مدير أول - الرعاية - مجموعة الدار للتعليم Aldar Academies

صاحب عمل نشط

نشرت قبل 8 ساعات

الخبرة

10 - 12 سنوات

موقع العمل

ابوظبي - الامارات

التعليم

بكالوريوس في التربية(تعليم)

الجنسية

أي جنسية

جنس

غير مذكور

عدد الشواغر

1 عدد الشواغر

الوصف الوظيفي

الأدوار والمسؤوليات

الغرض من هذه الوظيفة هو ضمان العمل الاستباقي الفعال وإدارة الحالات لخدمات الرعاية في جميع مدارس مجموعة الدار للتعليم من خلال القيادة في إدارة الحالات، والتدريب والتطوير، وتحليل بيانات CPOMS، وإدارة الأطراف الخارجية، وعمليات الحماية، وتطوير المناهج، وصوت الطلاب والمشاركة، ومشاركة أولياء الأمور. تلتزم مجموعة الدار للتعليم تمامًا بحماية رفاهية جميع الأطفال والشباب.

ست prioritiz هذه الوظيفة أيضًا دفع تحسينات قابلة للقياس في سلوك الطلاب، والحضور، ونتائج الحماية عبر المجموعة. ستضمن التنفيذ المتسق للاستراتيجيات الرعائية المتوافقة مع أولويات تحسين مجموعة الدار للتعليم، بما في ذلك معايير أداء إرتقاء، ودعم زيارات SIR، وتقديم التميز في تقديم المشورة ورفاهية الطلاب.

المؤهلات الدنيا:

  • درجة البكالوريوس في التعليم. درجة الماجستير مرغوبة
  • شهادة المعلم أو خبرة واسعة في حماية الأطفال في السياق التعليمي أو الاجتماعي.
  • معرفة بإطار الإشراف والمعايير.

الحد الأدنى من الخبرة:

  • حد أدنى 10 سنوات من الخبرة في الرعاية التربوية، دعم الطلاب، أو خدمات الرفاهية، مع وجود 3 سنوات على الأقل في دور قيادي.
  • خبرة في قيادة حماية الأطفال على مستوى المدرسة أو المجتمع، بما في ذلك إدارة الحالات، سواء كقائد حماية معتمد/نائب أو قائد رعاية.
  • مؤهلات الإشراف لدعم الموظفين في المدارس (في السياق الاجتماعي والعاطفي)
  • إلمام بسياق دولة الإمارات وسجل حافل من القيادة المدرسية الفعالة.
  • سجل حافل مثبت من القيادة الفعالة للفرق المتنوعة والحفاظ على علاقات إيجابية ومنتجة مع الأطراف المعنية.
  • خبرة في العمل في بيئة مدرسة ابتدائية و/أو مدرسة ثانوية، أو ما يماثل ذلك واستخدام البيانات لتحسين الممارسة.
  • فهم شامل للقضايا المتعلقة بحماية التعليم: مثل التوظيف الآمن، الأمان على الإنترنت، الإساءة الجسدية، الجنسية والعاطفية، الإهمال، التنمر، إلخ.
  • القدرة على تطوير الممارسات التشغيلية لتحقيق الأهداف الاستراتيجية.
  • القدرة على التأثير على الآخرين من خلال القيادة التي تعكس قيمنا الأساسية وتضمن الامتثال لجميع جوانب سياسة وممارسات الحماية.
  • القدرة على العمل بفعالية ضمن فريق وبمبادرة شخصية
  • تطوير والحفاظ على علاقات عمل جيدة مع المنظمات الشريكة.
  • تشكيل السياسات، وتحسين الممارسات، وتقديم نتائج إيجابية للأطفال

المعرفة والمهارات الخاصة بالوظيفة:

  • التفكير الاستراتيجي والقيادة.
  • التعاطف والذكاء العاطفي.
  • إدارة وتطوير الفريق.
  • حل النزاعات والوساطة.
  • الالتزام بالتنوع والشمولية.
  • مهارات تنظيمية وتحليلية قوية.
  • فهم عميق لإطارات التفتيش (إرتقاء، SIR، NEASC) والقدرة على ترجمتها إلى استراتيجيات رعائية عملية.
  • القدرة المثبتة على تصميم ومراقبة وتقييم خطط العمل الرعائية الواسعة النطاق وخطط تطوير المدرسة.

المهارات والقدرات الأساسية:

  • القدرة على إدارة المحادثات الصعبة باحترافية
  • مهارات إدارية ممتازة للحفاظ على سجلات وتقارير دقيقة ومفصلة.
  • مهارات إدارية ممتازة لتطوير والحفاظ على منصات حماية الأطفال في مجموعة الدار للتعليم
  • مهارات إدارة الوقت ممتازة والقدرة على الحفاظ على مستويات عالية من السرعة والدقة أثناء إدارة الأولويات المتنافسة مع المواعيد النهائية الصعبة.
  • القدرة على تحليل معلومات حماية الأطفال وتحديد مسار العمل المناسب لتحسين النتائج للأطفال.
  • إظهار الكفاءة المهنية لدعم وتحدي أصحاب المصلحة الرئيسيين
  • التعرف على وتحدي الممارسات غير المناسبة أو السيئة (على جميع المستويات داخل المنظمة)
  • مهارات اتصال كتابية وشفوية ممتازة، تتماشى مع ممارسات موجهة نحو الطفل قوية.

السمات الشخصية:

  • القدرة على إدارة المحادثات الصعبة باحترافية.
  • مهارات إدارية ممتازة للحفاظ على سجلات وتقارير دقيقة ومفصلة.
  • مهارات إدارية ممتازة لتطوير والحفاظ على منصات حماية الأطفال في مجموعة الدار للتعليم.
  • مهارات إدارة الوقت ممتازة والقدرة على الحفاظ على مستويات عالية من السرعة والدقة أثناء إدارة الأولويات المتنافسة مع المواعيد النهائية الصعبة.
  • القدرة على تحليل معلومات حماية الأطفال وتحديد مسار العمل المناسب لتحسين النتائج للأطفال.
  • إظهار الكفاءة المهنية لدعم وتحدي أصحاب المصلحة الرئيسيين.
  • التعرف على وتحدي الممارسات غير المناسبة أو السيئة (على جميع المستويات داخل المنظمة).
  • مهارات اتصال كتابية وشفوية ممتازة، تتماشى مع ممارسات موجهة نحو الطفل قوية.

الملف الشخصي المطلوب للمرشحين

المؤهلات الدنيا:

  • درجة البكالوريوس في التعليم. درجة الماجستير مرغوبة
  • شهادة المعلم أو خبرة واسعة في حماية الأطفال في السياق التعليمي أو الاجتماعي.
  • معرفة بإطار الإشراف والمعايير.

الحد الأدنى من الخبرة:

  • حد أدنى 10 سنوات من الخبرة في الرعاية التربوية، دعم الطلاب، أو خدمات الرفاهية، مع وجود 3 سنوات على الأقل في دور قيادي.
  • خبرة في قيادة حماية الأطفال على مستوى المدرسة أو المجتمع، بما في ذلك إدارة الحالات، سواء كقائد حماية معتمد/نائب أو قائد رعاية.
  • مؤهلات الإشراف لدعم الموظفين في المدارس (في السياق الاجتماعي والعاطفي)
  • إلمام بسياق دولة الإمارات وسجل حافل من القيادة المدرسية الفعالة.
  • سجل حافل مثبت من القيادة الفعالة للفرق المتنوعة والحفاظ على علاقات إيجابية ومنتجة مع الأطراف المعنية.
  • خبرة في العمل في بيئة مدرسة ابتدائية و/أو مدرسة ثانوية، أو ما يماثل ذلك واستخدام البيانات لتحسين الممارسة.
  • فهم شامل للقضايا المتعلقة بحماية التعليم: مثل التوظيف الآمن، الأمان على الإنترنت، الإساءة الجسدية، الجنسية والعاطفية، الإهمال، التنمر، إلخ.
  • القدرة على تطوير الممارسات التشغيلية لتحقيق الأهداف الاستراتيجية.
  • القدرة على التأثير على الآخرين من خلال القيادة التي تعكس قيمنا الأساسية وتضمن الامتثال لجميع جوانب سياسة وممارسات الحماية.
  • القدرة على العمل بفعالية ضمن فريق وبمبادرة شخصية
  • تطوير والحفاظ على علاقات عمل جيدة مع المنظمات الشريكة.
  • تشكيل السياسات، وتحسين الممارسات، وتقديم نتائج إيجابية للأطفال

القطاع المهني للشركة

المجال الوظيفي / القسم

الكلمات الرئيسية

  • مدير أول - الرعاية - مجموعة الدار للتعليم

تنويه: نوكري غلف هو مجرد منصة لجمع الباحثين عن عمل وأصحاب العمل معا. وينصح المتقدمون بالبحث في حسن نية صاحب العمل المحتمل بشكل مستقل. نحن لا نؤيد أي طلبات لدفع الأموال وننصح بشدة ضد تبادل المعلومات الشخصية أو المصرفية ذات الصلة. نوصي أيضا زيارة نصائح أمنية للمزيد من المعلومات. إذا كنت تشك في أي احتيال أو سوء تصرف ، راسلنا عبر البريد الإلكتروني abuse@naukrigulf.com

Aldar Academies

Since its inception in 2007 with just 250 students, Aldar Education has grown into a highly sought-after education provider, with more than 25 owned and managed premium and super-premium schools and academies- in partnership with some of the world s most prestigious institutions including Rugby School, King s College Wimbledon, and Cranleigh. The Group now serves over 38,000 students through 5,000 educators from more than 100 nationalities to deliver world-class education across a broad range of curricula and learning pathways from nursery through to K12. /p>

At Aldar Education, our impact goes far beyond the classroom: we are proud to contribute to the UAE s vision for a sustainable, knowledge-based economy through premium education. With this in mind, we hire educators and insustry professionals who not only embody our values and cultural ethos but also bring a genuine passion for education qualities central to our mission of shaping the leaders of tomorrow. /p>

This is an exciting opportunity to join the highly successful Aldar family of schools and to help shape the future of Abu Dhabi s leading school group.

قراءة المزيد

https://fa-etxx-saasfaprod1.fa.ocs.oraclecloud.com/hcmUI/CandidateExperience/en/sites/CX/job/1983