مدرس علم الأحياء الثانوي
Client of Edvectus
صاحب عمل نشط
نشرت قبل 20 ساعة
أرسل لي وظائف مثل هذه
الجنسية
أي جنسية
جنس
غير مذكور
عدد الشواغر
1 عدد الشواغر
الوصف الوظيفي
الأدوار والمسؤوليات
معلم علم الأحياء (الصفوف 7-12) مسؤول عن تقديم تعليم علم الأحياء عالي الجودة الذي يزود الطلاب بفهم مفاهيمي قوي، ومهارات مختبر عملية، وتفكير علمي. يجب على حامل الوظيفة تصميم وتدريس دروس جذابة تتماشى مع منهج المدرسة الذي يركز على STEM، متضمنة تجارب عملية، وتعلم قائم على الاستفسار، وتطبيقات كيميائية في العالم الحقيقي. يجب أن يمتلك المعلم معرفة قوية بالمحتوى، ومهارات فعالة في إدارة الفصول، والقدرة على دعم الطلاب عبر مجموعة من القدرات من علم الأحياء الأساسي في الصفوف 7-9 إلى مفاهيم علم الأحياء المتقدمة في الصفوف 10-12. من المتوقع أن يساهموا في مبادرات STEM اللامنهجية، والحفاظ على قيم المدرسة، والتعاون الوثيق مع الزملاء لدعم نجاح الطلاب.
المتطلبات الدنيا:
- درجة بكالوريوس في الموضوع ذي الصلة (يفضل الماجستير)
- خبرة تدريس أو مختبر لا تقل عن 3 سنوات
- المرشحون دون 50 عامًا
- تعتبر الخبرة في البيئات التعليمية التي تركز على STEM أو الابتكار ميزة
المتطلبات:
المعايير الأساسية المرغوبة
المؤهلات درجة البكالوريوس في علم الأحياء، أو التعليم الكيميائي، أو مجال ذي صلة درجة الماجستير، رخصة تدريس، شهادات AP/IGCSE
الخبرة خبرة في تدريس علم الأحياء أو العلوم العامة في المدارس المتوسطة/الثانوية خبرة في المدارس التي تركز على STEM، علم الأحياء AP، أو البرامج المعتمدة على الاستفسار
المعرفة بالموضوع فهم قوي لعلم الأحياء للصفوف 7-12 خبرة في مواضيع علم الأحياء المتقدمة (عضوي، تحليلي، بيئي)
مهارات التدريس القدرة على تقديم تعليم متميز وإدارة المتعلمين المتنوعين خبرة في PBL، الفصول المعكوسة، أو التعليم المتكامل في STEM
مهارات المختبر الكفاءة في تقنيات المختبر، السلامة، والتعامل مع المواد الكيميائية خبرة في إدارة مختبر علم الأحياء الكامل
مهارات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات الكفاءة في البرمجيات التعليمية، والمحاكاة، ونظام إدارة التعلم خبرة في المختبرات الافتراضية، مسجلات البيانات، أو برامج STEM
المهارات الشخصية التواصل، التعاون، إدارة الفصول، حل المشكلات القيادة، تدريب المنافسات، تصميم المناهج
السمات الشخصية محترف، موثوق، منظم، ومركز على الطالب شغف بالتواصل في علم الأحياء وتعزيز STEM
الالتزام الالتزام بالحماية والمشاركة في الأنشطة الموازية خبرة في المعارض العلمية أو الإشراف على أبحاث الطلاب.
الملف الشخصي المطلوب للمرشحين
المؤهلات: درجة البكالوريوس في علم الأحياء، أو التعليم الكيميائي، أو مجال ذي صلة. درجة الماجستير، رخصة تدريس، شهادات AP/IGCSE.
الخبرة: خبرة في تدريس علم الأحياء أو العلوم العامة في المدارس المتوسطة/الثانوية. خبرة في المدارس التي تركز على STEM، علم الأحياء AP، أو البرامج المعتمدة على الاستفسار.
المهارات: فهم قوي لعلم الأحياء للصفوف 7-12. خبرة في مواضيع علم الأحياء المتقدمة (عضوي، تحليلي، بيئي). القدرة على تقديم تعليم متميز وإدارة المتعلمين المتنوعين. خبرة في PBL، الفصول المعكوسة، أو التعليم المتكامل في STEM. الكفاءة في تقنيات المختبر، السلامة، والتعامل مع المواد الكيميائية. خبرة في إدارة مختبر علم الأحياء الكامل. كفاءة في البرمجيات التعليمية، والمحاكاة، ونظام إدارة التعلم. خبرة في المختبرات الافتراضية، مسجلات البيانات، أو برامج STEM. التواصل، التعاون، إدارة الفصول، حل المشكلات. القيادة، تدريب المنافسات، تصميم المناهج. محترف، موثوق، منظم، ومركز على الطالب. شغف بالتواصل في علم الأحياء وتعزيز STEM. الالتزام بالحماية والمشاركة في الأنشطة الموازية. خبرة في المعارض العلمية أو الإشراف على أبحاث الطلاب.
المتطلبات: المرشحون دون 50 عامًا.
القطاع المهني للشركة
- تربية
- تدريب
- تعليم
- الأكاديمية
المجال الوظيفي / القسم
- التدريس
- التعليم
الكلمات الرئيسية
- مدرس علم الأحياء الثانوي
تنويه: نوكري غلف هو مجرد منصة لجمع الباحثين عن عمل وأصحاب العمل معا. وينصح المتقدمون بالبحث في حسن نية صاحب العمل المحتمل بشكل مستقل. نحن لا نؤيد أي طلبات لدفع الأموال وننصح بشدة ضد تبادل المعلومات الشخصية أو المصرفية ذات الصلة. نوصي أيضا زيارة نصائح أمنية للمزيد من المعلومات. إذا كنت تشك في أي احتيال أو سوء تصرف ، راسلنا عبر البريد الإلكتروني abuse@naukrigulf.com