الثانوية Pe المعلم

Raha International School, Gardens Campus

تمثيل مجالات المعرفة والفهم والمهارات، بكل ثرائها، للطلاب الذين يتم تعليمهم.

غرس أعلى احترام للحقيقة والعدالة والمساواة في الفرص وحقوق الإنسان والرحمة والشفقة من خلال المثال والتعليم.

تحفيز الطلاب وتشجيعهم على تحقيق مستويات تتجاوز توقعاتهم وحدودهم السابقة.

استخدام معرفة قوية بالمادة، ومهارات تربوية وشخصية رائعة لتحفيز الطلاب وتمكينهم من الاستمتاع بالتعلم.

الاستفادة الكاملة من تكنولوجيا المعلومات والاتصالات والتقنيات الجديدة لتعزيز جودة التعليم والتعلم للطلاب من جميع الأعمار ومستويات التحصيل.

تخطيط الدروس مع الأخذ في الاعتبار احتياجات التعلم الفردية للطلاب، فضلاً عن أنماط التعلم والتفضيلات والقدرات الفردية الخاصة بهم.

تشجيع وتمكين جميع الطلاب ليصبحوا متعلمين فعالين وواثقين ومستقلين مدى الحياة.

الحفاظ على علاقات مهنية ممتازة مع الزملاء من خلال تقديم مساهمة مهنية أوسع لتحسين المدرسة بشكل مستمر.

تخطيط وتقديم برنامج من فرص التعلم والأنشطة لإثراء وتعزيز المنهج التعليمي المعلم.

التعاون مع الزملاء لتأسيس والحفاظ على ممارسات تأديبية عادلة ومتسقة في الفصل الدراسي، وحول المدرسة وأثناء رحلات المدرسة، واتخاذ تدابير نشطة لحماية الطلاب من جميع أشكال الإساءة، بما في ذلك الإساءة العنصرية أو الجنسية، والتنمر، وأي نوع من العقوبة البدنية

التواصل بشكل مفتوح ومهني مع الآباء بانتظام حول تحصيل وتقدم طفلهم.

الحفاظ على مستويات عالية من السرية عند التحدث إلى الآباء والأطراف الخارجية.

تقديم نموذج لممارسة النزاهة الأكاديمية.

المشاركة بنشاط في مناقشات القسم في الاجتماعات.

المساهمة في وتخطيط الأنشطة بعد المدرسة حسب الحاجة.

دعم شراكة المدرسة مع المجتمع بنشاط، مثل حضور الفعاليات المدرسية / المجتمعية التي قد تحدث أحيانًا في عطلات نهاية الأسبوع أو في المساء، مثل الحفلات المدرسية وما إلى ذلك.

مسؤوليات أخرى كما يُطلب بشكل معقول.

التعليم

تخطيط وإعداد مخططات العمل وإكمال الوثائق التخطيطية.

تدريس الطلاب في فصولها/فصوله بفعالية متسقة، مع الأخذ في الاعتبار جميع احتياجات الطلاب التعليمية الفردية.

وضع وتقييم الأعمال التي يجب أن يقوم بها الطلاب في المدرسة، في المنزل وأماكن أخرى حسب الاقتضاء.

تعزيز القدرات والمهارات الفكرية والأخلاقية والروحية والثقافية والبدنية والشخصية للطلاب في فصولها/فصوله وتقديم الإرشاد والنصائح للطلاب حول الأمور التعليمية والاجتماعية ذات الصلة وغيرها.

تسجيل وإعداد تقارير عن الاحتياجات الشخصية والاجتماعية للطلاب.

المشاركة حسب الاقتضاء في تطوير المدرسة بأكملها ومشاركة وتعزيز أفضل الممارسات.

التقييم والتسجيل والتقارير

تقييم وتسجيل وإعداد تقارير عن التطور والتقدم والتحصيل للطلاب في فصولها/فصوله.

تقديم أو المساهمة في التقييمات الشفوية والمكتوبة، والتقارير والمراجع المتعلقة بالطلاب الأفراد أو مجموعات الطلاب.

إرشاد الطلاب لوضع أهداف للتحسين عن أفضل ما سبق لهم، وتقديم ملاحظات منتظمة للطلاب لدعم الخطوات التالية في التعلم.

التطوير المهني المستمر

مراجعة أساليب التدريس وبرامج العمل الخاصة بها/به.

أن تكون نشطة وتأخذ المسؤولية عن تطويرها الخاص.

المشاركة في الترتيبات لتدريبها/تدريبها الإضافي وتطويرها المهني كمدرس.

تطوير المناهج

تقديم المشورة والتعاون مع المدير وزملاء آخرين في إعداد وتطوير دورات الدراسة، والمواد التعليمية، ومخططات التدريس، وطرق التدريس والتقييم والترتيبات الرعائية.

تحمل مسؤولية مواد معينة.

لتعزيز التراث والثقافة الإماراتية داخل المنهج.

معايير المعلمين المحترفين في تعليم:

يضع المعلمون تعليم طلابهم على رأس أولوياتهم ويكونون مسؤولين عن تحقيق أعلى المعايير الممكنة في العمل والسلوك. يتصرف المعلمون بأمانة ونزاهة؛ لديهم معرفة قوية بالمادة، ويحافظون على تحديث معرفتهم ومهاراتهم كمعلمين ويكونون نقديين لأنفسهم؛ ي forge علاقات مهنية إيجابية؛ ويعملون مع الآباء وأصحاب المصلحة الآخرين في أفضل مصلحة لطلابهم.

الجزء الأول: التعليم

يجب أن يكون المعلم:

1. وضع توقعات عالية تلهم وتحفز وتحدي الطلاب:

تأسيس بيئة آمنة ومحفزة للطلاب، متجذرة في الاحترام المتبادل.

تحديد أهداف تتحدى الطلاب من جميع الخلفيات والقدرات والمواقف.

التعليم:

درجة البكالوريوس في التعليم أو درجة ذات صلة ورخصة/مؤهل تدريس معترف بها

الخبرة:

يفضل أن تكون لديك خبرة لا تقل عن عامين في العمل في مدارس معترف بها / بيئات المدارس الدولية