ممرض / مربية- البرج D5 A- HDU

Sheikh Shakhbout Medical City

هدف الوظيفة
الممرض المسؤول عن تنسيق الرعاية التمريضية، بما في ذلك الرعاية المباشرة للمرضى، وتعليم المرضى/العائلات، وانتقالات الرعاية. يدعم الممرض الممارسات التمريضية المهنية عبر استمرارية الرعاية لتلبية احتياجات المريض والعائلة. سيفهم الممرض ويدعم ويعزز المهمة والرؤية والقيم الخاصة بـ SSMC؛ يقدم رعاية طبية مناسبة للعمر وفقًا لنطاق ممارسة التمريض كما تحدده الهيئة التنظيمية. سيلتزم الممرض ويعزز مدونة السلوك للتمريض المحترف في أبوظبي والإمارات العربية المتحدة.

الخبرة :-
المطلوبة:
أ. لا تقل عن سنتين من الخبرة السريرية بعد التأهيل في بيئة مناسبة
(ملاحظة: تم إعفاء متطلبات الخبرة لخريجي كليات/جامعات التمريض في الإمارات العربية المتحدة بعد إتمام فترة التدريب)

المرغوبة:
لا شيء.
المؤهل العلمي: المطلوبة:
درجة بكاليوس في التمريض أو
درجة في التمريض (مدة الدورة لا تقل عن سنتين (2)) AND تسجيل كممرض مسجل من كندا، الولايات المتحدة، المملكة المتحدة، أيرلندا، جنوب أفريقيا، نيوزيلندا، وأستراليا AND رخصة وطنية سارية/محدثة.
AND BLS

المرغوبة:
ACLS، PALS ذات الصلة بمجال التخصص

التقييم والتشخيص: يقوم بجمع وتحليل بيانات التقييم لتحديد التشخيص/المشاكل:
يقيم بيانات شاملة تشمل، ولكن لا تقتصر على، الاحتياجات الجسدية، النفسية الاجتماعية، العاطفية، المعرفية، والروحية ويفسر معلومات التقييم لاشتقاق التشخيص أو المشاكل كما تحددها حالة المريض.
يستخدم تقنيات وأدوات تقييم قائمة على الأدلة في جمع البيانات ويؤكد التشخيص أو المشكلة مع المريض، العائلة وأعضاء الفريق الصحي حسب الاقتضاء.
يحدد أولويات البيانات والمعلومات التي تم جمعها بناءً على الحالة الفورية للمريض أو الاحتياجات المتوقعة ويحدد المخاطر المحتملة أو العوائق أمام صحة المريض أو سلامته.
يوثق البيانات والمعلومات التي تم جمعها وفقًا للإرشادات المعمول بها وتعكس احتياجات المريض.
التخطيط وتحديد النتائج: يحدد النتائج المتوقعة ويطور خطة تتناول تعزيز الصحة، وترميم الصحة وصيانة الصحة لتحقيق النتائج المتوقعة.
يشرك المريض، العائلة وأعضاء الفريق الصحي في صياغة خطة رعاية فردية ملائمة ثقافيًا.
يطبق ممارسات تمريض قائمة على الأدلة في تطوير خطة رعاية فردية لتحقيق النتائج المتوقعة واستمرارية الرعاية.
يعدل خطة الرعاية الفردية وفقًا للتقييم المستمر وإعادة تقييم استجابة المريض، حالته، ومؤشرات النتائج.
يوثق النتائج المتوقعة كأهداف قابلة للقياس بطريقة تستخدم لغة موحدة أو مصطلحات معترف بها.

التنفيذ وتنسيق تقديم الرعاية:
ينفذ خطة الرعاية بالشراكة مع المريض، العائلة وأعضاء الفريق الصحي في الوقت المناسب باستخدام تدخلات وعلاجات قائمة على الأدلة تراعي احتياجات المريض.
يؤدي العلاجات والإجراءات وفقًا للإرشادات والبروتوكولات الإجرائية المعمول بها.
يدير الأدوية وفقًا لسياسات وإجراءات المنظمة.
يضمن أن جميع مكونات خطة الرعاية الفردية، بما في ذلك التعديلات، موثقة في السجل الصحي للمريض.
يتواصل بالمعلومات ذات الصلة عبر جميع مستويات الرعاية والمنظمات.
يظهر معرفة عملية باستهلاك الموارد والممارسات ضمن إطار فعّال من حيث التكلفة.
تعليم الصحة وتعزيز الصحة:
يستخدم استراتيجيات التعليم المناسبة لحالة كل مريض واحتياجات التعلم.
يستخدم تعزيز الصحة لدعم المرضى والعائلات في تطوير المهارات التي تعزز، تحافظ أو تستعيد أنماط الحياة الصحية ودعم الإدارة الذاتية.
يسعى للحصول على فرص للتغذية الراجعة وتقييم فعالية الاستراتيجيات المستخدمة، بما في ذلك التعليم المتكرر.
يضمن أن جميع مكونات التعليم الصحي، ذات الصلة بالحالة السريرية، موثقة في السجل الصحي للمريض.
التقييم: يقيم التقدم نحو تحقيق النتائج.
يقيم فهم المريض/العائلة واستجابتهم لخطة الرعاية.
يستخدم بيانات التقييم النظامية والمستمرة لمراجعة تشخيصات التمريض، النتائج، وخطة الرعاية.
يشرك المريض، العائلة وأعضاء الفريق الصحي في عملية التقييم.
يقدم تقرير تسليم شامل كما هو مطلوب لضمان سلامة المريض.
يحضر جولات رعاية المرضى، يتواصل، ويحدث مقدم الرعاية الصحية الحاضر حول التغيرات في حالة المريض.
يتواصل مع فريق رعاية المرضى حول التغيرات المستمرة في خطة رعاية المريض ونشاط الوحدة
يوثق إعادة تقييم حالة المريض؛ مشاركة وفهم المريض والعائلة؛ والأسباب وراء أي تعديل في خطة الرعاية.
الممارسة القائمة على الأدلة والبحث: يدمج الأدلة ونتائج الأبحاث في الممارسة.
يستخدم المعرفة التمريضية القائمة على الأدلة الحالية، بما في ذلك نتائج الأبحاث، لتوجيه وتقييم الممارسة.
يشارك في أنشطة قائمة على الأدلة وبحث على مستويات مختلفة تتناسب مع مستوى تعليم الممرض وموقعه.
يشارك نتائج الأبحاث والأدلة مع أعضاء الفريق الصحي.
يشارك في مشاريع تحسين الأداء لتقييم وتحسين الممارسة السريرية
القيادة: يظهر سلوكيات القيادة في بيئات الممارسة، عبر المهنة، وفي المجتمع.
يعمل كنموذج احترافي يعزز بيئة عمل إيجابية، قائمة على الفريق، منظمة وآمنة.
ينسق ويشرف على الأنشطة المفوضة لضمان الإنجاز ويعمل كمصدر للموارد لأعضاء الفريق الصحي الآخرين
يظهر التفكير النقدي في تحديد الأولويات واتخاذ القرار استجابة لاحتياجات المريض.
يسعى لفرص القيادة غير الرسمية والرسمية
يشارك بنشاط في مواقف اتخاذ القرار المشتركة في المنظمة التي تحسن الممارسة التمريضية، الأداء التنظيمي، والنتائج.
يشرف على الممرضين العمليين والموظفين الجدد وطلاب التمريض لضمان تقديم رعاية مرضى آمنة وفعالة.