معلم - عربي

Aldar Education

نشرت في 24 نوفمبر

الخبرة

1 - 2 سنوات

التعليم

بكالوريوس اداب(عربي)

الجنسية

أي جنسية

جنس

غير مذكور

عدد الشواغر

1 عدد الشواغر

الوصف الوظيفي

الأدوار والمسؤوليات

لكي تكون قادرًا على التدريس بطريقة ملهمة وشاملة، مما يمكّن الاستقلال، بحيث يحقق كل طفل أكبر قدر ممكن من التقدم؛ لتطوير علاقات عمل إيجابية مع جميع أعضاء المدرسة والمجتمع الأوسع؛ ولتقديم تعليم عالي الجودة، واستخدام فعال للموارد، وتحسين معايير التعلم والإنجاز لجميع الطلاب.

المسؤوليات

المهام الرئيسية:

لتقديم دروس تلهم الطلاب لتحقيق النجاح من أجل الحصول على أفضل النتائج الممكنة.

تشمل الأدوار والمسؤوليات:

  • العمل الجماعي والتعاون
  • أن تكون متحدثًا جيدًا على جميع المستويات.
  • أن تكون ملتزمًا بتطوير علاقات إيجابية مع جميع أعضاء مجتمع المدرسة.
  • العمل مع المعلمين الآخرين لتخطيط دروس جذابة تلبي متطلبات المنهج.
  • التواصل مع الزملاء والعمل بمرونة.
  • العمل مع الآباء لضمان سعادة وأفضل نتائج أكاديمية لجميع الأطفال.
  • العمل بشكل تعاوني مع موظفي دعم المنهج (عند الاقتضاء) لدعم تطوير الأطفال.

المهام المحددة:

التعليم والتعلم:

  • فهم واضح للمنهج.
  • تنظيم توفير الفصل الدراسي وموارد التعلم وإنشاء عروض تشجع بيئة تعلم إيجابية وجذابة.
  • تخطيط وتحضير وتقديم جلسات تلبي احتياجات مجموعة المهارات بالكامل داخل الفصل.
  • تحفيز الطلاب من خلال تعليم متحمس وخيالي.
  • ملاحظة وتقييم الأطفال وفقًا لتقييمات المدرسة.
  • أن تكون عاكسًا لتوفير الفصل الدراسي، والجلسات التي تم تدريسها، والتقدم المحرز، وتعديل البيئة والتخطيط والمنهج لتعكس ذلك.
  • الاجتماع مع محترفين آخرين مثل معالجي النطق واللغة والمعالجين المهنيين وعلماء النفس التعليميين، إذا لزم الأمر.
  • ضمان تضمين لغة ومواقف المعلم والمتعلم في المنهج بالكامل

التقييم والبيانات:

  • تحمل المسؤولية عن تقدم الفصل.
  • تلبية متطلبات تقييم وتسجيل تطور الطلاب باستخدام Target Tracker.
  • استخدام البيانات المقدمة من التقييمات للتأثير على التخطيط والتوفير والتدخلات المستقبلية.
  • تقديم ملاحظات للآباء ومقدمي الرعاية حول تقدم الطالب في مؤتمرات الآباء والمعلمين واجتماعات أخرى

إدارة السلوك والمهام:

  • اتباع سياسة سلوك المدرسة.
  • إدارة الفصول بفعالية، باستخدام أساليب مناسبة لاحتياجات الطلاب من أجل إلهام وتحفيز وتحدي الطلاب.
  • الحفاظ على علاقات جيدة مع الطلاب، وممارسة السلطة المناسبة، واتخاذ قرارات حاسمة عند الضرورة ضمن سياسة سلوك المدرسة.
  • أن تكون نموذجًا إيجابيًا وتظهر باستمرار المواقف والقيم والسلوكيات الإيجابية التي يتوقعها الطلاب.
  • وجود توقعات عالية للسلوك، وتعزيز ضبط النفس واستقلالية جميع المتعلمين.
  • أداء المهام كما هو موجه وضمن سياسة المدرسة.

المسؤوليات المهنية الأوسع:

  • العمل كجزء من مجموعة عمل المنهج، دعم التخطيط والتقييم والموارد والفعاليات الخاصة المرتبطة بتلك المجموعة.
  • دعم تنظيم والمشاركة في فعاليات المدرسة، والرحلات والأنشطة التي قد تحدث في عطلات نهاية الأسبوع أو في المساء.
  • التواصل بفعالية مع الآباء/مقدمي الرعاية فيما يتعلق بإنجازات الطلاب ورفاهيتهم باستخدام أنظمة/عمليات المدرسة مثل CPOMS حسب الاقتضاء.
  • تقديم مساهمة إيجابية في الحياة الأوسع وأخلاقيات المدرسة
  • إدارة نشاط لا منهجي أسبوعي كل فصل دراسي.

الملف الشخصي المطلوب للمرشحين

لإلهام وإشراك وتحدي الطلاب في سنواتهم التكوينية من خلال إنشاء بيئة تعليمية رعاية ومبنية على اللعب. لتقديم تعليم عالي الجودة وتجارب تعلم شاملة تثير الفضول، تشجع الإبداع، وتدعم التنمية الأكاديمية والاجتماعية والشخصية للطلاب.

المؤهلات الدنيا:

  • درجة البكالوريوس في الموضوع ذي الصلة مع PGCE أو مؤهل معلم آخر

الحد الأدنى من الخبرة:

  • 1-2 سنوات من الخبرة في التدريس على الأقل

تفاصيل العمل، المعرفة والمهارات:

  • خبرة سابقة في العمل مع الطلاب الذين ليست الإنجليزية لغتهم الأم
  • شغف بالتعليم والتزام بتثقيف الطفل بالكامل
  • مستوى عالٍ من الاحترافية واعتبار رفاهية الأطفال
  • مشاركة حديثة ومتسقة في الأنشطة اللامنهجية
  • احترام لجميع أعضاء مجتمع المدرسة، بغض النظر عن المنصب أو الجنس أو العمر أو الخلفية العرقية
  • موقف إيجابي ومركز على الحلول تجاه الحياة العملية
  • تحقق نظيف من خدمات الكشف عن الجرائم والاعتبارات المحسنة أو تحقق الشرطة
  • يتطلب من الموظف أن يقيم في نفس إمارة المدرسة المعينة له

القطاع المهني للشركة

المجال الوظيفي / القسم

الكلمات الرئيسية

  • معلم - عربي

تنويه: نوكري غلف هو مجرد منصة لجمع الباحثين عن عمل وأصحاب العمل معا. وينصح المتقدمون بالبحث في حسن نية صاحب العمل المحتمل بشكل مستقل. نحن لا نؤيد أي طلبات لدفع الأموال وننصح بشدة ضد تبادل المعلومات الشخصية أو المصرفية ذات الصلة. نوصي أيضا زيارة نصائح أمنية للمزيد من المعلومات. إذا كنت تشك في أي احتيال أو سوء تصرف ، راسلنا عبر البريد الإلكتروني abuse@naukrigulf.com

Aldar Education

Aldar Education is currently seeking Arabic Teachers to support our growing family of schools, joining at the start of the 2026/2027 academic year in August. As the leading education group in Abu Dhabi, we provide inclusive and innovative learning that inspires and empowers communities. We offer a range of brands for all learners in our community, from nursery through to adult education. We offer the broadest choice of curricula. In the largest number of locations in Abu Dhabi./p>

Starting with one school and 250 students in 2007, Aldar Education has grown into a highly sought-after education provider, now supporting over 38,000 students in 31 schools and a growing network of almost 5,000 educators, with over 100 nationalities, offering a wide range of curricula and ancillary services such as a Teacher Training Academy. /p>

Working collaboratively, our education network's purpose is to empower the next generation to shape our future, directly supporting the educational goals of Abu Dhabi's government. Today, Aldar Education's efforts are guided by the Abu Dhabi Economic Vision 2030 plan, which aims to build a sustainable knowledge-based economy through premium education.

قراءة المزيد

https://www.tes.com/jobs/vacancy/-2089-teacher-arabic-aldar-education-ay-26-27-united-arab-emirates-2265931