مدرس كيمياء ثانوي

Client of Edvectus

معلم الكيمياء (الصفوف 7-12) مسؤول عن تقديم تعليم كيمياء عالي الجودة يزود الطلاب بفهم مفاهيمي قوي، ومهارات مختبرية عملية، وتفكير علمي. سيقوم الشخص في هذا المنصب بتصميم وتدريس دروس جذابة تتماشى مع منهج المدرسة الذي يركز على STEM، بما في ذلك التجارب العملية، والتعلم القائم على الاستفسار، وتطبيقات كيميائية من العالم الحقيقي. يجب أن يمتلك المعلم معرفة قوية بالمحتوى، ومهارات إدارة فعالة للفصل الدراسي، والقدرة على دعم الطلاب عبر مجموعة من القدرات من الكيمياء الأساسية في الصفوف 7-9 إلى مفاهيم الكيمياء المتقدمة في الصفوف 10-12. من المتوقع أن يساهموا في المبادرات اللامنهجية في STEM، ويحافظوا على قيم المدرسة، ويتعاونوا بشكل وثيق مع الزملاء لدعم نجاح الطلاب.

المتطلبات الدنيا:

• درجة البكالوريوس في الموضوع ذي الصلة (يفضل الماجستير)
• الحد الأدنى 3 سنوات من الخبرة في التدريس أو المختبر
• المرشحون الذين تقل أعمارهم عن 50 عامًا
• الخبرة في بيئات التعلم التي تركز على STEM أو الابتكار تعتبر ميزة

المتطلبات:

المعايير الأساسية المرغوبة

المؤهلات درجة البكالوريوس في الكيمياء أو تعليم الكيمياء أو مجال ذي صلة. درجة الماجستير، رخصة التدريس، شهادات AP/IGCSE

الخبرة خبرة في تدريس الكيمياء أو العلوم العامة في المدارس المتوسطة/الثانوية. خبرة في المدارس التي تركز على STEM، كيمياء AP، أو برامج قائمة على الاستفسار

معرفة الموضوع فهم قوي للكيمياء للصفوف 7-12 خبرة في مواضيع الكيمياء المتقدمة (عضوية، تحليلية، بيئية)

مهارات التدريس القدرة على تقديم تعليم متمايز وإدارة المتعلمين المتنوعين. خبرة في PBL، الفصول الدراسية المعكوسة، أو التعليم المتكامل لـ STEM

مهارات المختبر الكفاءة في تقنيات المختبر، والسلامة، والتعامل مع المواد الكيميائية. خبرة في إدارة مختبر كيمياء كامل

مهارات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات كفاءة مع البرمجيات التعليمية، والمحاكيات، ونظام إدارة التعلم. خبرة في المختبرات الافتراضية، أجهزة تسجيل البيانات، أو برامج STEM

المهارات الشخصية التواصل، التعاون، إدارة الفصل الدراسي، حل المشكلات. القيادة، تدريب المنافسات، تصميم المناهج الدراسية

السمات الشخصية محترف، موثوق، منظم، ومركز على الطلاب. شغف بالتواصل في الكيمياء وتعزيز STEM

الالتزام الالتزام بحماية الطلاب والمشاركة في الأنشطة اللامنهجية. خبرة في المعارض العلمية أو الإشراف على أبحاث الطلاب