معلم - اللغة العربية - أكاديمية البطين العالمية

Bateen World Academy

المسؤوليات الرئيسية:

. تقديم دروس تلهم الطلاب للنجاح من أجل تحقيق أفضل النتائج الممكنة.

. تشمل الأدوار والمسؤوليات:

. العمل الجماعي والتعاون

. أن تكون متواصلاً جيدًا على جميع المستويات.

. الالتزام بتطوير علاقات إيجابية مع جميع أعضاء مجتمع المدرسة.

. العمل جنبًا إلى جنب مع المعلمين الآخرين لتخطيط دروس مثيرة تلبي متطلبات المنهج الدراسي.

. التواصل مع الزملاء والعمل بمرونة.

. العمل مع أولياء الأمور لضمان سعادة وأفضل نتائج أكاديمية لجميع الأطفال.

. العمل بشكل تعاوني مع موظفي دعم المنهج (حيثما ينطبق) لدعم تطوير الأطفال.

التعليم والتعلم:

. فهم واضح للمنهج الدراسي.

. تنظيم توفير الفصل الدراسي وموارد التعلم وإنشاء عروض لتشجيع بيئة تعلم إيجابية وجذابة.

. تخطيط وتحضير وتقديم جلسات تلبي احتياجات جميع مستويات القدرة داخل الفصل.

. تحفيز الطلاب بالتعليم الحماسي والمبتكر.

. مراقبة وتقييم الأطفال وفقًا لتقييمات المدرسة.

. أن تكون متأملًا في توفير الفصل، والجلسات التي تم تدريسها، والتقدم المحرز، وضبط البيئة، والتخطيط، والمنهج ليعكس ذلك.

. الاجتماع مع محترفين آخرين مثل معالجي النطق واللغة، ومعالجي الوظائف، وعلماء النفس التعليميين، إذا لزم الأمر.

. ضمان أن يتم تضمين لغة ومواقف معلمي ومتعلّمي أكاديمية البطين العالمية في جميع أنحاء المنهج الدراسي

التقييم والبيانات:

. تحمل المسؤولية عن تقدم الفصل.

. تلبية المتطلبات الخاصة بتقييم وتسجيل تطوير الطلاب باستخدام Target Tracker.

. استخدام البيانات المقدمة من التقييمات للتأثير على التخطيط الإضافي، والتوفير، والتدخل.

. تقديم ملاحظات لأولياء الأمور والمشرفين حول تقدم الطلاب في مؤتمرات أولياء الأمور والمعلمين وغيرها من الاجتماعات

إدارة السلوك والواجبات:

. اتباع سياسة سلوك المدرسة.

. إدارة الفصول بفعالية، باستخدام أساليب مناسبة لاحتياجات الطلاب من أجل إلهام وتحفيز وتحدي الطلاب.

. الحفاظ على علاقات جيدة مع الطلاب، وممارسة السلطة المناسبة، والتصرف بحسم عند الضرورة ضمن سياسة سلوك المدرسة.

. أن تكون نموذجًا إيجابيًا وتظهر بشكل متسق المواقف، والقيم، والسلوكيات الإيجابية، التي يتوقع من الطلاب.

. أن تكون لديك توقعات عالية للسلوك، وتعزيز ضبط النفس واستقلالية جميع المتعلمين.

. تنفيذ الواجبات كما هو موجه وضمن سياسة المدرسة.

المسؤوليات المهنية الأوسع:

. العمل كجزء من مجموعة عمل المنهج، دعم التخطيط والتقييم والموارد والفعاليات الخاصة المرتبطة بتلك المجموعة.

. دعم تنظيم والمشاركة في الفعاليات المدرسية، والنزهات، والأنشطة التي قد تحدث في عطلات نهاية الأسبوع أو في المساء.

. التواصل بفعالية مع أولياء الأمور/المشرفين بشأن إنجازات ورفاهية الطلاب باستخدام أنظمة/عمليات المدرسة مثل CPOMS حسب الاقتضاء.

. المساهمة بشكل إيجابي في الحياة الأوسع وأخلاقيات المدرسة

. إدارة نشاط إضافي أسبوعي كل فصل دراسي.

المؤهلات الدنيا:

• درجة البكالوريوس في الموضوع ذي الصلة مع PGCE أو مؤهل معلم آخر.

الخبرة الدنيا

• حد أدنى من 1-2 سنوات من خبرة التدريس

المعرفة والمهارات الخاصة بالوظيفة

• خبرة سابقة في العمل مع الطلاب الذين لا تكون الإنجليزية لغتهم الأم
• شغف بالتدريس والتزام بتعليم الطفل ككل
• مستوى عالٍ من الاحترافية والاعتبار لرفاهية الأطفال
• مشاركة حديثة ومتسقة في الأنشطة الإضافية
• احترام لجميع أعضاء مجتمع المدرسة، بغض النظر عن الموقف أو الجنس أو العمر أو الخلفية العرقية
• موقف إيجابي وتركز على الحلول تجاه الحياة العملية
• تحقق نظيف ومعزز من خدمات الكشف والتحقق أو تحقق من الشرطة