراسة، الأصدقاء النقديون، فرق البيانات) بهدف التفكير المستمر في الممارسات وتحسين التعلم لجميع الطلاب.

تأمل من خلال فحص المعتقدات حول الواجبات المهنية من أجل التصرف بنزاهة وشفافية، والتواصل وبناء مجتمعات تعلم، واحترام وتعزيز الثقافات التنظيمية والمحلية والعالمية.