الوصف الوظيفي

الأدوار والمسؤوليات

نظرة عامة على الوظيفة

تبحث مدرسة جبل علي، دبي، عن نائب مدير مساعد متميز للمرحلة الثانوية - توفير ما بعد 16 عامًا للانضمام إلى مدرستهم الرائدة في المنهج البريطاني في أغسطس 2026.

مدرسة جبل علي، دبي

تعد مدرسة جبل علي واحدة من أكثر المدارس احترامًا وتأسيسًا في دبي التي تتبع المنهج البريطاني، ويفخرون بتصنيفهم الممتاز من قبل المدارس البريطانية في الخارج.

تأسست في عام 1977، نحن معروفون بروح المجتمع المتجذرة، والتميز الأكاديمي، والإيمان الثابت بأن الأفضل دائمًا ممكن. يجلس مبدأنا التوجيهي، الانتماء، الإيمان، التحول، في قلب كل ما نقوم به.

تتميز حرمنا الجامعي الحديث والمصمم خصيصًا بمرافق مخصصة لطلاب المرحلة التأسيسية، والابتدائية، والثانوية، والسادس، بالإضافة إلى بعض من أكثر المساحات الرياضية والتكنولوجية وفنون الأداء إثارة في دبي. نحن نقدم تعليمًا غنيًا وشاملًا يلهم الفضول والإبداع والطموح، موفرين المنهج الوطني الإنجليزي حتى GCSE، وBTEC، ومسارات A Level.

اليوم، يطلق أكثر من 2100 طالب من أكثر من 80 جنسية على مدرسة جبل علي اسم المنزل. يزدهر طلابنا في بيئة دافئة وديناميكية توازن بين الصرامة الأكاديمية والتنمية الشخصية، ويغادروننا كأشخاص بالغين واثقين ورحيمين ومتفهمين عالميًا مستعدين لترك بصمتهم على العالم.

إذا كنت تشاركنا الإيمان بقوة التعليم في تغيير الحياة، فسيسعدنا سماع منك.

المسؤوليات الرئيسية:

قيادة ملهمة واستراتيجية

التعاون مع مدير المدرسة لتنفيذ والإشراف على الأنظمة لضمان سير العمليات اليومية للمدرسة بسلاسة (جدول الحصص، التغطيات، جداول الامتحانات والمراقبة)

تعزيز مهمة تعاليم بإلهام العقول الشابة، ورؤيتنا في أن نكون المزود الأكثر احترامًا للتعليم في الخليج، وقيمنا الأساسية ومنصاتنا الاستراتيجية

تعزيز رؤية ملهمة مكرسة للمعايير العالية التي يتشاركها جميع أعضاء المدرسة الثانوية

توفير قيادة داعمة في أنشطة تحسين المدرسة الثانوية من خلال القيادة الاستراتيجية الفعالة والتخطيط الذي يدعم الرؤية، والمهمة، والقيم الخاصة بتعاليم

عرض مستوى عالٍ من الكفاءة المهنية في جميع مجالات المسؤولية

التواصل برؤية واضحة لأهداف المدرسة الثانوية بحيث يعرف جميع الموظفين ما هو مطلوب منهم ويكونون كفوئين ومخلصين لتحقيق أهداف المدرسة

توزيع القيادة بشكل فعال لتحقيق معايير عالية من التعلم والتنمية الشخصية من خلال خلق روح من المسؤولية الجماعية والدعم المتبادل

إلهام وتمكين المعلمين وموظفي الدعم من خلال التواصل الواضح لجميع الأدوار ومواءمة هذه الأدوار مع أولويات المدرسة

كوني متقبلاً واستجابة للتقييم الخارجي للمدرسة وإدارة العملية بشكل احترافي وفعال للغاية مع زملائك الكبار

توفير تغذية راجعة منتظمة وتحفيز للآخرين لتحقيق أهدافهم بنجاح

تشجيع الآخرين على المساهمة، مما يخلق روحًا من العمل الجماعي وفرص التعاون والتعاون بين الأقسام

المساهمة بالوقت والخبرة في التطوير المهني لمعلمي تعاليم وموظفي الدعم

التقييم الذاتي وتخطيط التحسين

دعم نائب مدير المرحلة الثانوية ومدير المرحلة الثانوية في ضمان أن البرنامج الأكاديمي للمدرسة الثانوية مناسب ويتحدى الطلاب من جميع القدرات

دعم هدف مدير المرحلة الثانوية نحو تحقيق والحفاظ على تصنيف ممتاز في المراحل 3 و4 خلال التفتيشات المحلية

تشجيع جميع موظفي المرحلة الثانوية على التقييم الذاتي المنهجي والدقيق بهدف تحسين جودة تجارب الطلاب ومعايير تحصيلهم

مراقبة خطط المعلمين، تقييم تجارب الطلاب في الفصول الدراسية، تتبع تحصيل الطلاب وتقييم التقدم نحو تحقيق الأهداف المتفق عليها

المساعدة في مراقبة أداء جميع المعلمين وموظفي الدعم في المدرسة الثانوية

العمل مع المعلمين لضمان جمع وتحليل المعلومات الدقيقة والمناسبة من داخل المدرسة بالإضافة إلى البيانات من المصادر الخارجية، بما في ذلك التقييمات الدولية واستطلاعات آراء أصحاب المصلحة

المساعدة في دعم المعلمين لتحديد أهداف طموحة ولكن واقعية تهدف إلى تحسين أداء الطلاب

مراقبة وإدارة التغيير بسرعة ومرونة ونجاح.

العمل بشكل تعاوني مع فريق القيادة العليا لضمان تضمين جميع التوصيات من التفتيشات والتقييمات السابقة في خطط تحسين المدرسة

الحفاظ على نظرة عامة على جميع أنشطة مراجعة وتطوير المناهج؛ لضمان أن المعلمين يظلون على دراية بأحدث المعلومات حول المناهج وأفضل ممارسات التدريس

إدارة فعالة وكفؤة للموارد

نائب مدير مساعد - توفير ما بعد 16 عامًا - أغسطس 2026
Jebel Ali School

الأشخاص الذين يبحثون على وظائف الوظائف التي تم البحث عنها

نائب مدير مساعد - توفير ما بعد 16 عامًا - أغسطس 2026 Jebel Ali School

الأشخاص الذين يبحثون على وظائف الوظائف التي تم البحث عنها

نائب مدير مساعد - توفير ما بعد 16 عامًا - أغسطس 2026
Jebel Ali School