معلم عربي راحة (مرحلة ما قبل المدرسة)

Raha International School, Gardens Campus

هدف الوظيفة

معلم تعاليم يجسد وينشر وينقل روح التعاليم الفريدة من التميز والابتكار والإبداع والرحمة. من خلال التعليم الملهم، مع فهم عميق لاحتياجات الطلاب الفردية في التعلم، يسعى معلم التعاليم لضمان أن برامج المناهج المميزة لدينا تضع أسسًا قوية للنجاح الأكاديمي والمهني، والوفاء الشخصي والروحي، وحب التعلم مدى الحياة في كل واحد من طلابنا. معلمو التعاليم يلهمون العقول الشابة.

العلاقات الرئيسية (داخلية وخارجية)

الطلاب، الزملاء، الآباء ومدير المدرسة، رؤساء المدارس وفريق القيادة العليا.

المسؤوليات الرئيسية:

• تمثيل مجالات المعرفة والفهم والمهارات، بكل ثرائها، للطلاب المدروسين.
• غرس من خلال المبدأ والمثال أعلى تقدير للحقيقة والعدالة والمساواة في الفرص وحقوق الإنسان والإحسان والرحمة.
• إشراك وتحفيز الطلاب لتحقيق مستويات تتجاوز توقعاتهم وحدودهم السابقة.
• استخدام معرفة ممتازة بالموضوع ومهارات تربوية وإنسانية لتحفيز الطلاب وتمكينهم من الاستمتاع بالتعلم.
• استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات والتقنيات الجديدة لتعزيز جودة التعليم والتعلم للطلاب من جميع الأعمار ومختلف مستويات التحصيل.
• تخطيط الدروس مع الأخذ بعين الاعتبار احتياجات الطلاب الفردية في التعلم، فضلاً عن أنماطهم واهتماماتهم وقدراتهم الفردية.
• تشجيع وتمكين جميع الطلاب ليصبحوا متعلمين فعالين وواثقين ومستقلين مدى الحياة.
• الحفاظ على علاقات مهنية ممتازة مع الزملاء من خلال تقديم مساهمة مهنية واسعة لتحسين المدرسة المستمر.
• تخطيط وتقديم برنامج من الفرص التعليمية والأنشطة لتعزيز وتعزيز المنهج الدراسي المدروس.
• التعاون مع الزملاء لتأسيس والحفاظ على ممارسات تأديبية عادلة ومتسقة في الفصول الدراسية، حول المدرسة وفي الرحلات المدرسية، واتخاذ تدابير نشطة لحماية الطلاب من جميع أشكال الإساءة، بما في ذلك الإساءة العنصرية أو الجنسية، التنمر، وأي نوع من العقاب البدني
• التواصل بصراحة ومهنية مع الآباء بانتظام حول تحصيل وتقدم طفلهم.
• الحفاظ على مستويات عالية من السرية عند التحدث إلى الآباء والأطراف الخارجية.
• نموذج ممارسة جيدة للأمانة الأكاديمية.
• المساهمة بفعالية في مناقشات القسم في الاجتماعات.
• المساهمة في وتخطيط الأنشطة بعد المدرسة حسب الحاجة.
• دعم الشراكة بين المدرسة والمجتمع بشكل نشط، مثل حضور الأحداث المدرسية / المجتمعية التي قد تحدث أحيانًا في عطلات نهاية الأسبوع أو في المساء، مثل حفلات المدرسة وما إلى ذلك.
• مسؤوليات أخرى حسب الطلب بشكل معقول.

التعليم

• تخطيط وإعداد مخططات العمل وإكمال الوثائق التخطيطية.
• تدريس الطلاب في صفوفه/صفها بفاعلية متسقة، مع الأخذ بعين الاعتبار جميع احتياجاتهم التعليمية الفردية.
• تحديد وتصحيح العمل الذي يقوم به الطلاب في المدرسة، في المنزل وأماكن أخرى حسب الاقتضاء.
• تعزيز القدرات والمهارات الفكرية والأخلاقية والروحية والثقافية والبدنية والشخصية للطلاب في صفوفه/صفها وتقديم الإرشاد والنصائح للطلاب حول الأمور التعليمية والاجتماعية ذات الصلة.
• تسجيل وإعداد تقارير عن الاحتياجات الشخصية والاجتماعية للطلاب.
• المشاركة كما هو مناسب في تطوير المدرسة ككل ومشاركة وتعزيز أفضل الممارسات.

التقييم والتسجيل والتقارير

• تقييم، تسجيل وتقديم تقارير عن تطوير وتقدم وتحصيل الطلاب في صفوفه/صفها.
• تقديم أو المساهمة في التقييمات الشفوية والمكتوبة، والتقارير والمراجع المتعلقة بالطلاب الفرديين أو مجموعات الطلاب.
• إرشاد الطلاب لتحديد الأهداف للتحسين على أفضل ما سبق لهم وتقديم تعليقات منتظمة للطلاب لدعم الخطوات التالية في التعلم.

التطوير المهني المستمر

• مراجعة أساليب التدريس وبرامج العمل الخاصة به/بها.
• كن نشطًا وتحمل المسؤولية عن تطويرك الشخصي.
• المشاركة في الترتيبات لتدريبه/تدريبها وتطويرها المهني كمعلم.

تطوير المناهج

• تقديم المشورة والتعاون مع المدير وزملاء آخرين بشأن إعداد وتطوير الدورات الدراسية ومواد التدريس ومخططات التدريس وطرق التدريس والتقييم والترتيبات الرعوية.
• تحمل المسؤولية عن مواد دراسية محددة.
• لدمج التراث والثقافة الإماراتية ضمن المنهج الدراسي.

معايير المعلمين المحترفين في تعاليم:

يعتبر المعلمون تعليم طلابهم أولى اهتماماتهم ويكونون مسؤولين عن تحقيق أعلى المعايير الممكنة في العمل والسلوك. يعمل المعلمون بنزاهة وشفافية؛ لديهم معرفة قوية بالموضوع، ويحافظون على تحديث معرفتهم ومهاراتهم كمعلمين، ويكونون نقديين للذات؛ يشيدون بعلاقات مهنية إيجابية؛ ويعملون مع الآباء وأصحاب المصلحة الآخرين في أفضل مصلحة طلابهم.