معلم - عربي

Noya British School

المسؤوليات:

الواجبات الرئيسية:

لتقديم دروس تلهم الطلاب للنجاح من أجل تحقيق أفضل النتائج الممكنة.

الأدوار والمسؤوليات تشمل:

• العمل الجماعي والتعاون.
• أن تكون متواصلًا جيدًا على جميع المستويات.
• الالتزام بتطوير علاقات إيجابية مع جميع أعضاء مجتمع المدرسة.
• العمل جنبًا إلى جنب مع المعلمين الآخرين لتخطيط دروس مثيرة تتماشى مع متطلبات المنهج الدراسي.
• التواصل مع الزملاء والعمل بمرونة.
• العمل مع الآباء لضمان سعادة وأفضل نتائج أكاديمية لجميع الأطفال.
• العمل بالتعاون مع موظفي دعم المنهج (عند الاقتضاء) لدعم تطوير الأطفال.

الواجبات المحددة:

التعليم والتعلم:

• فهم واضح للمنهج الدراسي.
• تنظيم موارد الفصل الدراسي وموارد التعلم وإنشاء عروض لتشجيع بيئة تعلم إيجابية وجذابة.
• تخطيط وتحضير وتقديم جلسات تلبي احتياجات جميع مستويات القدرة داخل الفصل.
• تحفيز الطلاب بتعليم متحمس ومبتكر.
• مراقبة وتقييم الأطفال وفقًا لتقييمات المدرسة.
• التفكير في تقديم الفصل الدراسي، والجلسات التي تم تدريسها، والتقدم المحرز، وضبط البيئة والتخطيط والمنهج ليعكس ذلك.
• الاجتماع مع مهنيين آخرين مثل معالجي النطق واللغة، والمعالجين المهنيين، وعلماء النفس التربويين، إذا لزم الأمر.

التقييم والبيانات:

• تحمل المسؤولية عن تقدم الفصل.
• تلبية متطلبات تقييم وتسجيل تطوير الطلاب باستخدام Target Tracker.
• استخدام البيانات المقدمة من التقييمات للتأثير على التخطيط، والتوفير، والتدخلات المستقبلية.
• تقديم تغذية راجعة للآباء والأوصياء حول تقدم الطالب في مؤتمرات الآباء والمعلمين واجتماعات أخرى.

إدارة السلوك والواجبات:

• اتباع سياسة سلوك المدرسة.
• إدارة الفصول بشكل فعال، باستخدام أساليب تناسب احتياجات الطلاب من أجل إلهام وتحفيز وتحدي الطلاب.
• الحفاظ على علاقات جيدة مع الطلاب، وممارسة السلطة المناسبة، والتصرف بحسم عند الحاجة ضمن سياسة سلوك المدرسة.
• كون نموذجًا إيجابيًا وإظهار بانتظام المواقف والقيم والسلوكيات الإيجابية، التي يتوقع أن يتحلى بها الطلاب.
• امتلاك توقعات عالية للسلوك، وتعزيز ضبط النفس واستقلالية جميع المتعلمين.
• أداء الواجبات كما هو موجه وضمن سياسة المدرسة.

المسؤوليات المهنية الأوسع:

• العمل كجزء من مجموعة عمل المنهج، ودعم التخطيط، والتقييم، والموارد، والفعاليات الخاصة المرتبطة بتلك المجموعة.
• دعم تنظيم والمشاركة في فعاليات المدرسة، والرحلات، والأنشطة التي قد تحدث في عطلات نهاية الأسبوع أو في المساء.
• التواصل بشكل فعال مع الآباء/الأوصياء فيما يتعلق بإنجازات ورفاهية الطلاب باستخدام أنظمة/عمليات المدرسة مثل CPOMS عند الاقتضاء.
• تقديم مساهمة إيجابية في الحياة والمبادئ العامة للمدرسة.
• إدارة نشاط إضافي أسبوعي في كل فصل دراسي.

المتطلبات:

المؤهلات الدنيا:

• درجة البكالوريوس في الموضوع ذي الصلة مع PGCE أو مؤهل معلم آخر.

الخبرة الدنيا:

• حد أدنى 1-2 سنوات من الخبرة في التدريس.

تفاصيل الوظيفة، المعرفة والمهارات:

• خبرة سابقة في العمل مع طلاب اللغة الإنجليزية ليست لغتهم الأم.
• الشغف بالتدريس والالتزام بتعليم الطفل ككل.
• مستوى عالٍ من الاحترافية والاعتبار لرفاهية الأطفال.
• مشاركة حديثة ومتسقة في الأنشطة اللامنهجية.
• احترام جميع أعضاء مجتمع المدرسة، بغض النظر عن الموقف أو الجنس أو العمر أو الخلفية العرقية.
• موقف إيجابي ومركّز على الحلول تجاه الحياة العملية.
• تحقق نظيف من خدمات الكشف عن السوابق الجنائية أو تحقق من الشرطة.
• يطلب من المعين الإقامة في نفس الإمارة للمدرسة المعين لها.