أخصائي فني أول للبيانات والتكنولوجيا

Development Gateway An IREX Venture

وصف الوظيفة

هذه فرصة مثيرة لخبير بيانات أو شخص بملف شخصي مشابه لديه شغف بإمكانات التكنولوجيا لتحسين نتائج التعليم للأطفال الصغار في الأردن. نحن نبحث عن شخص مقيم في عمان لديه: خبرة في العمل مع أنظمة البيانات المعقدة؛ يمكنه تحديد وقيادة الربط بين متطلبات نظام البيانات واحتياجات المستخدمين؛ قادر على شرح الفرص والتحديات التي توفرها الحلول الرقمية لأصحاب المصلحة غير التقنيين بوضوح ويسر (بما في ذلك باللغة الإنجليزية)؛ يقدر ويقيم الأساليب المفتوحة والشاملة والمرنة والموجهة نحو الاستدامة في تطوير التكنولوجيا؛ ومهتم بإمكانات الذكاء الاصطناعي لتعزيز وتحسين نتائج التعليم في الأردن.

كعضو فني لدينا في الأردن، ستكون مسؤولاً عن العمل بشكل وثيق مع شركائنا في اتحاد أساس وأصحاب المصلحة الخارجيين في وزارة التربية والتعليم والجامعات لضمان توافق احتياجات المستخدمين مع توفر البيانات وجودتها، إلخ. ستقدم تقاريرك إلى مدير تطوير البرمجيات لدينا، المقيم في الولايات المتحدة، وستعمل بشكل وثيق مع فريقه من الخبراء الفنيين الدوليين. كما أن لهذا الدور خط تقارير غير مباشر إلى مدير مشروع DG المقيم في عمان لتنسيق المهام وضمان توافق عمل DG ضمن برنامج أساس.

الدور مدمج ضمن مكتب أساس في عمان، الأردن ونتوقع أن تكون مستعدًا وقادرًا على العمل بانتظام من هذه المرافق مع أكثر من 30 عضوًا آخرين من موظفي أساس المقيمين في الأردن، لضمان تنفيذ العمل الفني لـ DG بتنسيق كامل وتوافق مع أولويات واحتياجات وتوقعات الاتحاد.

في DG، نحن مجموعة مبدعة وديناميكية من الأشخاص المنتشرين حول العالم. نحن نقدر ونجازي العمل الجاد، والتفكير الابتكاري، والالتزام بالعمل الجماعي، وحس الفكاهة الجيد. مع هذه الوظيفة، نحن نبحث عن زميل جديد للانضمام إلى فريقنا ليكون محلل/أخصائي تقني كبير لدينا في برنامج أساس في عمان.

العمل الذي ستحصل على القيام به:

استخدام البيانات والحوكمة

• تقديم الدعم الفني بشأن جودة البيانات والمعايير والحوكمة وممارسات الإدارة المستدامة لتعزيز تداخل أنظمة بيانات التعليم.
• تحديد الفرص لتعزيز استخدام البيانات في قطاع التعليم المبكر الأردني، مع التركيز على التطبيق العملي، وتعزيز اتخاذ القرار وأولويات أصحاب المصلحة.
• تقديم المشورة بشأن نهج التداخل عند الحاجة (APIs، تبادل الملفات المسطحة، نماذج البيانات)، بما في ذلك خطط اختبار قبول المستخدم وتسلسل التنفيذ عبر مؤسسات التعليم العالي والمديريات والمدارس.مشاركة أصحاب المصلحة والترجمة
• العمل بشكل وثيق مع مدير البرنامج لإشراك أعضاء الاتحاد ونظرائهم الخارجيين، وضمان توافق أولويات المستخدمين (سواء كانوا من الاتحاد أو خارجيين).
• ترجمة المفاهيم الفنية إلى لغة سهلة الفهم لصانعي السياسات وأصحاب المصلحة، مع التركيز بشكل كبير على التواصل ثنائي اللغة (العربية والإنجليزية).
• خدمة كمترجم ثقافي وتقني بين فريق IREX/DG ونظرائهم الأردنيين.

التكامل مع فرق DG/IREX

• التعاون بشكل وثيق مع مدير البرنامج المحلي وفريق DG الفني.
• ضمان التواصل السلس والتكامل مع موظفي IREX والشركاء، ودعم مخرجات البرنامج بما يتماشى مع السياق المحلي ومعايير البرنامج العالمية.
• مع مدير مشروع DG وفريق DG الفني، تصميم خطة ملكية البيانات/الجودة (مصدر الحقيقة، الإدارة، إدارة التغيير) ومراجعة جودة البيانات الشهرية مع STS وأصحاب المصلحة الآخرين.

الذكاء الاصطناعي والتقنيات الناشئة

• المساهمة في استكشاف الفرص المتعلقة بالذكاء الاصطناعي (مثل: بيئات السندات، اختبار الحلول، المسح الأفقي) فقط فيما يتعلق بأولويات التعليم.
• دعم موظفي DG الفنيين والمستشارين في تطبيق أدوات الذكاء الاصطناعي، مع ضمان أن تظل أولويات البيانات هي التركيز الأساسي.
• بالنسبة لتجارب الذكاء الاصطناعي، الاتفاق على استضافة معتمدة، ومعايير إزالة الهوية، وفحوصات الانحياز/الدقة، وإجراءات الانسحاب/الموافقة.

دعم البرنامج والتواصل

• المساعدة في ترجمة متطلبات المستخدمين إلى متطلبات فنية وخطط عمل قابلة للتنفيذ.
• تقديم مدخلات حاسمة بشأن الفروق السياسية والمؤسسية التي تشكل إصلاح التعليم، واعتماد التكنولوجيا واستخدام البيانات في الأردن.
• المساهمة في تقارير البرنامج والتوثيق، وضمان الوضوح والوصول إلى المعلومات باللغتين العربية والإنجليزية.

متطلبات المؤهلات والخبرة

• درجة البكالوريوس في علوم الكمبيوتر، أو في مجال STEM ذي الصلة (العلوم، التكنولوجيا، الهندسة أو الرياضيات).
• طلاقة مهنية في العربية والإنجليزية (كتابة وتحدثًا)، مع القدرة المثبتة على التواصل حول المواصفات الفنية المعقدة عبر اللغتين. مهارات كتابة قوية، مع إعطاء الأولوية للوضوح وسهولة الوصول.
• تاريخ من العمل مع أعضاء فريق متنوعين عن بُعد في بيئة عالمية، مع سجل حافل في الاندماج الجيد في بيئة تعاونية وعابرة للثقافات.
• شغف باستخدام البيانات في اتخاذ القرارات في قطاع التعليم.
• خبرة مثبتة في تحليل البيانات، أو نظم المعلومات، و/أو استخدام بيانات قطاع التعليم، ويفضل في الأردن أو منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا.
• خبرة 5+ سنوات في استخدام البيانات أو تنفيذ سياسات البيانات، ويفضل في التعليم، أو مجال ذي صلة آخر.
• خبرة 5+ سنوات في العمل في بيئات معقدة تضم أصحاب المصلحة، مع تفضيل قوي للخبرة في العمل مع الوزارات الوطنية.
• خبرة في استخدام البيانات؛ أو دعم الأشخاص والمؤسسات في استخدام البيانات بشكل أفضل، أو تطوير عمليات فعالة لإزالة الاختناقات في اتخاذ القرار وتعزيز التأثير على مستوى الأنظمة.
• خبرة في تصميم و/أو إجراء أبحاث نوعية وتقييمات، وتدريبات، وتحليل بيانات.

المؤهلات المفضلة (المطلوبة)

• درجة و/أو شهادة في الذكاء الاصطناعي، أو التعلم الآلي، أو علوم الكمبيوتر تعتبر ميزة.
• خبرة في تطبيقات الذكاء الاصطناعي، أو أدوات علوم البيانات، أو التقنيات الناشئة في التعليم.
• إلمام بالبرامج الممولة من المانحين (مثل: وزارة الخارجية الأمريكية) ومعايير التقرير الخاصة بهم.