الوصف الوظيفي

الأدوار والمسؤوليات

هذه فرصة مثيرة للانضمام إلى عائلة مدارس الدار الناجحة للغاية والمساعدة في تشكيل مستقبل مجموعة المدارس الرائدة في أبوظبي.

المؤهلات الدنيا:

الحد الأدنى من الخبرة:

المعرفة والمهارات المتعلقة بالوظيفة:

خبرة سابقة في العمل مع الطلاب الذين ليست الإنجليزية لغتهم الأولى
شغف بالتدريس والتزام بتعليم الطفل بأكمله
مستوى عالٍ من الاحترافية واعتبار رفاهية الأطفال
مشاركة حديثة ومتسقة في الأنشطة اللامنهجية
احترام جميع أعضاء مجتمع المدرسة، بغض النظر عن المنصب أو الجنس أو العمر أو الخلفية العرقية
موقف إيجابي ومركز على الحلول تجاه الحياة العملية
تحقيق كشف نظيف معزز من خدمات الكشف عن الجرائم أو فحص الشرطة

المهام الرئيسية:

المهمة الرئيسية:

المسؤوليات المحددة:

التعليم والتعلم:

فهم واضح للمنهج.
تنظيم توفير الفصل الدراسي وموارد التعلم وخلق عروض تشجيع بيئة تعلم إيجابية وجذابة.
تخطيط وتحضير وتقديم جلسات تلبي احتياجات جميع مستويات القدرة داخل الفصل.
تحفيز الطلاب من خلال تدريس حماسي وخيالي.
مراقبة وتقييم الأطفال وفقًا لتقييمات المدرسة.
أن تكون عاكسًا لتوفير الفصل الدراسي، والجلسات التي تم تدريسها، والتقدم المحرز، وتعديل البيئة، والتخطيط، والمنهج لتعكس ذلك.
الاجتماع مع محترفين آخرين مثل معالجي النطق واللغة، والمعالجين المهنيين، وعلماء النفس التعليميين، إذا لزم الأمر.
ضمان دمج لغة ومواقف معلمي ومتعلّمي أكاديمية المامورة في جميع أنحاء المنهج

التقييم والبيانات:

تحمل المسؤولية عن تقدم الفصل.
تلبية متطلبات التقييم وتسجيل تطور الطالب باستخدام Target Tracker.
استخدام البيانات المقدمة من التقييمات للتأثير على التخطيط، والتوفير، والتدخلات التالية.
تقديم ملاحظات للآباء والأوصياء حول تقدم الطالب في مؤتمرات أولياء الأمور والمعلمين والاجتماعات الأخرى

إدارة السلوك والواجبات:

اتباع سياسة سلوك المدرسة.
إدارة الفصول بشكل فعال، باستخدام أساليب تتناسب مع احتياجات الطلاب لإلهام وتحفيز وتحدي الطلاب.
الحفاظ على علاقات جيدة مع الطلاب، وممارسة السلطة المناسبة، والتصرف بحزم عند الضرورة ضمن سياسة سلوك المدرسة.
أن تكون نموذجًا إيجابيًا وإظهار بانتظام المواقف والقيم والسلوكيات الإيجابية المتوقعة من الطلاب.
توقعات عالية للسلوك، وتعزيز ضبط النفس واستقلالية جميع المتعلمين.
أداء الواجبات كما هو موجه وضمن سياسة المدرسة.

المسؤوليات المهنية الأوسع:

العمل كجزء من مجموعة عمل المنهج، ودعم التخطيط، والتقييم، والموارد، والفعاليات الخاصة المرتبطة بذلك الفريق.
دعم تنظيم والمشاركة في الفعاليات المدرسية، والرحلات، والأنشطة التي قد تحدث في عطلات نهاية الأسبوع أو في المساء.
التواصل بشكل فعال مع الآباء/الأوصياء فيما يتعلق بإنجازات الطلاب ورفاهيتهم باستخدام أنظمة/عمليات المدرسة مثل CPOMS حسب الاقتضاء.
إحداث مساهمة إيجابية في الحياة الأوسع وأخلاقيات المدرسة
إدارة نشاط لامنهجي أسبوعي كل فصل.

معلم - اللغة العربية (المرحلة المبكرة) Aldar Academies

الأشخاص الذين يبحثون على وظائف معلم - اللغة العربية (المرحلة المبكرة) الوظائف التي تم البحث عنها